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小班安全教案《红绿灯》


红绿灯
一、活动目标 1.认识红绿灯,知道红绿灯的用途。 2.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。 二、活动准备 1.马路、交通红绿灯图片。 2.小司机的音乐。 三、活动过程 (一)体验游戏,导入活动。 1.观看图片,体验当小司机。 教师:今天,我们来当小司机。看,小司机们快快准备好,到马路上来开车 吧! 2.出示信号灯,再次体验当小司机。 教师: 刚才小司机们有的撞来撞去, 马路上可危险了! 现在老师带来了什么? (红绿灯)小司机看到它应该怎么办呢? 教师:那我们一起来开车吧,开车的时候可要看清红绿灯哦! 3.说说红绿灯的作用和益处。 教师:你们觉得马路上要不要红绿灯?为什么? 幼儿讨论。 教师小结: 马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进,不发生危 险。 (二)出示红绿灯,让幼儿了解红绿灯的作用。 1.出示红绿灯的图片,幼儿讨论。 教师:这是什么?红灯表示什么?绿灯表示什么?黄灯呢? 教师:红灯亮了表示要停,绿灯亮了表示走,黄灯亮了表示等一等。老师还 把它变成了一首儿歌,我们来听一听:“马路上面车子多,交通灯儿来指挥,红 灯亮了停一停,绿灯亮了走一走,黄灯亮了等一等。” 2.幼儿学念交通信号灯的儿歌。

教师:我们也来学一学,说一说。 3.教师小结:红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交通的,红 绿灯就像交警叔叔的哨子一样,所以在过马路的时候,不用交警叔叔吹哨子,我 们抬头看一下是亮什么灯就行了。红灯要停,绿灯才能向前行。 (三)知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。 1.教师:汽车和行人为什么停下?什么时候才能走?红绿灯亮了汽车会怎 么样?(汽车过十字路口)2.教师:看一看人行横道灯是什么样子?行人怎样 过马路?(行人过马路)3.教师小结:马路上有很多的车和行人,因此在十字 路口设置了红绿灯,不管是车还是行人,看见红灯都要停下,看见绿灯才能走, 这样才不会发生交通事故。 (四)学习儿歌,更好地了解红绿灯的规则。 教师: 过马路别慌张, 注意行人和车辆, 红灯亮了等一等, 绿灯亮了向前行。 斑马线上慢慢走,交通安全记心上。 四、活动延伸: 游戏:开汽车。 游戏玩法: 请五名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就 把手搭在谁的肩膀上。 教师用红绿灯指挥交通, 开始游戏, 红灯亮了, 汽车停下, 绿灯亮了,汽车前行。


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