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《军民团结一家亲》教案02


《军民团结一家亲》教案
教学内容:
歌曲《军民团结一家亲》

教学目标:
1、 用热爱解放军的情感演唱歌曲《军民团结一家亲》。感受这首歌曲与海南黎族民歌的关系。 2、 了解我国文化艺术经典舞剧《红色娘子军》,再次感受舞剧题材的特点及音乐在舞剧中的重要作用。

教学过程:
一、导入 1、播放视频《军民团结一家亲》 提问:画面中表现的是我国哪个时期的历史?你是怎样看出来的? 2、介绍舞剧《红色娘子军》。(播放视频) 3、感受歌曲《红色娘子军连连歌》、《军民团结一家亲》不同的音乐情绪。 师:下面请同学们欣赏一下舞剧《红色娘子军》的两个片段,请你们欣赏时注意区别一下这两个片段的舞 蹈动作有什么特点?音乐的情绪有什么不同? (播放两段视频) 二、新授《军民团结一家亲》 师:这两个片段都是《红色娘子军》中脍炙人口的选曲,今天我们来学习其中的第二首《军民团结一家亲》。 1、出示歌片 播放音乐 师:让我们一起来听范唱,边听边想这首歌表达的主题是什么?(播放音乐) 生:歌曲表达了军爱民来,民爱军,军民情深。 师:《军民团结一家亲》是舞剧《红色娘子军》第四场中《斗笠舞》的配乐,通过老百姓编斗笠送给红军 战士的情景,表现人民热爱子弟兵的情感。 2、学唱歌曲: 1)、 听音乐熟悉曲调 2)、随音乐轻声哼唱:找一找歌中有哪些地方需要我们注意? (倚音、八度大跳、 重音记号) 3)、学生视唱歌曲。 4)、歌曲处理:

师:我们在 5 2 1 处为什么要加重音记号?要特别强调。 生:要表现出打敌人的决心。 5)、视唱曲谱 3、对比、比较《五指山歌》与《军民团结一家亲》有何相似之处? 师:学完歌曲之后,我们再来听一首黎族民歌《五指山歌》,听一听它的旋律和《军民团结一家亲》有什 么相似之处? 生:旋律接近。 师:《军民团结一家亲》就是取材于这首民歌,许多优秀的音乐都是从民间音乐中吸取素材的。上节课我 们欣赏的《花香鼓舞》有《茉莉花》的音调。这说明我们许多地方的民歌就是我们音乐文化的宝典。 现在让我们完整地有感情的演唱一遍。 三、拓展 1、播放视频《军民团结一家亲》 师:现在让我们完整地欣赏一下舞蹈视频,请你观察一下芭蕾舞有什么特点? 生:回答 2、学跳芭蕾舞基本手位组合。 3、播放音乐。 学生随音乐做芭蕾舞基本手位组合。 师小结:同学们,舞剧是一种很有表现力的艺术形式。《红色娘子军》是一部历久弥新的作品。《军民团 结一家亲》等经典音乐更是被一代又一代的中国人传唱。让我们在这首经典老歌中结束今天的音乐课。 (播 放视频《军民团结一家亲》)


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