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高三二模(终极版生物)


2015 届陆河中学高三生物模拟考试(二)
本试卷共 12 小题,满分 100 分。考试用时 50 分钟。 高三生物备课组 一、单项选择题:本大题共 6 小题,每小题 4 分,共 24 分。在每小题列出的四 个选项中,只有一项符合题目要求。
1.下列生物的细胞中没有核仁的是 A.发菜 B.水绵 C.毛霉 D.变形虫 2.下列有关“支架”或“骨架”的说法,不正确

的是 A.细胞骨架由蛋白质纤维组成 B.生物大分子的基本骨架是碳链 C.细胞膜的基本支架是蛋白质 D.脱氧核糖和磷酸交替连接构成 DNA 分子的基本骨架 3.下列有关叙述正确的是 A.细胞凋亡过程中基因不表达 B.酪氨酸酶活性下降可导致出现白发 C.癌变细胞的核糖体数量明显减少 D.处于分裂期的细胞中的染色体数与核 DNA 分子数之比是 1:2 4.利用质壁分离与复原实验不可以判断 A.细胞的死活 B.蔗糖分子的跨膜运输方式 C.细胞膜是否具有流动性 D.原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异 5.图 2 中的三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影 部分表示的细胞可能是 A.衣藻细胞 B.肝细胞 C.乳酸菌细胞 D.棉花叶肉细胞 注:表中“一”表 7K 没有添加。 A.①②两组实验可用于验证酶的专一性 B.②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性 C.α -淀粉酶溶液的用量是无关变量 D.设计上述实验目的是:验证酶的专一性和探究温度对酶活性的影响 25.左图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞示意图,下列描 述正确的是 A.在显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板 B.图示细胞的分裂过程中不可能出现基因重组 C.这种生物体内含有的多糖是糖原,二糖是蔗糖 D.细胞中有 4 个染色体、8 个 DNA 分子

6.下列对实验的分析,正确的是 A.观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂可用健那绿染色 B. 斐林试剂能与蔗糖反应产生砖红色沉淀 C. 加人无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深 D.花生子叶细胞的脂肪颗粒与苏丹Ⅲ染液发生作用呈现橘黄色 二、双项选择题:本大题共 9 小题,每小题 6 分,共 54 分。每小题给出的四个选项中,有 两个选项符合题意。每小题全选对者得 6 分,选对但不全得 3 分。不选、错选得 0 分。 24.据表分析,下列说法正确的是
1

三、非选择题: 26.(16 分)植物的气孔是由两个保卫细胞围成的孔隙,它是植物与外界进行气体交换的大 门。请回答: (1)图甲中能进行光合作用的是 细胞; 其光合 作用的总反应式是 。 (2)图甲的细胞不能用作观察有丝分裂的材料,原因 是 。 (3) 黑 暗 时 , 保 卫 细 胞 中 合 成 ATP 的 结 构 有 。 (4) 图乙是科学家研究气孔张开和关 闭调节机制的一项实验结果,分析回答: ①气孔的张开或关闭是由于保卫细胞 中的 ( 细胞器) 内溶液渗透压 改变,使细胞吸水或失水而造成的。 ②气孔关闭主要与 下降有 + 关; 如果缺 K 气孔在一天中能否张开并说 明理由? 。 ③蔗糖浓度在一天中的变化与 作用有关。

27.(16 分)细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡。下图表示细胞 通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,请据图回答:

6

0.50

0

完全死亡

(1)实验 1 的结果说明:乙现有环 境条件(水样和底泥的农药残 留)不会对实验植物的生长构 成显著的不利影响,说明生态 系统有一定的_______________。 原因可能是_________________。 (2)实验 2 的目的是:___________。 自变量是__________。 (3)乙湖水体富营养化的主要原因是 含_________两种无机盐超标, “水华”生物主要是蓝藻,其细胞结构中_________(用有、无作答)叶绿体,与沉水 植物的种间关系为 。 (4)请据实验 2 的结果,用坐标曲线表示成活率与扑草净浓度的关系。 29.(16 分)下面是关于甲状腺的研究,回答下列相关问题: (1)研究人员将含
131 131

(1) 图中自噬体由 层磷脂分子构成(不考虑自身体内的线粒体) 。吞噬泡的吞噬过 程体现了生物膜在结构上具有 的特点。 (2) 研究发现人体细胞溶酶体内的 pH 在 5.O 左右,由此可知细胞质基质中的 H+进人溶酶 体的运输方式是 。 (3) 受损线粒体的功能逐渐退化,会直接影响有氧呼吸的第 阶段。细胞及时清 除受损的线粒体及信号蛋白的意义是 。 (4) 图中水解酶的合成场所是 。自噬体内的物质被水解后,其产物的去向 是 , 由此推测,当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会 (增强/减 弱/不变) 。 28.(16 分)有甲、乙两个各项指标都相似的、稳定的淡水湖泊。若千年后乙湖泊水体富营 养化, “水华”频现,甲湖泊仍正常。管理部门对乙湖使用广谱性杀灭剂扑草净(能抑制光 合作用)来消灭水华,结果导致该湖泊的沉水植物大量死亡。为研究沉水植物死亡的原因, 某同学用金鱼藻(一种沉水植物)做了如下两组模拟实验。 实验 1 编号 1 2 3 4 实验 2 编号 1 2 3 4 5 扑草净浓度 g/m 0.00 0.10 0.20 0.30 0.40
3

I 的溶液注射到动物体内,通过检测甲状腺的放射性,来跟踪 法。

I

被甲状腺细胞吸收的情况,这种研究方法称为 (2)甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力,该细胞通过 (3)对兔的研究表明,放射性 胞因具有 功能的系统是
131

方式吸收碘。

I 过多的滞留在甲状腺组织,可诱发细胞发生癌变,癌细 的特征而容易被识别,机体具有监控并清除体内癌细胞 。

实验条件 甲湖水样+甲湖底泥 甲湖水样+乙湖底泥 乙湖水样+乙湖底泥 乙湖水样+甲湖底泥

成活率(%) 100 100 100 100

生长状况 健康良好 健康良好 健康良好 健康良好

(4)为了探究动物体内甲状腺激素的分泌及其调节机理,研究人员做了如下实验。 方法与步骤: 第一步:取 含
131

健康的雄兔 15 只并编号,给每只兔注射浓度适宜的

I(放射性碘)溶液 5ml。

第二步:定时测定每只兔甲状腺的放射量,记录并计算平均值。 第三步:3 天后,将 15 只兔随机均分为甲、乙、丙三组,依次注射 3ml 甲状腺激素溶液、

成活率(%) 100 90 75 45 15

生长状况 健康良好 轻微死亡 轻微死亡 中度死亡 绝大部分死亡
2

等量促甲状腺激素溶液、 第四步:正常饲养,重复第二步骤的做法。

(丙组作为对照组) 。

实验结果:兔甲状腺放射性从高到低的次序是:甲组、丙组、乙组。 实验结论:①促甲状腺激素具有 ②体液中的甲状腺激素能 。 的作用;


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