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仿写


仿写 1.根据下面句子的句式仿写两个句子。要求:句意通顺、连贯,并且使用比喻的修辞 手法。 点亮心灵的灯,燃烧孤独、寂寞、凄冷和荒凉,让生活的每一个角落都充满活力,朝气 蓬勃;点亮心灵的灯,______________________________________________________;点亮 心灵的灯,_________________________________

___________________。 【答案】 示例:驱散困惑、失意、忧郁和彷徨,让奋斗的每一分钟都充满激情,意兴 飞扬 消解狭隘、偏见、仇视和愚昧,让未来的世界到处都充满祥和,充满希望 2.仿照画横线的句子,另选事例在横线上写两句话,构成对应关系,使上下文衔接。 安闲,安心而有闲。姜太公安知天命,所以他能闲来垂钓, 日暮而归;颜回固受穷困,所以他能身居陋巷,自得其乐。但相反的事例也数见不鲜: ______________________________________________ ; ________________________________________。心无牵挂,身得轻安,安闲就近在咫尺;心 有牵挂,身便疲惫,安闲就远在天涯。 【答案】 示例:周公旦操劳国事,所以他只能战战兢兢,如履薄冰 诸葛亮离开隆中, 所以他只能鞠躬尽瘁,死而后已 3.根据前面句子的句式仿写两个句子。要求:句子通顺、连贯,并且运用“拟人”的 修辞手法。 春天,细雨滋润着柳树的新芽,惊诧中,可以听见嫩芽成长的声音;夏天,暴雨敲击着 池 中 的 红 莲 , 感 动 中 , 可 以 听 见 荷 叶 慈 祥 的 问 候 ; 秋 天 , 凉 风 ________________________________ ,遗憾中, ________________________ ;冬天,雪花 __________________________,迷惘中,__________________________。 【答案】 示例: 吹拂着梧桐的树叶 可以听见枯叶凄凉的哭声 降临在冬日的田野 可以 听见大地轻轻的脚步 4.仿照例句,另写两句话。字数不限,运用拟人的修辞方法,内容要有意蕴。 例句: 摇篮告诉幼小的生命,人生是不平等的, 也是动荡的。栏杆告诉行人,只有制约, 才有保护。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 示例:不倒翁告诉人们,人生的道路上会跌倒,也会重新起立。砂纸告诉金 属,只有磨擦,才有光亮。 5.比喻是最常见的修辞手法之一,它能把事物化抽象为具体,使语言更加生动、形象。 请你用暗喻的形式,以“好心情”为本体,写两个比喻句。 示例:好心情是久旱甘霖的欢呼,好心情是相濡以沫的温馨。 仿写:好心情是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 好心情是 _____________________________________________________________________

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