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2015周口市教师教育改革创新项目申请书



附件 1:
编 号

周口市教师教育改革创新项目 申请评审书





名 称

课堂教学导语研究

课 题 主 持 人 主持人所在单位 填 表 日 期

何洪亮 扶沟县练寺镇周桥小学 2015/4/13

周口市教师教育改革创新项目课题组 2015 年 1 月 1 日 制









一、请使用计算机如实准确填写各项内容,封面左上方框申请人不填。 统一用 A4 纸打印、左侧装订。 二、每项课题主持人仅限一名,课题组成员最多不得超过五人(主持人 除外) 。 三、第二部分“主持人、课题组主要成员近年来研究成果”内容没有可 不填。 四、课题论证部分如若需要可加页。

一、数据表 课题名称 行政职务 最后学历 工作单位 通讯地址 联系手机 姓 名 主 要 参 加 者 陈龙 赵春杰 李军科 谢鹏飞 王艳霞 出生 年月 1983.01 1983.10 1981.10 1986.02 1978.04 课堂教学导语研究 性别 大学本科 扶沟县练寺镇周桥小学 扶沟县练寺镇周桥小学 13939437990 专业技术 职务 中学二级 小学一级 小学高级 小学一级 小学高级 学历 大专 大专 大专 大专 本科 工 作 单 位 男 民族 QQ 电子信箱 汉 出生日期 851488828
lszzqxx@163.com

主持人姓名 何洪亮

1981.12

专业技术职务(职称) 小学高级

邮政编码

461323

扶沟县练寺镇周桥小学 扶沟县练寺镇周桥小学 扶沟县练寺镇周桥小学 扶沟县练寺镇周桥小学 扶沟县练寺镇周桥小学 2016 年

预计完成时间

二、主持人、课题组主要成员近年来研究成果

2

三、课题设计论证
〃研究目的; 〃研究内容; 〃研究方法; 〃实施步骤;

一、研究目的:目前中小学课堂教学中存在不少问题,就课堂导入而言,盲目随意、单调 枯燥、机械生硬的开课现象还时常可见,低效,甚至无效的导入直接影响整堂课的教学步 骤和内容的完成,影响到教学目标的实现。所以加强课堂教学有效性的研究以及课堂导语 技巧的研究以达到课堂教学的整体优化,提升课堂教学的品质与效果。 二、研究内容:课堂教学导语研究 三、研究方法: 文献研究方法:查阅、收集与本研究课题有关的国内外学者专著、论文和 资料。通过学术期刊网、上网搜索等方式查找有关导入设计及相关的文章,了解前人或他 们已经做的研究工作,明确研究课题的科学价值,找准突破口,取得更新、更有价值的研 究成果。 教育实验法:将精心设计的导入案例运用到实际的教学中。 经验总结法:在课题研究的各个阶段要不断的进行回溯研究,在反思和总结中,大量收集 课堂典型导入案例并进行全方位的分析。 问卷调查法:调查实施课堂导入对引起学生学习兴趣和积极性的程度,学生对课堂导入的 满意程度等情况 四、实施步骤:本课题的研究时间为 2015 年 4 月到 2016 年 4 月 准备阶段(2015.4-2015.5)收集有关理论资料;学习相关的理论;申报立项。 实验学习阶段(2015.6-2015.8)成立课题领导小组;拟定课题实验方案;学习相关资料; 确定实验班级。 全面实施操作阶段(2015.9-2015.12)按课题实施计划,展开课题研究;开展研讨观摩活 动和论文交流会;整理保管资料。 实践总结阶段(2016.1-2016.4)结题,实践总结,推广经验;积累研究资料,进行理论 分析,撰写成果报告;召开结题报告

3

四、完成课题的可行性分析
〃课题组的组成情况(如职务、专业、年龄等) ; 〃参考文献(限填 10 项) ; 〃完成课题的保障条件(如研究资料、实验仪器设备、研究时间及所在单位条件等) 。

一、课题组组成情况 主持人:何洪亮 本科学历 34 岁 小学高级教师 主要参加人员: 陈龙 大专学历 31 岁 中学二级教师 语文教师 语文教师 语文教师 语文教师 语文教师 县级骨干教师 县级骨干教师 县级骨干教师 赵春杰 大专学历 31 岁 小学一级教师 李军科 大专学历 34 岁 小学高级教师 谢鹏飞 大专学历 29 岁 小学一级教师 王艳霞 本科学历 37 岁 小学高级教师 语文教师 市级骨干教师

二、主要参考文献 [1]、 全日制义务教育语文课程标准教师读本/秦训刚 晏渝生主编 武汉 : 华中师范大学出 版社,2003.5 [2]、新课程理念下的创新教学设计/小学语文/熊梅,王显才主编,长春:东北师范大学出 版社, 2005.2 [3]、小学语文课堂教学技能训练/李玉学主编,长春:东北师范大学出版社,1999.7 [4]、导入技能 结束技能/王宝大等,北京:人民教育出版社,2001 [5]、浅谈语文教学中常用的几种导入方法 王学长 中国教育和科研计算机网 [6]、名师语文教学导入赏析 陆友松 特级教师网 [7]、语文课堂导入二十六法 三、完成课题的保障条件 1,我校是一所公办小学,学校教研气氛浓厚。学校为每一位参加课题研究的教师计入相应 的工作量。学校确保教科研经费的投入。 2、本课题组的成员,均参加过课题研究培训,具有一定的理论素养和实践操作能力,能按 照课题组长的指引,完成课题的各项辅助工作,为课题的最终完成贡献自己的力量,同事 他们均年轻而有朝气,精力旺盛、身体健康,有充足的时间从事课题研究。 中教网

4

五、预期研究成果
研 究 成 果
序号 1 2 研 究 成 果 负责人 何洪亮 何洪亮

深入而全面的认识语文课堂导语的特点. 探究出具有普遍意义和推广价值的语文课堂导语的方法

六、主持人单位意见



章:

负责人签章: 年 月 日

七、专家评审意见

负责人签章 年 月 日

八、周口市教师教育改革创新项目课题组意见
5

负责人签章: 年 月 日

6


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