当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

生物竞赛辅导专项练习3


高中生物竞赛多选题练习 2
提示:每小题有两个或两个以上选项是正确的,不选、少选或错选均不给分) 1.一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的 DNA 片段长度存在差异,凝胶电泳分 离酶切后的 DNA 片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱。根据该特性,就能将它作 为标记定位在基因组的某一位 置上。现有一对夫妇生了四个 纯合体 纯合体 杂合体 儿女,其中 1 号性状特殊

(如 右图) , 由此可推知这四个儿女 的基因型(用 D、d 表示)正 确的是 d d A.1 号为 X X 1 2 3 4 D B.2 号为 X Y C.3 号为 Dd D.4 号为 DD 3 2.为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加 H 标记的亮氨酸后, 观察相应变化。可能出现的结果有 3 A.细胞核内不出现 H 标记 3 B.若能在高尔基体上观察到 H 标记,表示可能有分泌蛋白合成 3 C.内质网是首先观察到 H 标记的细胞器 3 成分 D.培养一段时间后,细胞膜上能观察到 H 标记 ·蛋白酶 0.2% 3.右表是某种生物活性洗衣粉的成分及用法说明, ·清洁剂 15% 下列对资料表明的信息理解正确的是 用法: A.这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍 ·洗涤前先将衣物浸于溶有洗衣粉 B.该蛋白酶在 60?C 以上将会失去活性 的水中数小时 C.这种洗衣粉可除去衣料上的各种污渍 ·使用温水效果最佳 D.这种洗衣粉不能用于洗涤真丝织物 ·切勿用 60?C 以上的水 4.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对 光合作用与呼吸作用的影响 ( 其余的实验条件都是 理想的),实验以 CO2 的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示; 温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收 CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗下释放 CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 下列对该表数据分析不正确的是 A.昼夜不停地光照,温度在 35℃时该植物不能生长 B.每天交替进行 12 小时光照、12 小时黑暗,温度均保持在 20℃的条件下,该植物 积累的有机物最多 C.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是 30℃ D.每天交替进行 12 小时光照、12 小时黑暗,温度在 30℃时,该植物积累的有机物 是温度在 l0℃时的 2 倍 5.下列关于植物激素的叙述,正确的是 A.用赤霉素处理芹菜,可以使食用的叶柄增长 B.生长素能促进生长,但它的作用又会被乙烯所抵消。 C.幼根、幼芽中中含较多的赤霉素和细胞分裂素,但不含乙烯和脱落酸。
1

D.啤酒生产中,利用赤霉素处理大麦,可以降低成本,同时不影响啤酒品质。 6.人类的每一条染色体上都有很多基因。如在人类的 1 号染色体上包括以下几种基因, 若父母的 1 号染色体分别如图所示。若不考虑染色体交叉互换,据此我们能作出哪些 结论

A.他们的孩子可能出现椭圆形红细胞 B.他们的孩子可能是 RH 阴性 C.他们的孩子可能能够产生淀粉酶 D.母亲有两对基因是杂合型 7.下列哪些属于生理调节作用中的正反馈例子 A.分娩时,子宫平滑肌的收缩作用 B.当血压下降时,引发的心跳速率增加 C.核心温度下降时,引发皮肤中血管收缩 D.当血糖过高时,引发体内胰岛素释放量增加 E.神经细胞膜去极化时,引发钠离子通道的开启 8.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示 意图,据图判断下列说法正确的是 玉米芯 A. 用玉米的副产品玉米芯生产木 玉米 木糖醇 糖醇,可增加经济效益 残渣 B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹, 饲料 残渣 实现了物质的多级利用 食用菌 蛆蛹 禽畜 人 C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田, 运用了能量循环再生的原理 D. 该生态工程的运转离不开人的 粪便 农作物 管理 9.实验室内有三种植物细胞,分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度条件 下,测的甲细胞只释放 CO2,乙细胞释放 O2 而不释放 CO2,丙细胞既不释放 O2 也不释放 CO2,以下叙述正确的是 A.甲不可能取自于叶 B.乙不可能取自于根 C.丙可能是死细胞 D.甲可能取自于茎 10.右图表示某种鱼迁入一个生态系统后种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正 确的是: 种 A.在 t1~t2 时,种群数量呈上升趋势 B.若在 S 型曲线中种群最大数量为 N,则在 t1 时种群的 群 数 数量为 N/2 量 C.捕获该鱼的最佳时期为 t1 时 增 D.在 t0~t2 时间内,种群数量呈“J”型增长 长 11.生态金字塔用来表示生态系统中不同营养级的个体数、 率 生物量、能量流动等情况。营养级低的数值比营养级高 t0 t1 t2 时间 的要大。反之,称为倒置金字塔。什么情况会出现倒置 的金字塔
2

A.生物量金字塔,其生产者的生活史比消费者的要短得多。 B.生物量金字塔,消费者的生活史比生产者要短得多。 C.个体数量金字塔,其生产者的个体生物量要比消费者的单个个体生物量大得很多。 D.个体数量金字塔,其初级消费者是一种生物占有绝对的优势。 E.极热的天气会促使倒置金字塔出现 F.非常冷的天气会促使倒置金字塔出现 12.下列有关神经元的叙述,哪些正确? 120 A.是一种无细胞核的细胞 个 B.接受许多神经元传来的信息 体 90 数 C.会直接影响许多细胞的膜电位 60 D.可能是突触前细胞,也可能是突触后细胞 ( 个 E.可能同时使用数种神经递质 ) 30 13.右图是某地区广东松的种群年龄结构调查结 0 一级 二级 小树 中树 大树 果,该种群的最终发展趋势是 幼苗 幼苗 阶段 阶段 阶段 A.总能量增加 B.种群密度下降 C.环境阻力不变 D.营养级能量降低 14.下列有关植物生长素的描述,正确的是 A.植物体中自然产生的是萘乙酸 B.2,4-二氯苯氧乙酸(或 2,4-D)可以用来除草,主要是针对双子叶的杂草 C.植物体各部分细胞对此激素的敏感度差不多 D.可经筛管极性运送至根部 E.人工合成有效生长素所必备的基本构造是其所含的环状结构与羧基 15.若甲、乙两个生态系统的生产者总能量相等,甲生态系统只有初级消费者,乙生态系 统有初级、次级和三级消费者。若其它的因素都相同,则下列叙述正确的是 A.甲生态系统消费者的总能量小于乙生态系统消费者的总能量 B.甲、乙生态系统消费者的总能量均小于生产者的总能量 C.乙生态系统中三级消费者自环境中能够获取的能量较其它各级消费者少 D.甲生态系统在能量的流动过程中流失能量较乙生态系统少 E.乙生态系统能够供养的消费者较甲生态系统少 16.关于真核生物的基因表达,下列正确的是 A.其基因转录与翻译在不同地方进行 B.由一种 RNA 聚合酶负责所有 RNA 的合成 C.其 RNA 转录在细胞核中进行 D.其信使 RNA(mRNA)需经过剪接而成 E.其信使 RNA(mRNA)具有 5 端帽盖(5’ cap) 17.下列过程不需要对母本进行去雄处理的是 A.用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株 B.对抗病小麦植株的测交 C.用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无籽西瓜种子 D.用纯种黄色玉米与纯种紫色玉米杂交 18.莱杭鸡羽毛的颜色由 A、a 和 B、b 两对等位基因共同控制,其中 B、b 分别控制黑色 和白色,A 能控制 B 的表达,A 存在时表现为白色。某人做了下表中所列的杂交实验。 若 F2 中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同,让 F2 黑色羽毛莱杭鸡自由交配得到 F3。
3

则其 F3 中 世代 表现型 亲本(P)组合 白色(♀)×白色(♂) 子一代(F1) 白色 子二代(F2) 白色:黑色=13:3

A.杂合子占 4/9 B.白色纯合子占 l/3 C.黑色占 8/9 D.黑色纯合子占 1/2 19.下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是

20.基因控制合成了由一条肽链组成的蛋白质含 50 个氨基酸,由于受到 x 射线的辐射, 一对碱基发生了替换,此时由它控制合成的蛋白质与原来的蛋白质相比较,可能出现 的情况是 A.含 50 个氨基酸,氨基酸的顺序不变 B.只含 49 个氨基酸 C.含 50 个氨基酸,氨基酸的顺序改变 D.氨基酸数少于 49 个 21.下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞 I、II 以及物质 E、F 的名称与图 示含义相符的是

22.在棉蚜发生期,研究两种初始密度(1 和 20 头/叶)的棉蚜种群在开放和封闭条件下的 种群密度变化。 各实验组均放置规 格、 数量相同的棉叶, 结果如下图。 有关叙述不正确的是 A.初始密度相同的种群开放条件 下先于封闭条件下衰退, 可能与 迁出有关 B.初始密度相同的种群开放条件 下先于封闭条件下达到密度峰 值,可能与迁入有关 C.开放和封闭条件下种群数量均
4

在达到 K 值时开始衰退 D.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱 23.有关①~⑤的共同特征的下列叙述中,不正确的是 ①烟草花叶病毒;②酵母菌;③硝化细菌;④蓝藻;⑤烟草。 A.②和⑤都能合成糖蛋白,都能发生突变 B.①②③都不含叶绿素,且都是分解者 C.②③④⑤都具细胞壁,且成分相同 D.②③是需氧型生物,都能进行出芽生殖 24.下列说法正确的有 A.微生物变异的唯一来源是基因突变 B.T2 噬菌体仅依靠大肠杆菌的酶就能合成有机物 C.硝化细菌和蓝藻同属于生产者 D.人体肠道中的大肠杆菌属于消费者 25.关于核酸,下列正确的有 A.核酸有多聚体,如 DNA.RNA,也有结构单体,如脱氧核苷等 B.碱基中,一类是嘌呤,是单环分子;一类是嘧啶,是双环分子。 C.有细胞结构的生物,携带遗传信息的核酸是 DNA;无细胞结构的生物,携带遗传信 息的核酸是 DNA 或者 RNA D.核酸分子不能透过生物膜结构 26.如果知道某双链 DNA 分子中腺嘌呤数目为 q,占分子中全部碱基的 y/x,则可以判断 A.胞嘧啶数目为(qx/2y) –q B.嘌呤数目=qX/2y=50% C.假如 y/x>25%,则使分子变性的温度相对较低 D.假如 q>CG 碱基之和,则分子稳定性相对较差,因而更容易发生基因突变 27.一种九肽分子被某些酶水解后得到如图所示的片段(N 代表该多肽分子的氨基端) ,据 此所作的判断正确的有 A.被酶切的位点有 3 个 B.其中一种酶切断酪氨酸的氨基端肽键 C.这些酶都属于肽酶 D.用电泳技术可以将水解产物分离 28.有关细胞骨架的叙述,正确的有 A.由纤维状蛋白质分子构成 B.有维持细胞形态的功能,当细胞分化成熟后其结构一般静止不会改变 C.秋水仙素能阻止某种细胞骨架的形成,这是该药物能够诱导多倍体形成的根本原 因 D.其中的蛋白质纤维是肌动蛋白,在肌纤维中发挥重要作用,但植物细胞中不存在 这种蛋白质纤维 29.将伊乐藻放入盛满清水的玻璃缸中,通过计数其光合作用时放出的气泡数目研究光照 强度对光合作用的影响。控制光源与玻璃缸的距离,获得实验数据如下:

5

对因变量的解释,正确的有 A.距离大于 55cm 时,由于光照太弱,伊乐藻不进行光合作用 B.距离小于 50cm 时的光照强度满足了叶肉细胞释放氧气的条件,因此放出氧气 C.距离 15cm 时的光照强度为光饱和点 D.如果变动影响光合作用的其他环境因素,都会导致光源距离为 10cm 时的因变量发 生改变 30.细胞中发生 ATP 与 ADP 相互转变 A.速率是可变的 B.放出的能量和吸收的能量是相等的 C.催化的酶的不同的 D.反应的部位是不同的 31.葡萄糖-6-磷酸不能通过细胞膜,糖原分解将产生葡萄糖-6-磷酸,葡萄糖-6-磷酸酶能 够使其水解成葡萄糖和无机磷酸。以下分析正确的是 A.含糖原的细胞一般都含葡萄糖-6-磷酸酶 B.葡萄糖-6-磷酸在细胞内直接进入糖酵解 C.肌肉中缺乏葡萄糖-6-磷酸酶导致肌肉对调节血糖不起作用 D.肝细胞缺乏葡萄糖-6-磷酸酶将导致糖原不断分解 32.林德曼的赛达伯格湖能量流动定量分析如图所示,以下叙述正确的有

A.植食性动物所食用的植物含能量大于 62.8 B.能量从第一营养级流向第二营养级的效率比从第二营养级流向第三营养级稍高 C.有机物通过分解者重新变成无机物,实现该湖泊完整的物质循环 D.只要该能量流动形式持续足够长的时间,该湖泊将演替成沼泽 33.与生物膜功能直接相关的生化反应有 A.糖酵解 B.三羧酸循环 C.光合磷酸化 D.电子传递水平磷酸化 34.分析以下信息: ①将蛙大脑全部切除,蛙行动基本维持正常 ②去除大鼠大脑皮质,大鼠行动无显著缺陷 ③去除猫大脑皮质,猫表情木然,行动缓慢
6

④去除猴大脑皮质,猴只有呼吸、吞咽能力且很快死亡 ⑤大鼠和猫的大脑皮质感觉区和运动区面积占据比例较大,而人的这些区域占据面积 很小,大部是联络区。 根据以上信息,下列判断正确的有 A.脊椎动物的大脑是同源器官,其进化趋势是在神经调节中主导地位越来越突出 B.在进化地位上较低等的脊椎动物其大脑属于功能退化的器官 C.与大鼠比较,猫的大脑皮质突触结构显著增多 D.人的大脑皮质中的神经元大部分与效应器直接相连,所以其联络区面积较大 35.乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验,其实验条件均设置为最适条件下,实 验结果如下:

以下分析正确的是 A.第一项实验如果继续增加酶浓度,实验结果若以曲线表示,将形成饱和曲线 B.第二项实验结果若以曲线表示,已经形成饱和曲线 C.酶浓度 2%时,乳糖浓度 10%是该酶促反应的 Km 值(米氏常数) D.酶浓度 2%,乳糖浓度 10%时,提高反应温度条件 5℃,相对反应速度将下降 36.如图表示某草原植物净生产量与放牧 量之间的关系。对图中 a、 b、c 、d 等 4 个点的比较分析,不正确的有 A.植物之间的竞争在这 4 个点中, 以 a 点最为激烈 B.a 点与 b 点比较,各种植物对总植 物净生产量贡献的比例变化不大 C.a 点与 c 点比较,说明放牧量的增 加不会影响植物净生产量 D.d 点放牧量最高,对植物资源的利 用率最高 37.番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状,红色显性。在同一批种子种植出的植株收 获的红果肉番茄中混杂了少数紫色果肉番茄,将它们的种子收集起来种下去,并分别 进行下列操作,预测其结果正确的是 A.将两种种子分开种植,其中一种肯定会发生性状分离
7

B.这两种种子不管混合种植还是分开种植,收获的果实中,不同颜色的比例差异不 大 C.根据每棵植株是否结出不同颜色的果实来判断该植株是否杂合体 D.已知某植株结的是红果,如果将结紫色果实的植株上的花粉授到该植株的雌蕊上, 所结果实仍然是红色 38.短日照处理菊花(短日照植物)植株下部有叶部分,而长日照处理该植株上部无叶部 分,植株开花;作为对照,长日照处理另一植株下部有叶部分,短日照处理上部无叶 部分,植株不开花。此实验能够证明 A.芽受日照时间的长短不影响花芽的分化 B.叶受日照时间长短影响而产生影响花芽分化 C.花芽分化由遗传决定不受环境影响 D.光能刺激植物产生一种叫成花素的植物激素使花芽分化 39.草食动物都喜食汁多营养丰富的优质草。假设在同一片草场放牧马、牛、羊三种牲畜, 让其自由取食。在较长时间内,其分布数量与草质关系如图所示,据图所作以下解释 正确的是

A.这种放养组合有利于充分利用草场资源,其理论基础就是三种牲畜的生态位不完 全重叠,从而降低它们之间的竞争 B.如果去除马和牛,羊的分布曲线将向右移 C.如果去除羊和牛,马的分布曲线将向左移 D.如果将羊改换成皮毛质优但对草质要求较高的品种,则不利于充分利用草场资源 40. 研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的 株高、根长和干重;在含砷的培养土加 P(与 As 原子结构相似)处理后,水稻茎叶和 根中 P 含量增加、As 含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。对此现象较合理的解 释是 A.As 进入水稻细胞的途径可能与 P 相似 B.As 在水稻细胞内富集可能会促进 P 的吸收 C.P 与 As 的吸收可能存在竞争关系中 D.P 与 As 都是植物生长的必需矿质元素

8

答卷纸
1. 5. 9. 13. 17. 21. 25. 29. 33. 37. 2. 6. 10. 14. 18. 22. 26. 30. 34. 38. 3. 7. 11. 15. 19. 23. 27. 31. 35. 39. 4. 8. 12. 16. 20. 24. 28. 32. 36. 40.

9

参考答案 1CD 2BD 3ABD 4ACD 5ABD 6ACD 7AE 8ABD 9BCD 10ABC 11AC 12BCDE 13BD 14BDE 15BCDE 16ACDE 17ACD 18AC 19ABCD 20ABCD 21BCD 22ACD 23BCD 24CD 25CD 26AC 27ABD 28AC 29BCD 30ACD 31BCD 32AD 33CD 34BCD 35BD 36BCD 37BD 38AB 39ABD 40AC

部分试题解析 一、选择题Ⅰ 18 6.C;解析:由于生成的氧气分子为两个氧原子组成,即 O2,由 H2 O 生成的氧气可能 18 16 18 是一个原子含有 O,另一个含 O。另一种可能是两个原子都含有 O。加起来,就是 19% 16 16 同理,而由 90%的 H2 O 生成的氧气也是这样。这样,可以求出只含 O 的氧气为:90%×90% 18 其余的为含有 O 的氧气:1-81%=19% 12.D;解析:本题主要考查光合作用的有关知识,以图表的形式给出信息,重点体 现学生的推理能力和应用知识的能力。据图可知,反映的是光合作用的暗反应阶段,进行 的场所是叶绿体的基质,有光的条件下,停止供给二氧化碳,则二磷酸核酮糖(课本是提 到的五碳化合物)的消耗就会减少,产生不变,所以含量就会增多。把植物从明处移到暗 处,ATP 和 NADPH 的合成量就会减少,生成的磷酸甘油醛就会减少,消耗不变,所以含量 就会下降。光合作用暗反应阶段消耗的 ATP 只是来源于光反应阶段。 27.C;解析:线粒体 DNA 的传递属于细胞质遗传,其特点是母系遗传。A 选项遗传物 质是沿着 2 号-6 号-8 号传递的,但 8 号的线粒体几乎全部来自 7 号,不可能来自 6 号; B 选项遗传物质是沿着 3 号-7 号-8 号传递的,但 7 号的线粒体几乎全部来自 4 号,不可 能来自 3 号;C 选项 5 号 Y 染色体来自 1 号个体,8 号的 Y 染色体最终也是来自 1 号;D 选 项 8 号不可能从 2 号那里获得 X 染色体。因此答案选 C。 二、选择题Ⅱ 20.ACDE;解析:真核生物的转录在细胞核中进行,翻译在细胞质的核糖体上进行, 在时间和空间上是分隔开的。真核生物在转录时有多种 RNA 聚合酶负责转录,转录最初形 成的 RNA 要成为成熟的 mRNA,要经过加工过程,这些加工过程包括内含子转录部分的剪切 和外显子转录部分的拼接,5’端加帽盖,3’端加多聚 A 尾等。所以答案选 ACDE。

10


相关文章:
生物竞赛辅导专项练习3
生物竞赛辅导专项练习3 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档高中生物竞赛多选题练习 2 提示:每小题有两个或两个以上选项是正确的,不选、少选或错选均不给分)...
生物竞赛练习3
选 C 3.酶促反应的初速度: A 与[E](酶的浓度)成正比 B.与[S](底物...生物竞赛辅导专项练习3 暂无评价 10页 免费 2005年初中生物竞赛习题 22页 免费...
生物竞赛试题三试题卷 Microsoft Word 文档
生物竞赛 试题卷 套题 2014 年 02 月 洛宁一高二年级生物竞赛试卷(三)本试卷共 4 0 道选择 5 道非选择题,考试时间 90 分钟,满分 10 0 分。 一、选择...
生物竞赛专题训练三1 2 遗传
生物竞赛专题训练三1 2 遗传_学科竞赛_高中教育_教育专区。这是08年到2014年(缺2011)浙江生物竞赛初赛试题中整理出的关于遗传定律和伴性遗传部分的题目生物...
高中生物竞赛辅导高三强化训练3
高考资源网(ks5u.com) 您身边的高考专家 高中生物竞赛辅导高三强化训练 1.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三 只...
高中生物竞赛初赛试题(三)
高中生物竞赛初赛试题(三)注意事项:1、字迹工整,用蓝色,黑色工笔或圆珠笔在答题纸上做答。 2、考试时间 120 分钟,全卷 170 分。 一.选择题(下列各题,在每...
高中生物竞赛初赛试题(三)
高中生物竞赛初赛试题(三)注意事项:1、字迹工整,用蓝色,黑色工笔或圆珠笔在答题纸上做答。 2、考试时间 120 分钟,全卷 170 分。 一.选择题(下列各题,在每...
高中生物竞赛初赛试题(三)
高中生物竞赛初赛试题(三)注意事项:1、字迹工整,用蓝色,黑色工笔或圆珠笔在答题纸上做答。 2、考试时间 120 分钟,全卷 170 分。 一.选择题(下列各题,在每...
高中生物竞赛辅导专题训练基因的本质
(3)DNA 进行了半保留复制或新合成的 DNA 分子是由一条新(子)链和一条旧(母)链组成 高中生物竞赛辅导专题训练——基因的表达典型题解 【例 1】组成人体蛋白...
高中生物竞赛辅导专题训练基因的本质
(3)DNA 进行了半保留复制或新合成的 DNA 分子是由一条新(子)链和一条旧(母)链组成 高中生物竞赛辅导专题训练——基因的表达典型题解 【例 1】组成人体蛋白...
更多相关标签: