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2016高考一轮语文总复习课件 第一单元语言文字运用第六节语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动


第六节 语言表达简明、连贯、得体、 准确、鲜明、生动 例1(2014 年北京卷第 6 题)日常交际中, “得体” 是语言表达的一项基本要求。完成①②题。 ①下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体 的一句是( ) (甲)我校文学社定于本月 18 日晚 7 点在学校礼堂 举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家, 对民俗文化的研究造诣颇深。 (丙)今诚挚邀请您莅临 会议

,为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。 (丁)敬请届时光临。 A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁) ②午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列 回应得体的一项是( ) A.下午还有两门考试呢,别劝了,行不? B.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。 C.不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗? D.谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。 ※【答案讲评】①C;②D (本题考查语言的得 体。①邀请对方进行指导,却提出“认真”的要求, 显然不得体,将“做出认真的指导”改为“提出宝贵 的意见”。②A 项用语太不礼貌。B 项“足下”“家 父”文言色彩很浓,不适于劝酒的场合。C 项反问语 气太生硬。只有 D 项委婉得体。) 例2(2014 年全国新课标卷Ⅰ第 15 题)依次填入下 面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方 法。借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以 完成高难度计算。________,________,________, ________,________,________。2013 年 12 月 4 日, “中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物 质文化遗产名录。 ①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘 结构简单,操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④ 蕴含了坐标几何的原理 ⑤用珠算运算,无论速度还 是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是 一套完整的韵味诗歌 A.②③⑥④⑤① B.⑤②③⑥④① C.⑤①②⑥③④ D.②④⑥③①⑤ ※【答案讲评】D (本题从排序的角度考查语言 的连贯。解答本题要着眼于话题“中国珠算”,围绕 “中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说, 再考虑句与句之间的逻辑关系。②句承接上句,总说 算盘的结构,第④句紧接第②句,介绍算盘蕴含的原 理;第⑥句承接上文,介绍珠算口诀,第③句紧接第 ⑥句说明口诀的作用;第①句进一步描述“中国珠算” 的优点,第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。) 例3(2014 年全国新课标卷Ⅰ第 17 题)下面是某中 学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写 成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不 超过 75 个字。 答:_____________________________________ ※【答案讲评】(示例)本次瑶族村三日行考察要 求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需 行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民 联谊,每人需写日记记录考察情况。(本题以图文转换 的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得 体、准确的能力。该图应属于思维导图类,要注意理 清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心: “瑶 族村 3 日行”。下级节点分为两个方面——“准备” 和“实施”,每个方面又包含新的子节点。) 考纲在线 正确、熟练、有效地运用语言文字。 2.表达应用 E (7)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生 动 简要解读 语言表达“简明”的“简”就是简简单单,不啰 唆重复,它是指量上的

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