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河南省周口市鹿邑县伯阳双语学校2015-2016学年高一上学期第一次月考物理试题


2015-2016 学年河南省周口市鹿邑县伯阳双语学校高一(上)第一 次月考物理试卷
一、选择题:本题共 10 小题,每小题 6 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,第 1~8 题只有一项符合题目要求,第 9~10 题有多个选项符合题目要求.全部选对的得 6 分,选对 但不全的得 3 分,有选错的得 0 分. 1.下列说法正确的是( ) A.研究火车通过路旁一根

电线杆时,火车可看作质点 B.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.”是以“万重山”为参考系的 C.时光不能倒流,因此时间为矢量 D.质点做直线运动时,其位移的大小和路程一定相等 2.关于物体运动的快慢,下列说法正确的是( ) A.瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度 B.做变速运动的物体在某段时间内的平均速度,一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速 度大小的平均值相等 C.有时速度的正负表示大小,所以﹣5m/s<3m/s D.物体做变速运动时平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值 3.下列各组物理量中,都是矢量的是( ) A.位移、时间、速度 B.速度、速率、加速度 C.加速度、速度的变化、速度 D.路程、时间、位移 4.一质点在 X 轴上运动,各个时刻的位置坐标如表,则此质点开始运动后( t/s 0 1 2 3 4 5 x/m 0 5 ﹣4 ﹣1 ﹣7 1 (1)前几秒内的位移最大 (2)第几秒内的位移最大 (3)前几秒内的路程最大. A.4s 第 4s 5s B.2s 第 3s 4s C.4s 第 2s 5s D.4s 第 2s 2s )

5.我国飞豹战斗机由静止开始启动,在跑动 500m 后起飞,已知 5s 末的速度为 10m/s,10s 末的速度为 15m/s,在 20s 末飞机起飞.问飞豹战斗机由静止到起飞这段时间内的平均速度为 ( ) A.10m/s B.12.5m/s C.15m/s D.25m/s 6.如图所示,在倾斜导轨上固定一光电门,让装有挡光片的小车每次从同一位置由静止开始 下滑,实验中分别记录了四种挡光片的宽度及相应的挡光时间,数据见表格.为了尽可能准 确得到挡光片开始挡光时小车的瞬时速度,应选择的测量数据是( ) 组次 宽度△ l/m 挡光时间△ t/s

1 2 3 4

0.0800 0.0600 0.0400 0.0200

0.23044 0.17464 0.11662 0.O5850

A.第 l 组

B.第 2 组

C.第 3 组

D.第 4 组

7.如图所示一同学沿一直线行走,现用频闪照相记录了他行走中 9 个连续的位置的图片.观 察图片,下列这度一时间图象中能够比较正确地反映该同学运动情况的是( )

A.

B.

C.

D.

8.如图所示,小球以 v1=3m/s 的速度水平向右运动,碰一墙壁经△ t=0.01s 后以 v2=2m/s 的速 度沿同一直线反向弹回,小球在这 0.01s 内的平均加速度是( )

A.100 m/s ,方向向右 2 C.500 m/s ,方向向左

2

B.100 m/s ,方向向左 2 D.500 m/s ,方向向右

2

9.沿直线运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为 v1 和 v2 同向运动,v1、v2 在各个时刻的 大小如表所示,若 t=0 时火车在汽车前面.则从表中数据可以看出( ) t/s 0 1 2 3 4 v1/(m?s ) 18.0 17.5 ﹣1 v2/(m?s ) 9.8 11.0 A.火车的速度变化较慢 B.汽车的加速度较小 C.火车的位移在减小 D.则 0~4s 内火车与汽车之间的距离在增大
﹣1

17.0 12.2

16.5 13.4

16.0 14.6

10.如图所示为一物体作匀变速直线运动的 V﹣t 图线,根据图线作出的以下判断中正确的是 ( )

A.物体始终沿正方向运动 B.物体先沿负方向运动,在 t=2s 后速度开始沿正方向运动 C.在 t=2s 前物体位于出发点负方向上,在 t=2s 后位于出发点正方向上 D.在 t=2s 时物体距出发点最远

三、非选择题: 11.在下列基本步骤中,正确的排列顺序为 A.松开纸带让物体带着纸带运动 B.安放纸带 C.把电火花计时器固定在桌子上 D.接通 220V 交流电源 E.按下脉冲输出开关,进行打点.



12. (10 分) (2015 秋?鹿邑县校级月考) 某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时, 得到一条点迹清晰的纸带如图 1,在纸带上依次选出 7 个计数点,分别标以 O、A、B、C、D、 E 和 F,每相邻的两个计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用电源的频率是 50Hz.

①如果测得 C、D 两点间距 S4=2.70cm,D、E 两点间距 S5=2.90cm,若 DE 之间的时间记为 T 则据此数据计算在打 D 点时小车的速度公式为 ,小车的速度值 vD= m/s. (保留三位有效数字) ②该同学分别算出其它速度:vA=0.220m/s,vB=0.241m/s,vC=0.258m/s,vE=0.300m/s,并设 计实验数据记录表格填入框中,请在图 2 坐标系中作出小车运动的 v﹣t 图象,设 O 点为计时 起点. 时间 t(s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 速度 v(m/s) 0.220 0.241 0.258 0.280 0.300 13. (10 分) (2015 秋?鹿邑县校级月考)有些国家的交管部门为了交通安全,特制定了死亡 2 加速度为 500g (g=10m/s ) , 以警示世人. 意思是如果行车加速度超过此值, 将有生命危险. 这 么大的加速度,一般车辆是达不到的,但是如果发生交通事故时,将会达到这一数值.试判 断:两辆摩托车以 36km/h 的速度相向而撞,碰撞时间为 1.6×10 s,驾驶员是否有生命危险?
﹣3

14. (15 分) (2015 秋?鹿邑县校级月考)两辆车沿一条直线从甲地开往乙地,若 A 车前一半 时间的平均速度为 v1,后一半时间的平均速度为 v2,若 B 车前一半位移的平均速度为 v1,后 一半位移的平均速度为 v2.求:A 车和 B 车全程的平均速度各为多少?

2015-2016 学年河南省周口市鹿邑县伯阳双语学校高一 (上)第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析

一、选择题:本题共 10 小题,每小题 6 分,共 60 分.在每小题给出的四个选项中,第 1~8 题只有一项符合题目要求,第 9~10 题有多个选项符合题目要求.全部选对的得 6 分,选对 但不全的得 3 分,有选错的得 0 分. 1.下列说法正确的是( ) A.研究火车通过路旁一根电线杆时,火车可看作质点 B.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.”是以“万重山”为参考系的 C.时光不能倒流,因此时间为矢量 D.质点做直线运动时,其位移的大小和路程一定相等 考点: 质点的认识. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 研究物体的运动时,当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不 计时,可以把物体当作质点.位移是矢量,时间、路程是标量. 解答: 解: A、 研究火车通过路旁一根电线杆时, 火车长度不可忽略, 不能作为质点来处理. 故 A 错误. B、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.”是以“万重山”为参考系的.故 B 正确. C、时间是标量,故 C 错误; D、质点做单向直线运动时,其位移的大小和路程相等,故 D 错误; 故选:B 点评: 当研究物体本身的转动时,物体不能当作质点处理.对于通过运动员的动作、造型、 姿势等观看、评分的运动项目,运动员不能看作质点 2.关于物体运动的快慢,下列说法正确的是( ) A.瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度 B.做变速运动的物体在某段时间内的平均速度,一定和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速 度大小的平均值相等 C.有时速度的正负表示大小,所以﹣5m/s<3m/s D.物体做变速运动时平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值 考点: 平均速度. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 瞬时速度是在某一时刻的速度,平均速度是物体在运动时间内发生的位移与所用时 间的比值;故瞬时速度对应时间轴上的点,平均速度对应时间轴上的一段时间

解答: 解:A:瞬时速度对应时间轴上的点,时间趋于无穷小时可以看做一个时间点,瞬时 速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度.故 A 正确; B:做变速直线运动的物体在某段时间内平均速度,和物体在这段时间内各个时刻的瞬时速度 的平均值一般是不相等的.故 B 错误; C:速度的正负号仅表示方向,不表示大小,故 C 错误; D:平均速度是指物体的位移与所用时间的比值.故 D 错误. 故选:A 点评: 瞬时速度和平均速度是运动学的基本概念,要加深对它们的理解.属于基础题目 3.下列各组物理量中,都是矢量的是( ) A.位移、时间、速度 B.速度、速率、加速度 C.加速度、速度的变化、速度 D.路程、时间、位移 考点: 矢量和标量. 分析: 即有大小又有方向,相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量,如力、速度、加 速度、位移、动量等都是矢量; 只有大小,没有方向的物理量是标量,如路程、时间、质量等都是标量. 解答: 解:A、其中的时间是标量,所以 A 错误; B、其中的速率是标量,所以 B 错误; C、加速度、速度的变化、速度都是矢量,所以 C 正确; D、其中的路程和时间都是标量,所以 D 错误. 故选 C. 点评: 本题是一个基础题目,就是看学生对矢量和标量的掌握. 4.一质点在 X 轴上运动,各个时刻的位置坐标如表,则此质点开始运动后( ) t/s 0 1 2 3 4 5 x/m 0 5 ﹣4 ﹣1 ﹣7 1 (1)前几秒内的位移最大 (2)第几秒内的位移最大 (3)前几秒内的路程最大. A.4s 第 4s 5s B.2s 第 3s 4s C.4s 第 2s 5s D.4s 第 2s 2s 考点: 位移与路程. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 质点在 x 轴上运动,质点的位移等于初末坐标之差,即△ x=x2﹣x1,确定出前 5s 每 1 秒内的位移,再判断哪一秒内位移最大.位移大小是位移的绝对值. 解答: 解: (1)质点在前 1s 内位移 X1=5m,在前 2s 内位移 X2=﹣4m,在前 3s 内位移 X1= ﹣1m,在前 4s 内位移 X4=﹣7m,在前 5s 内位移 X1=1m,则质点前 4s 内位移最大, (2)质点在第 1s 位移 x1=5m,第 2s 位移 x2=﹣9m,第 3s 位移 x3=3m,第 4s 位移 x4=﹣6m, 第 5s 位移 x5=8m,则此质点开始运动后,第 2s 内的位移最大; (3)质点的路程一直在增大,故前 5s 内的路程最大. 故选:C 点评: 本题考查一维坐标下质点的位移与坐标之间关系的理解和应用,请注意位移的大小 是指位移的绝对值.

5.我国飞豹战斗机由静止开始启动,在跑动 500m 后起飞,已知 5s 末的速度为 10m/s,10s 末的速度为 15m/s,在 20s 末飞机起飞.问飞豹战斗机由静止到起飞这段时间内的平均速度为 ( ) A.10m/s B.12.5m/s C.15m/s D.25m/s 考点: 平均速度. 分析: 平均速度的求法,中间说了很多,5s 末的速度为 10m/s,10s 末的速度为 15m/s,但 这些都是没用的,是迷惑同学的,真正有用的是“跑动 500m 后起飞”和“在 20s 末飞机起飞”, 这就是总位移和时间. 解答: 解:平均速度就等于总的位移除以所用的时间, 由 V= = m/s=25m/s;

故选:D. 点评: 本题就是考查学生对于基本定义公式的理解,中间说了很多没用的时间、速度,都 是迷惑同学的,千万不能上当. 6.如图所示,在倾斜导轨上固定一光电门,让装有挡光片的小车每次从同一位置由静止开始 下滑,实验中分别记录了四种挡光片的宽度及相应的挡光时间,数据见表格.为了尽可能准 确得到挡光片开始挡光时小车的瞬时速度,应选择的测量数据是( ) 组次 宽度△ l/m 挡光时间△ t/s 1 0.0800 0.23044 2 0.0600 0.17464 3 0.0400 0.11662 4 0.0200 0.O5850

A.第 l 组 B.第 2 组 C.第 3 组 D.第 4 组 考点: 探究小车速度随时间变化的规律. 专题: 实验题. 分析: 利用光电门测瞬时速度的原理是:利用平均速度来代替瞬时速度,因此在测量过程 中,挡光片越小,时间越短,平均速度越接近瞬时速度. 解答: 解:平均速度与一段位移和时间对应,瞬时速度与某一位置和时刻对应, 根据平均速度的定义: 可知,当位移很小,时间很短时,可以利用平均速度来代替瞬时

速度,因此第 4 组数据更符合要求,ABC 错误,D 正确. 故选 D. 点评: 本题比较简单,考查了平均速度和瞬时速度的概念,是考查基本概念应用的好题. 7.如图所示一同学沿一直线行走,现用频闪照相记录了他行走中 9 个连续的位置的图片.观 察图片,下列这度一时间图象中能够比较正确地反映该同学运动情况的是( )

A.

B.

C.

D.

考点: 匀变速直线运动的速度与时间的关系. 专题: 运动学中的图像专题. 分析: 从图片中相等时间内的位移变化判断该同学的运动情况,从而选择正确的图象. 解答: 解:该同学开始向右运动,在相等时间内的位移均匀增大,知该同学做匀加速直线 运动, 然后向左运动, 知速度方向反向, 在相等时间内的位移相等, 该同学做匀速直线运动. 故 C 正确,A、B、D 错误. 故选 C. 点评: 解决本题的关键知道该同学的运动规律,以及知道速度时间图线的物理意义. 8.如图所示,小球以 v1=3m/s 的速度水平向右运动,碰一墙壁经△ t=0.01s 后以 v2=2m/s 的速 度沿同一直线反向弹回,小球在这 0.01s 内的平均加速度是( )

A.100 m/s ,方向向右 B.100 m/s ,方向向左 2 2 C.500 m/s ,方向向左 D.500 m/s ,方向向右 考点: 加速度. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 根据加速度的定义式,结合小球的初末速度求出小球的平均加速度. 解答: 解:规定向右为正方向,则小球的平均加速度为: a= ,可知方向向左.

2

2

故选:C. 点评: 解决本题的关键掌握加速度的定义式,注意公式的矢量性,基础题. 9.沿直线运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为 v1 和 v2 同向运动,v1、v2 在各个时刻的 大小如表所示,若 t=0 时火车在汽车前面.则从表中数据可以看出( ) t/s 0 1 2 3 4 v1/(m?s ) 18.0 17.5 17.0 16.5 16.0 ﹣1 v2/(m?s ) 9.8 11.0 12.2 13.4 14.6 A.火车的速度变化较慢 B.汽车的加速度较小 C.火车的位移在减小 D.则 0~4s 内火车与汽车之间的距离在增大 考点: 加速度. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 根据加速度的定义式求出汽车和火车的加速度,从而比较速度变化的快慢,根据速 度方向的判断位移的变化.根据两者之间速度的大小关系,判断两车距离的变化.
﹣1

解答: 解:A、火车做减速运动,加速度 速运动,加速度

,汽车做加 ,可知汽车的加速度大于火车的加速度,火

车速度变化较慢,故 A 正确,B 错误. C、火车的速度方向不变,位移在增加,故 C 错误. D、0﹣4s 内,火车的速度大于汽车的速度,t=0 时,火车在汽车前面,则两者之间的距离逐渐 增大,故 D 正确. 故选:AD. 点评: 解决本题的关键知道加速度的物理意义,知道加速度的正负表示方向,以及会通过 速度大小关系判断两者之间距离的变化. 10.如图所示为一物体作匀变速直线运动的 V﹣t 图线,根据图线作出的以下判断中正确的是 ( )

A.物体始终沿正方向运动 B.物体先沿负方向运动,在 t=2s 后速度开始沿正方向运动 C.在 t=2s 前物体位于出发点负方向上,在 t=2s 后位于出发点正方向上 D.在 t=2s 时物体距出发点最远 考点: 匀变速直线运动的速度与时间的关系. 专题: 运动学中的图像专题. 分析: 速度时间图线的斜率表示加速度,速度的正负值表示运动的方向,图线与时间轴围 成的面积表示位移. 解答: 解: A、 物体的速度先为负值, 后为正值, 则物体先向负方向运动, 再向正方向运动. 故 A 错误. B、在 2s 前向负方向运动,2s 后向正方向运动.故 B 正确. C、图线与时间轴围成的面积表示位移,在 t=4s 前,围成的面积为负值,知物体位于出发点的 负方向上.故 C 错误. D、由图线与时间轴围成的面积表示位移,知在 T=2s 时物体距离出发点最远.故 D 正确. 故选 BD. 点评: 解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义,知道图线斜率、图线与时间轴围成 的面积表示的含义. 三、非选择题: 11.在下列基本步骤中,正确的排列顺序为 CBDEA . A.松开纸带让物体带着纸带运动 B.安放纸带 C.把电火花计时器固定在桌子上 D.接通 220V 交流电源 E.按下脉冲输出开关,进行打点.

考点: 用打点计时器测速度. 专题: 实验题;直线运动规律专题. 分析: 在具体进行实验操作时,一般本着先安装器材、再进行实验、最后实验完毕整理器 材的步骤进行的,因此熟练打点计时器的应用步骤,即可正确解答. 解答: 解:实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行,注意实验中为了使打点稳 定后再进行实验,同时为了提高纸带的利用率,尽量将纸带上打满点,要先接通电源后释放 纸带.要符合事物发展规律,故正确的操作步骤为:CBDEA; 故选:CBDEA. 点评: 对于基本实验仪器,要会正确使用,了解其工作原理,为将来具体实验打好基础, 对于实验装置和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去 做做. 12. (10 分) (2015 秋?鹿邑县校级月考) 某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时, 得到一条点迹清晰的纸带如图 1,在纸带上依次选出 7 个计数点,分别标以 O、A、B、C、D、 E 和 F,每相邻的两个计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用电源的频率是 50Hz.

①如果测得 C、D 两点间距 S4=2.70cm,D、E 两点间距 S5=2.90cm,若 DE 之间的时间记为 T 则据此数据计算在打 D 点时小车的速度公式为 , 小车的速度值 vD= 0.280

m/s. (保留三位有效数字) ②该同学分别算出其它速度:vA=0.220m/s,vB=0.241m/s,vC=0.258m/s,vE=0.300m/s,并设 计实验数据记录表格填入框中,请在图 2 坐标系中作出小车运动的 v﹣t 图象,设 O 点为计时 起点. 时间 t(s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 速度 v(m/s) 0.220 0.241 0.258 0.280 0.300 考点: 探究小车速度随时间变化的规律. 专题: 实验题;直线运动规律专题. 分析: 根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出 D 点的速度.根据各点的 速度描点作图,作出 v﹣t 图象. 解答: 解:①根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得, = ②描点作图,如图所示. m/s=0.280m/s.

故答案为:① ②如图所示.

,0.280.

点评: 解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度和加速度,关键是 匀变速直线运动推论的运用. 13. (10 分) (2015 秋?鹿邑县校级月考)有些国家的交管部门为了交通安全,特制定了死亡 2 加速度为 500g (g=10m/s ) , 以警示世人. 意思是如果行车加速度超过此值, 将有生命危险. 这 么大的加速度,一般车辆是达不到的,但是如果发生交通事故时,将会达到这一数值.试判 断:两辆摩托车以 36km/h 的速度相向而撞,碰撞时间为 1.6×10 s,驾驶员是否有生命危险? 考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 两辆汽车碰撞过程做减速运动,已知初速度、时间和末速度为零,根据加速度的定 义式 求解加速度,即可判定驾驶员是否有生命危险
﹣3

解答: 解:v0=36 km/h=10 m/s,vt=0 两车碰撞过程中的加速度为: =﹣6.25×10 m/s =﹣625g (“﹣”表示与运动方向相反) 由于 a>500g,故驾驶员有生命危险 答:驾驶员有生命危险 点评: 本题只要掌握加速度的定义式,解出加速度,即可判断驾驶员有无生命危险 14. (15 分) (2015 秋?鹿邑县校级月考)两辆车沿一条直线从甲地开往乙地,若 A 车前一半 时间的平均速度为 v1,后一半时间的平均速度为 v2,若 B 车前一半位移的平均速度为 v1,后 一半位移的平均速度为 v2.求:A 车和 B 车全程的平均速度各为多少? 考点: 平均速度. 专题: 直线运动规律专题.
3 2

分析: (1)由速度公式的变形公式求出汽车的运动时间,然后由平均速度公式求出全程的 平均速度. (2)已知路程与运动时间,由平均速度公式可以求出汽车的平均速度 解答: 解: (1)设甲乙两地间的距离是 2s, 对 A:前一半时间和后一半时间相同设为 t, 由 s=vt 可知,前一半时间通过位移为 x1=v1t 后一半时间通过位移为 x2=v2t 全程平均速度为 v= 对 B:则前半段与后半段的路程都是 s, 由 v= 可知, 汽车的运动时间: t1= ,t2= ,

总的运动时间:t=t1+t2, 全程的平均速度:

答:A 汽车全程的平均速度为

,B 汽车全程的平均速度为



点评: 本题考查了求汽车的平均速度问题,熟练应用平均速度公式及其变形公式即可正确 解题,解题时要注意,平均速度是物体的路程与所用时间的比值,求平均速度应先求出路程 与所对应的运动时间


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