当前位置:首页 >> 教学案例/设计 >>

综合活动:《设计一个旅行计划》教学设计


综合活动:《设计一个旅行计划》教学设计 一、案例背景信息 所授模块:信息技术必修模块《信息技术基础》 所授年级:高一级 二、教学设计 (一)教学目标 1、能根据活动主题确定所需信息和信息来源,并选择适当的方法获得信息。 2、能综合运用网络检索信息的策略与技巧,合法地获取网上信息。 3、能够运用信息价值判断的基本方法,鉴别与评价所获取得信息。 4、能够遵守网络使用规范和伦理道德,合法地获取信息。 (二)内容分析 《综合活动:设计一个旅行计划》是信息技术必修模块第二章内容。本节课是这 一章书的一个活动总结, 总结和运用这一章所学的内容来搞一个旅行计划。在这 个计划中,要用到这一章所学到的知识、技能来组织。 (三)教学重难点 一个好的旅行计划, 是对我们所学的内容一个好的能力证明,所以在这一个旅行 计划中,我们还根据新课标,制定了本节课的教学重点与教学难点为: 教学重点: 能根据信息需求选择信息来源,采用适合的方法获取信息。 教学难点: 总结评价学生成果。 (四)教学方法 任务驱动,分组合作,讨论、探究、协作相结合的学习方法。 (五)教学课时(1 课时) (六)教学环境 教学地点选择在计算机网络教室。教学资源为教师自己制作的辅助教学网站。 三、教与学的实际过程 教学环节 教师活动 学生活动 教学意义 “走出校园、走进社会,让 学生根据所列出 拓展学生的动手能 我们融入生活、感受生活,的内容考虑问题,力,加深对课程的 让我们懂得如何与社会和 开始组织和策划 认识和理解,提高 自然和谐相处, 让我们了解 活动。 学生实践技能。 自己、肯定自我的价值。国 庆黄金长假即将到来, 让我 活 们以某一名社会成员的身 动 份去参与设计一个旅行计 引 划。” 入 同学根据自己的兴趣, 选择 (3 分钟) 扮演下面的角色。 假如你是 以下的其中一种角色, 根据 不同角色的旅行需求、 旅行 目的、兴趣爱好、时间、费 用等情况, 设计一个 3-4 天 的旅行计划(包括在到达目

新 课 学 习

的地的两天旅游行程安排, 启程与返程时间安排),好 请看几组图片: 1、美丽的北京天安门:让 我们一起感受到祖国的伟 大与美丽; 2、繁华的大都市:在我们 成长的生活中, 有着一道亮 丽的风景线, 让我们感受到 大城市的繁华; 3、沙漠的广阔:设计一条 线路,去感受沙漠的生活, 分享大自然的体会; 4、桂林山水: 桂林山水甲 天下, 请同学从网络中查找 有关桂林山水的资料, 设计 一个旅行计划。 第一步、分组:每 4 位同学 学生小组分工合 培养学生自主学 为一个小组,自由组合,选 作,完成老师所需 习、探索解决问题 出组长, 小组长组织小组成 要完成的七个骤。和完成任务的能 员,登录内部学习网站,浏 力。 览“旅行计划的范例”, 对 让学生主动积极进 即将要设计的旅行计划有 行思考。 一个初步的印象与了解。 提高学生的动手能 (在老师指导下, 学生邻近 力,组织能力是本 座位的 4 位同学为一组, 并 节课的一个能力目 先出组长,老师做登记) 标体现。 第二步:小组讨论,确定扮 活 演的角色,落实分工。小组 动 长负责打开 D 盘中班级文件 过 夹的“2.4 学生作业—— 程 综合活动: 设计一个旅行计 (25 分 划.doc”完成表 1 内容的填 钟) 写。 第二步、讨论:根据所扮演 的角色, 讨论为完成任务需 要获取什么样的信息, 确定 信息需求的提纲, 应通过什 么途径来获取信息, 完成表 2 内容的填写。 第三步、收集资料:全组按 分工, 分头根据信息需求提 纲、信息类型,上网查找, 以获取相应的信息, 并保存

在本地电脑的 D 盘中的班级 文件夹中。 第四步、汇总资料:将本地 电脑的 D 盘中的班级文件夹 中已经下载的网络信息文 件上传到内部局域网中的 共享文件夹中。 第五步、讨论:全组根据收 集到的资料进行讨论,筛 选、评价所收集的资料,讨 论旅行计划的方案。 第六步、整合信息:完成计 划的设计, 完成表 3 内容的 填写,上交“2.4 学生作 业——综合活动: 设计一个 旅行计划.doc”文件。 第七步、评价:登录学习网 站,认真审阅其他小组的 “旅行计划”, 并进行在线 网上的评价。 点 评 归 纳 (3 分钟) 课 后 拓 展 (4 分钟) 1、 启动 IE 浏览器,登录学习网站 总结评价学生的活 2、进入学生活动评价页,根据上述评价标准, 动计划。给每一个 进行网上在线评价,之后提交评价结果。 学生一个建设性的 意见。 课后如果有时间,为班中组织一次课外活动,积极主动地思考回 组织同学们参加有意义的实践, 但要进行周密 答问题,深化拓展 的安排和经费预算。 能力。

四、教学反思 任务情境的设计恰当与否与讲解生动与否,关系到能否激发学生的兴趣,调动学 生的参与活动的积极性。为此做如下安排: 1、 把这个活动安排在一个比较合理的时间段,例如是在国庆节前后,让学生更 有那种即将要旅行的身临其境之感。 2、 设计多种角色,让学生以一种角色的身份进行旅行计划的设计,充分激发学 生想象的空间。 3、 对角色做适度的解释,既能让学生对不同的角色有所了解,有助于学生进入 角色状态。 4、 适当引入自己的经历或身边的事例,以强调做好计划的必要性。 活动的步骤与操作方法要适当讲解,重要的步骤还需要演示操作的方法,让学生 明白要完成这么个计划的大体过程,消除学生的畏难情绪。

要认真对待学生分组,在分组后选出小组长,对小组长做适当的指导。 由教师预先完成一个旅行计划作为学生参照的范例,使学生旅行计划的大体内 容, 对自己即将要进行设计的旅行计划有一个初步的轮廓, 还可以消除畏难情绪。


相关文章:
综合活动《设计一个旅游计划》教学设计
综合活动《设计一个旅游计划》教学设计_其它课程_高中教育_教育专区。综合活动《设计一个旅游计划》教学设计《综合活动:设计一个旅游计划》的情况总结主讲人:陈伟健 ...
2-4综合活动:设计一个旅行计划》教案
2-4综合活动:设计一个旅行计划》教案_其它课程_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 2-4综合活动:设计一个旅行计划》教案_其它课程_高中教育...
2.4综合活动:设计一个旅行计划
2.4 综合活动:《设计一个旅行计划》沫若中学信息技术教研组 一、教学目标 1、知识目标: 学习利用网络收集信息, 用 PowerPoint 展示旅游计划 2.、能力目标:提高信息...
综合活动:设计一个旅行计划表
综合活动:设计一个家乡旅行计划 表 1 活动计划表 班级: 表1 旅行计划名称 姓名 主要负责的工作 旅行目的: 兴趣爱好: 时间: 费用: 其他因素: 需要考虑的因素 ...
综合活动设计一个旅行计划
综合活动设计一个旅行计划 “走出校园、走进社会,让我们融入生活、 感受生活,让我们懂得如何与社会和自然和 谐相处, 让我们了解自己、 肯定自我的价值。 现在,我们...
2.1.4综合活动:设计一个旅行计划
2.1.4综合活动:设计一个旅行计划_其它课程_高中教育_教育专区。第二章 信息的获取 设计一个旅行计划一. 教学目标 1.理解信息获取的过程,合理、多样化运用信息...
设计一个旅行计划
设计一个旅行计划_其它课程_高中教育_教育专区。信息技术优秀教学设计 《综合活动:设计一个旅行计划》教学设计 ? 作者:娄波 ? 单位:山东潍坊滨海中学 ? 更新时间...
2.4综合活动:设计一个旅行计划
第四节 综合活动:设计一个旅行计划教学设计 长榆高中 孙宪利 第四节 综合活动: 综合活动:设计一个旅行计划 设计者:孙宪利 单位:长春市榆树高级中学 案例名称: ...
2.4综合活动设计一个旅行计划——教学案例
第二章学生作业——综合活动:设计一个旅行计划 说明: (在 E 盘建立一个自己班级的文件夹, 用于保存自己的作业) 1、学生临近座位的 4-5 位同学为一组,并选...
综合活动:设计一个旅行计划
综合活动:设计一个旅行计划_表格类模板_表格/模板_实用文档。单元计划模板单元作者...单元概述 本节课程强调以学生为中心,让学生成为学习知识的主体,教师是教学 过程...
更多相关标签: