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应用语言学概论课件285p


应用语言学概论 应用语言学概论 第一章 绪论 一、课程性质 ? 应用语言学分狭义和广义的两种,狭 义的应用语言学特指第二语言教学。 广义指研究语言本体和本体语言学同 有关方面发生关系的学科 应用语言学产生历史: 概念的提出: 1870 年,波兰语言学家 博杜恩·德·库尔特内就已经提出要 区分“纯粹语言学”和“应用语言学 ”。 ? 形成标志:应用语言学发展上的一个 重要事件是 1964 年在法国召开的第一 届国际应用语言学大会和国际应用语 言学协会的成立。该会议每三年一次 中国的应用语言学形成标志 1984年语言文字应用研究所成立,这是 中国应用语言学学科成立的第一个标 志。1992年《语言文字应用》创刊。 二、应用语言学出现的原因 思考:有了本体语言学为什么还要有 应用语言学? ? 3个问题: 1、你在学校里跟老师说话同在家里跟父 母说话是不是一样的,如果不完全一 样,有哪些不一样,怎么造成的? 2、你写信、打电话、网上发信的语言表 达是不是一样的,如果不完全一样, 有哪些不一样,怎么造成的? 3、普通话为什么以北京语音为标准音? ? 三、关于应用语言学的几点认 识(总序) 1、关于应用语言学理论(p3) 正是由于应用语言学的理论比较薄弱, 所以过去国内外有些人认为,应用语言 学没有什么理论,它只是对语言学理论 的运用……尽管这些理论还不够成熟, 也还有待于进一步完善。 ? 2、关于应用语言学研究方法和方法论 (p4) 与理论相关联的是方法,应用语言学的 方法有综合的,也有本学科常用的,总 体上是兼容的……应用语言学的方法论 主要是实证论,特别强调所使用的方法 要受到实践的检验。 ? 3、中国应用语言学的特点(p5) 跟国外相比较,我们的应用语言学比较 注意研究各分支学科的实际问题和总规 律,而且认为应用语言学不只是理论的 应用,本身也有理论……我国的语言应 用研究还跟本体语言研究密切结合。 ? 4、主要不足和原因(p6) 但就目前来看,我国的应用语言学在理 论建设、方法研究、队伍建设及学科的 整体规划方面,还存在不足,学科的发 展有一定的局限性……今后我们要在这 些方面加倍努力。 ? 5、今后怎样发展(p6) 应用语言学是新兴的交叉学科,因此队 伍建设要重视跨学科人才的培养,加强 两栖人才、复合型人才的培养……这是 学科发展的立足点。 ? 第二章 学科的性质、范围及 应用语言学理论的提出和意 义 一、学科的性质 ? 应用语言学的定义: 简单地说,应用语言学是研究语言本 体和本体语言学同有关方面发生关系 的学科。 进一步说,应用语言学是研究语言本 体和本体语言学同应用各部分结合部 、接触面,包括结合、接触的动态变 化的规律性的学科。 打个比方说,好像一个轴承,一面是语言本体 和本体语言学,一面是发生关系的各个方面, 两者之间的一个个滚珠是应用语言学的一个个 分支学科,它们相互接触、推动。它们还嵌在 一里一外的槽里,都跟槽相互接触、推动。应 用语言学主要研究的是所有的滚珠以及跟槽的 接触部的动态的规律,包括共性和个性。举例 的时候,可能举这个或者那个滚珠以及跟槽的 结合部的情况。 1、交叉性 语言本体和 本体语言学 教学 2、“应用语言学”不是应用语言学几个分支 学科的拼合,不是分支学科甲加分支学科乙 加分支学科丙。也就是说,“应用语言学” 主要研究的是所有的滚珠以及跟槽的接触部 的动态的规律,包括共性和个性。 所以,研究用用语言学的人从事的项目就是 五项全能或者十项全能。你要在

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