当前位置:首页 >> 高中教育 >>

生物必修1(浙科版)第4章章末过关检测


章末过关检测(四) (时间:90 分钟,满分:100 分) 一、选择题(本题包括 25 小题,每小题 2 分,共 50 分) 1.有丝分裂过程中,染色质丝螺旋化形成染色体发生在( A.前期 C.后期 答案:A 2.(2016· 杭州期末)在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞, 都能看到的结构 是( ) A.赤道面、染色体、细胞膜 B.细胞壁、染色体、纺锤体 C.纺锤丝、赤道面、染色体 D.细胞壁、核膜、染色体、着丝粒 解析: 选 B。 光学显微镜下看到的是细胞的显微结构, 膜结构、 着丝粒属于亚显微结构; 赤道面是细胞中部位臵,不是结构。 3.若一个细胞连续进行两次有丝分裂,那么其子细胞的染色体数( A.减少一半 B.为原来的 1/4 C.保持不变 D.保持不变,但 DNA 分子数为原来的 1/4 解析:选 C。有丝分裂最重要的特征是染色体的复制和平分,所以子细胞与母细胞的染 色体数目相同。 4.(2016· 萧山高二检测)下列说法正确的是( ) ) B.中期 D.末期 ) A.动植物细胞有丝分裂的纺锤体形成方式不同,末期细胞质分裂方式不同,染色体的 行为也有差异 B.用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂后期,可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组正在 向两极缓慢移动 C.蓝细菌在分裂前期,着丝粒放出纺锤丝组成纺锤体,末期细胞中央由高尔基体囊泡 形成细胞板,之后形成细胞壁 D.人的受精卵细胞分裂时,细胞分裂中期染色体着丝粒在纺锤丝的牵引下,排列于赤 道面上,西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板 解析:选 D。A 项中:动植物细胞有丝分裂的不同仅仅是形式上的不同而已,其内部染 色体行为变化、遗传物质复制后的平均分配等在本质上完全一致;B 项中:观察时的植物细 胞早已死亡,不能看到各分裂细胞的染色体动态行为;C 项中:蓝细菌属于原核生物,原核 细胞不具备高尔基体、中心体等细胞器,其拟核内没有染色质,也就没有染色体的形成,其 分裂方式不是有丝分裂;D 项中:描述的是动物细胞中期和植物细胞末期的特点。 5.下图示某同学在高倍镜下观察到的水仙根尖细胞有丝分裂的情况, 相关叙述正确的是 ( ) A.1 的染色单体数为其他细胞的两倍 B.2 的染色单体数与核 DNA 分子数比为 1∶2 C.3 的染色体数与核 DNA 分子数比为 1∶1 D.4 的中心体数为 2 个 解析:选 C。1 是分裂末期,无染色单体;2 是分裂中期,染色单体数∶核内 DNA 数 =1∶1;3 是分裂后期,染色体数∶核内 DNA 数=1∶1;水仙根尖细胞是高等植物细胞, 无中心体。 6.用光学显微镜观察有丝分裂,若从细胞周期考虑,根据下表中提供的信息,选择合适 的实验材料( ) 细胞周期时间(h) 生物 物种甲 物种乙 物种丙 物种丁 A.物种甲 C.物种丙 分裂间期 10.6 18 16.5 10.4 B.物种乙 D.物种丁 分裂期 0.4 0.5 2 2.3 合计 11 18.5 18.5 12.7 解析:选 D。观察细胞分裂,要选择细胞周期短,而分裂期相对较长的细胞。虽然物种 甲细胞周期最短,但其分裂期太短,不适合观察。 7.图示是植物细胞新细胞壁的形成过程,据图分析下列有关叙述错误的是( ) A.该细胞处于有丝分裂的末期 B.图中 C 是高尔基体,图中 E 中含的主要是多肽链 C.图中 A 的名称是细胞板 D.该过程可以体现生物膜的结构特点——流动性 解析:选 B。在细胞有丝分裂末期,高尔基体形成很多囊泡,囊泡聚集在细胞的赤道平 面处,形成细胞板,后发育成新的细胞壁。囊泡内含

相关文章:
优化方案生物必修1(浙科版)第3章章末过关检测
优化方案生物必修1(浙科版)第3章章末过关检测_理化生_高中教育_教育专区。章...4.某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行,当该反应在...
优化方案生物必修1(浙科版)第4章第1节知能演练轻巧夺冠
优化方案生物必修1(浙科版)第4章第1节知能演练轻巧夺冠_理化生_高中教育_教育专区。[随堂检测] 1.若用化学药剂抑制肿瘤细胞的 DNA 复制,这些细胞就停留在( A...
浙科版生物必修一第一章检测题
浙科版生物必修一第章检测题_理化生_初中教育_教育专区。本文档主要针对浙科版生物教材必修一模块第一章的内容出的章检测题前言 第一细胞的分子组成检测题一...
优化方案生物必修1(浙科版)第4章第2节知能演练轻巧夺冠
优化方案生物必修1(浙科版)第4章第2节知能演练轻巧夺冠_理化生_高中教育_教育专区。[随堂检测] 1.分析以下事实:①胡萝卜韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株;...
浙科版生物必修1第一二章练习
浙科版生物必修1第一二章练习_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。细胞的分子...(2)图 2、3、4 所示在结构上的主要共同点是___。图 2、3 所示结构的名...
浙科版生物必修1全一册学案
浙科版生物必修1全一册学案_高一理化生_理化生_高中教育_教育专区。高二生物...④___:对植物起保护作用 第四课时 细胞中的蛋白质和核酸基础过关 一、蛋白...
浙科版高中生物必修一整理归纳
浙科版高中生物必修一整理归纳_政史地_高中教育_教育专区。第一章:细胞的分子组成 1.生物以细胞为基本结构单位和功能单位,如果要进行生命活动,前提条件是保证细 ...
浙科版高中生物必修一 第4章《细胞的增殖与分化》单元...
浙科版高中生物必修一 第 4 章《细胞的增殖与分化》单元强化训练 一、选择题 1.正常情况下,甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,胎儿出生后约两周 AFP 从血液...
优化方案生物必修1(浙科版)第2章第4节 第5节知能演练轻...
优化方案生物必修1(浙科版)第2章第4节 第5节知能演练轻巧夺冠_理化生_高中教育_教育专区。[随堂检测] 1.一同学将如图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻...
高中生物(浙科版)必修1综合检测1第1章+细胞的分子组成
高中生物(浙科版)必修1综合检测1第1章+细胞的分子组成_理化生_高中教育_教育...【答案】 (1)2 49 2 888 (2)②④⑥⑧③⑤⑦ (3)胰岛素是蛋白 (4)...
更多相关标签: