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涡阳中学一年级家长会班主任发言稿(1)-2


一(4)班家长会发言班主任稿
发言人:王显永
尊敬的各位家长: 下午好! 今天下午各位家长从百忙中抽出宝贵的时间来参加这样一个家长 会,说明大家对自己的孩子都十分关心。首先我做一下自我介绍,我叫 王显永,是我们一(4)班的班主任,同时担任这个班的数学教学工作。 (介绍语文老师)对各位家长的到来:一是欢迎各位家长的光临指导; 二是感谢你们对我和孙老师工作的大力支持。我们今天坐在一起,是为 了一个共同的目标,那就是为了孩子们的健康成长。 一个星期前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们 涡阳中学,成了一年级新生。一年级,是人生中最重要的起点。孩子们 从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用 当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。俗话说得好:钱,你 今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补 不回来了 在一个星期的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准 在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。通过一个星期的学习,你们 的孩子已经慢慢学会了打扫卫生,学会了排队,学会了进教室喊报告, 学会了上课不乱讲话,学会了等待自己的家长接自己回家,还知道了要 和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,做一个 合格的小学生却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支 持和配合。 今天的会,我要讲三个方面的内容, 第一,讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活; 第二,讲家长和老师相互配合的工作; 第三,讲我的数学课上对孩子们的要求和对家长的要求。 一、家长应该怎样来看待孩子的小学生活。 1、重心定位。 刚入校的一年级学生需要更多的关注,家长的关注和鼓励将是决定 学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任,相信自己 的孩子:别人的孩子能做到的要求,我的孩子也一样能达到。如果过多 的强调自己孩子的特殊情况,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也

是欲速则不达的,习惯的养成,学习方法的掌握有其自身规律,一口难 吃成大胖子。 一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀,一见到老师就问成绩, 而对习惯养成不够重视,对此,我们要培养孩子良好的习惯,是适应小 学学习生活的第一步,至关重要。 2、教师和家长是合作关系。 教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上 是一种合作的关系,家长也是教育者。在孩子的成长过程中,除了你们 家长,我们老师算是真正关心、了解您孩子学习的人,而且是真正能够 教育您孩子的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤” 的愿望。所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的要 求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小 宝贝输在起跑线上。 3、培养良好学习习惯。 (1)榜样的不可替代性。 我们知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要做学生的榜样;在 家庭,孩子是父母的镜子,家长要做孩子的榜样;设想一下:一对父母, 如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎, 他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎; 你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填检查作业,他肯定不认真写 作业;你今天骂孩子,以后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手, 明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会 主动与你打招呼。 你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。 你在家评论老师的水平差, 他就会上课不听讲, 一句话, 老师的水平差, 我不用听,听了有啥用? 简单说,就是 8 个字:以身作则,赏罚分明。做到这 8 个字的家长, 您的孩子一定是非常幸福且幸运的。 (2)给孩子一个良好的家庭环境。 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子 的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不 是指富裕的家庭环境,而是指家风好。 (3)“常规训练”加“激励机制”。 一年级的孩子,说实在连书怎么放都要教过,你留心观察会发现, 他们放书横七竖八,怎么样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课

堂上浪费大量的时间,这就不仅需要我们教师细致工作,还需要您耐心 地进行指导。 激励机制在一年级必不可少,十分重要。单一要求学生如何如何, 就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的 兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星,明天就就奖励一 个小贴画,后天又变一个花样, 。 这些都是老师的经验,其实在家里,家长朋友们也完全可以这样去 尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了,“不听话”的恼 人问题也减轻了许多。 (4)学会欣赏自己的孩子。 在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏 及时鼓励。不要老在拿自己的孩子跟别人比:谁哪儿比你好,谁这次考 了多少分,你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前,放 大自己孩子的缺点。 你们要反过来, 放大自己孩子的优点, 在孩子面前, 把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一 下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。 二、需要家长配合的工作。 1、关于作息时间:上午 7:30 到校,下午 2:30 到校。不能早到校,也 不能迟到。 2、安全问题。 孩子们从幼儿园刚毕业,小学对他们来说是一个全新的环境。有的 同学喜欢在课间互相追逐打闹,你推我拽,一不小心,不是碰着别人, 就是被别人碰着,非常容易发生意外,针对这些情况,我们会制定班级 安全公约,告诉他们什么游戏可以做,什么活动不能做,可是活泼好动 是孩子们的天性,为了你的孩子的安全,这里请家长予以配合的是, 一、在家的安全。请教育孩子不可以玩火,玩水,搞电,教给孩子一些 基本的自救和自卫常识,如不给陌生人开门等。 二、上学、放学在路上的安全。一定要按时接送孩子,若发现孩子没有 接到或乘车没回家,家长要立即和老师,避免孩子到危险的地方玩耍。 三、学校安全,不要让孩子带危险的玩具进入学校,如一些金属玩具陀 螺,锋利的玩具剪刀,鞭炮等,经常教育孩子不要在课间或站队时追逐 打闹。 四、要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。 3、卫生习惯问题。

教育孩子不要随手乱丢垃圾,要孩子养成一个好习惯。给孩子准备 一个带盖的水杯或水壶,每天可以到教师办公室接水喝。在孩子的书包 里经常用放一点卫生纸以作备用。 4、不要给孩子零花钱。我们学校是封闭式学校,校园没有小卖部。 5、时常翻翻孩子的课本,了解孩子的学习内容,适时地帮孩子提前准 备学习用品。例如铅笔、彩色笔、直尺、小棒、第二天有关学习内容的 学习用品等。 6、作业。 。 这个学期,数学家庭作业主要以学校发的练习册为主,学校建议不 购买资料,每次的作业量不大,有关家庭作业的几条建议让孩子懂得完 成家庭作业是学生最起码的学习任务。 (1) 、每天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。我们班级 已经建立微信群,没有加入的家长抓紧时间加入。每次的作业我会及时 的发在群里面。 (2) 、给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成 边做作业,边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。同 时家长也不能玩手机等。 (3) 、每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍。 (4) 、当孩子正在做家庭作业时,前一段时间,要陪着孩子写,等孩子 能独立完成了,再慢慢放手。要让他养成独立思考的习惯,不要直接告 诉答案。 (5) 、如果孩子哪天不知道作业在哪里,那他肯定是上课没听清,要严 厉批评,不要让孩子养成打电话问同学、老师作业在哪里的习惯,孩子 问过一次,就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。 (6) 、不要让孩子一写作业就要喝水,上厕所若干次的习惯,有的孩子 这样跑,是为了找借口出去,这样的次数多了,就会影响孩子写作业的 习惯。但是,不能说得这么绝对,家长要看情况,允许孩子在写作业过 程中有安排适当 的片刻休息时间。如喝喝水,上厕所等。是可以的。 把握好孩子写作业所用的时间,千万不要让孩子养成写作业拖拉的习 惯。 7、整理书包;要让孩子自己学会整理书包,家长不要帮忙。 三、我的数学课,对孩子们的要求和对家长的要求。 1、关于数学成绩的问题,也就是分数的问题,数学成绩好不好,不是 卷面分数就能看出来的,你要看他平时的学习态度。一个孩子数学成绩

好不好,要到三年级才能真正看出来。但是一年级是基础,也非常的重 要。 2、准备数学学习工具,尺子,三角板,草稿本,数学卡片等。学习工 具的准备问题:铅笔,橡皮、尺子、草稿本、所在的东西都要写上孩子 的名字。并要经常检查孩子的书包,看他的学习用口是不是备齐了。 3、教学生使用数学工具。如做连线时,用尺子画线 5、孩子遇到不懂的问题,鼓励孩子独立思考,哪怕是多给一点时间。 6、教孩子学会检查。 7、多带孩子玩亲子游戏。如果玩扑克,培养孩子的口算能力。玩七巧 板,培养孩子对图形的感应能力。带孩子逛超市时,带孩子看标价。等 等。 我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了 孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教 室里,就是在配合我们的工作,所以,我要对你们说一声:谢谢你们, 谢谢你们对我工作的支持。


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