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文化作文写作知识


文化作文写作知识 文化底蕴——考场优秀作文速成(1) 第一讲 文化作文的特点和表现形式 一、 “文化作文”风靡全国 近几年高考作文战场上, 文化作文异军突起。 以古典的方阵, 闪烁的诗句, 熟悉的名人, 精致的语言,高扬着文化的大旗。 这是一支特别的军队,从历史的隧道、文学的天空、民间的集市、语言的栈道、诗词的 意境中直袭一个个话题。势如破竹,所向披靡,瞬间席卷神州大地。 这,就

是文化作文。她往往以议论性散文和故事新编的面目出现,让文化的芳香蔚然成 一朵朵绚丽斑斓的祥云,升腾在满分作文的天空。 溯流而上,在时间的两岸,我们看到“文化作文”的花朵枝枝傲然、绰约生香。 2006 年北京卷满分作文《北京的符号——老舍与北京》 ,湖南卷的四篇优秀作文《谈意 气》 ,文化气息,流芳考场。 2005 年四川省五篇高考满分作文均为文化作文,分别是: 《在忘记与铭记的两岸》 、 《烟 随风逝 名随史流》 、 《那阵风吹过》 、 《永远的苏武》 ,其中《永远的谭嗣同》成为 2005 年全国高 考作文中最夺目的佳作。 2004 年重庆市高考六篇满分作文,除《我是一只想死的老鼠》外,其余五篇均为文化 作文,其中《菊花飘香时节》被老师们公认为 2004 年全国高考作文的压轴之作。 2003 年香港特别行政区高考作文《儒兵辨》 ,以浑厚的古文功底,技压群雄,以满分获 得殊荣。 2002 年甘肃高考作文《吊屈原赋》 ,北京高考作文《折》等以古文底蕴被竞相传颂。 从 2001 年全国高考压轴之作《赤兔之死》开始,富有文化底蕴的作文逐渐成为新宠。 2002 年以后,在高考作文中,文化作文比例大幅上升,且得分明显高于一般文章,这从满 分、高分作文的比例上就可窥见一斑。 其实这类“文化作文”是用文化的眼光审视话题,用文化的意蕴丰美话题,用文化的笔 法写作话题,用文化的思辨挖掘话题,早在几年前就以其扑面而来的文化的芬芳与鲜妍,在 考场中频取高分,风靡全国,成为一种时尚文风。 二、文化作文的特点 富有文化色彩与浑厚的文化底蕴的作文叫做“文化作文” ,这并不是说其它作文就没有 文化,而是因为这类作文有太强的传统文化气息。 文化作文要体现民族的文化精神,展示厚重的文化底蕴。 文化作文在构思上把话题放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞,或以文 化的眼光打量事物; 或以文化的心态叙述或议论自然社会之哲理; 或以文化的理性批判时代 的假丑恶;或以文化的智慧表现真善美;或以历史文化名人的言论或事迹,显示的文化积淀 等等。 在文化的积累与思辨, 文化的共享与独思, 文化的阅读与创造, 文化的生态与人生中, 写作出充满历史文化底蕴的文章。 浑厚的文化底蕴,深刻的文化认知,丰沛的文化精神,较高的文化品位,是文化作文写 作的追求。 三、文化作文的表现形式 文化作文按其内涵文化底蕴的内容和表现形式可以分为诗词底蕴、 历史底蕴、 文学底蕴、 民俗底蕴、文言底蕴五大类。 (一)诗词底蕴是指直接引用或化用古典或现代诗词佳作佳句于文章之中,给人以厚重的 诗香氛围, 使作文在考场上鹤立鸡群。 让我们通过一个高考作文的片断来感受诗词底蕴的美 丽。 2005 四季,镌刻心灵的石碑(2005 陕西优秀卷) 如果忘记是春天里消逝的冰层, 那么铭记就是灼灼其华的桃花; 如果忘记是夏季里落英 缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花,那么 铭记就是犹有傲霜枝的金菊。 如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊, 那么铭记就是傲雪独立、 犹有暗香的雪梅! 忘记和铭记本是同根生,相煎何太急?尽管

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