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人教版新目标七年级英语上册英语语法复习


人教版新目标七年级英语上册英语语法复习 摘要: 一.词汇 ⑴单词 1.介词: in,on,under,behind,near,at,of 1).in 表示 在 中 , 在 内 。例如: inourclass 在我们班上 inmybag 在我的书包里 inthedesk 在桌子里 intheclassroom 在教室里 2).on 表示 在 上 。例如: onthe

一.词汇 ⑴单词 1.介词:in,on,under,behind,near,at,of 1).in 表示"在……中","在……内"。例如: inourclass 在我们班上 inmybag 在我的书包里 inthedesk 在桌子里 intheclassroom 在教室里 2).on 表示"在……上"。例如: onthewall 在墙上 onthedesk 在桌子上 ontheblackboard 在黑板上 3).under 表示"在……下"。例如: underthetree 在树下 underthechair 在椅子下 underthebed 在床下 4).behind 表示"在……后面"。例如: behindthedoor 在门后

behindthetree 在树后 5).near 表示"在……附近"。例如: neartheteacher'sdesk 在讲桌附近 nearthebed 在床附近 6).at 表示"在……处"。例如: atschool 在学校 athome 在家 atthedoor 在门口 7).of 表示"……的"。例如: apictureofourclassroom 我们教室的一幅画 amapofChina 一张中国地图 2.冠词 a/an/the: 冠词一般位于所限定的名词前, 用来署名名词所指的人或事物。 冠词有不定冠词和定冠 词两种。不定冠词有两个形式,即 a 和 an。a 用在以辅音音素开头的词前,如 abook;an 用 在以元音音素开头的字母前,如 anapple. a 或 an 与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。 Thisisacat. 这是一只猫。 It'sanEnglishbook. 这是一本英语书。 Hisfatherisaworker. 他的爸爸是个工人。

the 既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事 物,也可以指上文提到过的人或事物。 Who'stheboyinthehat? 戴帽子的男孩是谁呀? ------Whatcanyouseeintheclassroom? ------Icanseeabag. ------Where'sthebag? ------It'sonthedesk. -------你能在教室里看到什么呀? ------我能看见一个书包。 ------书包在哪呀? ------在桌子上。 3.some 和 any ①在肯定句中用 some.例如: Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。 Lucyhassomegoodbooks 露西有一些好书。 ②在疑问句和否定句中用 any。例如: Isthereanyinkinyourpen?你的钢笔里有墨水吗? Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹吗? Thereisn'tanywaterintheglass.杯子里没有水。 ⑵记住它们的特殊用法。 ①some 亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这 一点我们不久就会学到。例如:

Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃苹果吗? ②any 也可用于肯定句中,表示"任何的"。例如: Anyoneofuscandothis.我们当中任何一个都能做这个。 some 和 any 的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。 4.family family 看作为一个整体时,意思是"家庭",后面的谓语动词 be 用单数形式 is;如把 f amily 看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词 be 应用 are。 Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。 Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。 Family 强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home 指个人出生、被抚 养长大的环境和居住地点。house 指"家"、"房屋",侧重居住的建筑本身。 Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。 MyhomeisinBeijing.我的家在北京。 Heisn'tathomenow.他现在不在家。 It'sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。 5.little 的用法 alittledog 一只小狗,alittleboy 一个小男孩。little 常用来修饰有生命的名词。 *但 little 还可表示否定意义,意为"少的",加不可数名词。 Thereislittletime.几乎没时间了。 Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。 ⑵词组 onthedesk 在桌子上 behindthechair 在椅子后

underthechair 在椅子下面 inherpencil-box 在她的铅笔盒中 nearthedoor 在门附近 apictureofaclassroom 一个教室的图片 lookatthepicture 看这张图片 theteacher'sdesk 讲桌 amapofChina 一张中国地图 familytree 家谱 haveaseat 坐下,就坐 thisway 这边走 二.日常用语 1.Comeandmeetmyfamily. 2.Goandsee.Ithinkit'sLiLei. 3.Gladtomeetyou. 4.Whatcanyouseeinthepicture?Icanseeaclock/somebooks. 5.Canyouseeanorange?Yes,Ican./No,Ican't. 6.Where'sShenzhen?It'snearHongKong. 7.Letmesee.(口语)让我想想看。see 在这是"明白、懂了",不可译作"看见"。Forex ample: 8.Pleasehaveaseat.seat 表示"座位",是个名词。haveaseat 表示"就坐",也可以说 t akeaseat,和 sitdown 的意思相同。 三.语法 1.名词所有格

名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的"。一般 有以下几种形式: (1).一般情况下在词尾加"'s"。例如: Kate'sfatherKate 的爸爸 mymother'sfriend 我妈妈的朋友 (2).如果复数名词以 s 结尾,只加"'"。例如: Teachers'Day 教师节 Theboys'game 男孩们的游戏 (3).如果复数名词不以 s 结尾,仍加"'s"。例如: Children'sDay 儿童节 Women'sDay 妇女节 (4).表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。例如: LucyandLily'sroomLucy 和 Lily 的房间 KateandJim'sfatherKate 和 Jim 的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s",而常常用介词 of 的短语来表 示。 amapofChina 一幅中国地图 thenameofhercat 她的猫的名字 apictureofmyfamily 我的家庭的一张照片 thedoorofthebedroom 卧室的门 2.祈使句

祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语, 读时用降调。为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加 please。在句尾时,please 前多用 逗号。 (1).祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 Goandsee.去看看。 Comein,please.请进。 (2).祈使句的否定形式常用 don't 于句首。 Don'tlookatyourbooks.不要看书。 Don'tplayontheroad.不要在马路上玩。 3.Therebe 的句子结构 Therebe 是一个"存在"句型,表示"有"的意思, 肯定句的形式为:Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。 be 动词单复数的确定,看 be 后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be 动词形式为 is; 当所接主语为复数名词时, 动词为 are; be 动词后接两个以上主语时, be 当 be 动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如: Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。 (1)therebe 的否定句,即在 be 的后面加上 not。 否定形式为:Therebe+not+(any)+名词+地点状语。 Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。 Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上没书。 (2)therebe 句型的疑问句就是将 be 提到句首:Bethere+(any)+名词+地点状语?肯 定回答:Yes,thereis/are.否定回答:No,thereisn't/aren't. ---Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗?

---Yes,thereis.有。 ---Arethereanyboatsintheriver?河里有船吗? ---No,therearen't.没有。 (3)特殊疑问句:Howmany...arethere(+地点状语)?"某地有多少人或物?"回答用 T herebe... There'sone./Therearetwo/three/some... 有时直接就用数字来回答。One./Two... ---Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生? ---There'sonlyone./Therearenine.只有一个。/有九个。 (4)如果名词是不可数名词,用:Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语? Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水? Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物? 中学英语语法网络图 一.名词 I.名词的种类: 专有名词普通名词 国名.地名.人名, 团体.机构名称可数名词不可数名词 个体名词集体名词抽象名词物质名词 II.名词的数: 1.规则名词的复数形式: 名词的复数形式, 一般在单数形式后面加-s 或-es。 现将构成方法与读音规则列表如下:

规则例词 1 一般情况在词尾加-smap-maps,sea-seas,girl-girls,day-days 2 以 s,x,ch,sh 结尾的名词后加-esclass-classes,box-boxes,watch-watches,dish-di shes 3 以-f 或-fe 结尾的词变-f 和-fe 为 v 再加-esleaf-leaves,thief-thieves,knife-kni ves,loaf-loaves,wife-wives 加-sbelief-beliefs,chief-chiefs,proof-proofs,roof-roofs,gulf-gulfs 4 以辅音字母加 y 结尾的名词,变 y 为 i 加-esparty-parties,family-families,story -stories,city-cities 5 以元音字母加 y 结尾的名词,或专有名词以 y 结尾的,加-stoy-toys,boy-boys,daydays,ray-rays,Henry-Henrys 6 以辅音字母加-o 结尾的名词一般加-eshero-heroes,Negro-Negroes,potato-potatoe s,tomato-tomatoes 不少外来词加-spiano-pianos,photo-photos,auto-autos,kilo-kilos,solo-solos 两者皆可 zero-zeros/zeroes,volcano-volcanoes/volcanos 7 以元音字母加-o 结尾的名词加-sradio-radios,bamboo-bamboos,zoo-zoos 8 以-th 结尾的名词加-struth-truths,mouth-mouths,month-months,path-paths,


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