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高一年级音乐班声乐、乐理教学计划


高一音乐班 声乐、视唱 教学计划
学生分析
经过第一次课与高一专业班的学生认识,从整体来看,班上大部 分学生性格活泼开朗,对音乐的学习有兴趣浓厚,且大部分同学对音 高、音准、节奏的概念有一定的认知能力,鉴于学生们的音乐素养, 我的声乐、试唱教学计划如下。

教学重点难点(声乐)
在声乐教学中,重点在于 1 认识气息,强调气息在歌唱中的重要性,运用气息,练习气息。 2 强调腔体,什么叫腔体,他在歌唱中的重要性,如何打开,以 及打开喉咙歌唱。 3 咬字 在声乐教学中,难点在于 1 如何利用所学知识来初步完整演唱一到两首歌曲。 在视唱教学中,重点在于(试唱) 1 学习关于视唱的基本乐理,认识五线谱,简单的节奏练习,熟 悉常见拍子,准确划拍,唱准节奏型,强调视唱中的呼吸与情感。 在视唱教学中,难点在于 1 将所学知识点转化到歌曲中来。

教学安排(声乐)
本学期重在引导学生入门,培养好的学习习惯。 第一月 积极引导入门, 从学生们最喜欢最熟悉的流行唱法开始展 开教学。 第二月 从歌曲演唱中纠其歌唱时气息的重要性,并讲解知识点 “气息” ,以及气息的运用,怎么练习。 第三月 延伸知识点“张嘴” ,要学会打开喉咙歌唱。并学习歌曲 《故乡的小路》 第四月 进一步延伸知识点“咬字” ,在歌唱过程中如何通过唇、 齿、舌、来咬字,使其歌唱时字正腔圆。 第五月 综合知识点,练习(关于以上教学知识点都是我们学习声 乐过程中必须长期坚持的,并非三五个月就能达到,所以本学期仅用 一首歌曲来作为教学的总进度) 。

教学安排(视唱)
本学期重在引导学生入门,培养好的学习习惯 第一月 学习 C 大调音阶 a 小调音阶,并要求唱熟,唱准,并认 识五线谱。 第二月 讲解关于“节拍,节奏”的知识点,认识熟悉各种常见 拍子以及准确划拍,唱准常见节奏型。 第三月 看谱试唱简单的高音谱单旋律,并强调歌唱中的呼吸与 状态。

第四月 根据所学知识点有感情的唱好一到两条单声部高音谱旋 律。 第五月 复习,总结,考试。 (由于本学期中在基础知识的掌握, 所以没开设练耳教学) 。


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