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2016届一轮复习语文版 理解常见文言实词在文中的含义 课件(1)


专题一 文言文阅读 第一节 理解常见文言实词在文中的含义 ——勤于积累巧推断 结合语境细斟酌 考什么 对于文言实词这一考点的考查,考试说明是这样表述的: “理解常见文言实词在文中的含义”“主要考查常见文言实词 在具体语境中的意义”。 ? 文言实词主要指名词、动词、形容词、数量 词。文言实词是构成文言文的主体,是学好 文言文的基础,是阅读浅易文言文的前提。 “理解常见文言实

词在文中的含义”有两点 值得注意:一是“常见实词”,即文言文中 常见的、使用频率比较高的实词;二是“在 文中的含义”,也就是该词在具体语境中的 意义,而不是一般词典中的意义。由于文言 实词绝大部分具有多义性,因而要确定某个 实词在特定语境中究竟表示哪一个义项,则 需要考生有丰富的实词积累,并仔细揣摩具 怎么考 近几年高考试题对文言实词的考查主要有两类考查形式: 一 是以选择题的形式出现,直接判断词义的对错;二是在翻译中灵 活考查实词的语境意义。 真题体验延伸 [2013· 课标全国卷Ⅰ]阅读下面的文言文,完成1~4题。 ①马文升,字负图,貌瑰奇多力。登 景泰二年进士,授御史。 . 历按山西、湖广,风裁甚著。②成化初,召为南京大理卿。满 四之乱,录 功进左副都御史。振 巩昌、临洮饥民,抚安流移, . . 绩甚著。是时败寇黑水口,又败之汤羊岭,勒 石纪之而还。进 . 右都御史,总督漕运。淮、徐、和饥,移江南粮十万石、盐价 银五万两振之。孝宗即位,召拜左都御史。③弘治元年上言十 五事,悉议行。帝耕藉田,教坊以杂戏进。文升正色曰:“新 天子当使知稼穑艰难,此何为者?”即斥去。明年,为兵部尚 书,督团营如故。承平既久,兵政废弛,西北部落时伺塞下。 文升严核诸将校,黜贪懦者三十余人。奸人大怨,夜持弓矢伺 其门,或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年,尽心戎务, 于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。国家事当言者,即 非职守,亦言无不尽。尝以太子年及四龄,当早谕教,请择醇 谨老成知书史者,保抱扶持,凡言语动止悉导之以正。山东久 旱,浙江及南畿水灾,文升请命所司振恤,练士卒以备不虞。 帝皆深纳之。④在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫 敢望也。吏部尚书屠滽罢,倪岳代滽,岳卒,以文升代。南 京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆,御 经筵,绝游宴,停不急务,止额外织造,振饥民,捕盗贼。 已,又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。⑤正德时,朝政已 移于中官,文升老,连疏求去,许之。家居,非事未尝入州 城。语及时事,辄颦蹙不答。五年卒,年八十五。⑥文升有文 武才,长于应变,朝端大议往往待之决。功在边镇,外国皆闻 其名。尤重气节,厉廉隅,直道而行。卒后逾年,大盗至钧 州,以文升家在,舍之去。 (节选自《明史· 马文升传》) 对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( A.登 景泰二年进士 . B.录 功进左副都御史 . C.振 巩昌、临洮饥民 . D.勒 石纪之而还 . 登:升职。 录:记载。 振:救济。 ) 勒:铭刻。 ? 文章助读 ? 批注:①了解人物的基本情况:这部分内容 多在开头。如果写到事件,多与家庭、学识、 性情有关。如本层中:姓名,马文升;字, 负图;品行,刚正不阿。 ? 批注②:主要事迹一。在阅读时要理清时间、 地点、人物、官职、事物等。时间:成化年 间。事件1,初年,召为南京大理卿。事件2, 满四之乱,晋升为左副都御史,救灾民,并 分别于黑水口、汤羊岭败贼。事件3,晋升右 都御史,调粮、盐价银救百姓。事件4,孝宗 ? 批注③:主要事

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