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2016年秋季学期中学历史教研组工作计划


2016 年秋季学期中学历史教研组工作计划

2016 年秋季学期中学历史教研组工作计划 一、指导思想: 紧紧围绕学校中心工作,协助教务处、教研室、年级等有关职能部门,结合历史教研组 实际,以求真务实的工作态度,把新课程标准的新思想、新理念和历史课堂教学的新思 路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,提高本学科的教学质量,努力 建设一个团结和谐,积极向上的教研组集体。 二、工作重点: 1、重视理论学习,端正教育思想,建立学习型教研组。 开展学习历史新课程标准和教育理论等活动,建立学习型教研组,充分重视每周五的教 研活动质量,逐渐实现由经验型教师向研究型教师的转化,并与课堂实践相结合。 2、加强对去年教学的反思及对明年中、高考改革的新动向研究,提高课堂教学实效。 积极关注 2016 年中、高考方案,带着中、高考的思维考虑新学期的教学。初三、高三 老师加强研究 2015 年中、高考试题,认真领会中、高考改革的精神和实质,加强高考 改革、课程改革、及教学改革三者之间关系的研究,确保历史教学质量的稳步提高。 3、落实教学常规,认真搞好集体备课和教学反思等一系列活动。严格教学常规的落实, 认真制定各年级的教学计划, 并在教学实践中不断调整和完善。 真正做到“六认真” (认 真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导) 。加强备课组的集体备课和相互听课, 做好说课、评课、教学反思。本学期每人听课不少于 20 节。同时做好期中、期终的出 卷、阅卷、质量分析、讲评、反馈工作,保证考试的有序有效。 三、具体工作安排 1、制定落实教研活动计划 明确学期工作重点,集中精力抓好高中历史教学,特别是高三的历史教学,针对学校制 定的高三教学目标,配合学校教育、教学管理,注重课堂即时效率,同时落实细节: ①、完善备课组工作,隔周一次,常交流、多研究, 特别是对高考信息的采集、研究 分析。 ②、 结合学校月考制度,做好平时测试工作,高三两周一次常规考试,认真、及时批 改,分析、总结,找出学生学习的薄弱点,查漏补缺。

③、认真完成听课计划,教研组长、备课组长每学期不少于 20 节。 2、加强备课组活动,提高教学质量 利用集体备课,丰富课堂教学,是本学期教研活动的一个重要工作。对高三的复习,认 真组织备课,分解教学过程,从细节处入手,制定切实可行的教学计划。精选资料,精 选试题。认真做好提前备好一周课。 3、抓好课堂教学,活跃课堂气氛,提高课堂效率 本学期将紧紧围绕素质教育,以高考改革为契机,着重提高课堂即时效率。在活动中, 将根据教研组实际情况, 采取开设研究课与随堂听课等形式, 从“严、 精、 活、 实、 高” 五方面来优化教学过程,使学生堂堂有收获,节节见成效。 4、组织教育理论学习,撰写教研教学论文 以提高自身素质为主,认真学习教育理论,综合提高教学能力,及时了解教育、教学动 态,同时能总结教学心得,撰写教育教学论文。并努力提高论文的数量和质量。 5、加强高三、初三年级备课组教研与协调工作的指导,积极收集和研究中高考信息, 加强毕业班教学方法的研讨,特别是要动员全教研组力量,集体研究新课程教材内容, 借鉴新课程的观点,引用新教材的材料,按照新课程的标准来思考问题,促进历史中、 高考成绩的提高。 6.积极组织全体组员参加省、市兄弟学校开办的课堂教学观摩活动,通过观摩学习对 比自身的不足之处,进一步提高自己的业务水平和执教能力。 7.认真负责抓好常规教学检查工作,根据学校要求,在期中,期末期间检查各位教师 的教案编写情况,教学进度,听课情况,作业批改情况以及教学反思情况等等,好的给 予表扬,不足的要给予批评指正。 8、抓好教学示范课,促进发展。 本学期积极配合学校做好青蓝杯教学比赛课,另外还准备组织高一、高二年级的教师在 科组内同课异构课,从中发现问题,求得进步。 9.定期召开教研组会议,研究教学教研工作,充分发挥教研、备课组在提高课堂教学质 量方面的作用。


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