当前位置:首页 >> 制度/规范 >>

3.6班班级特色——正能量之小蚂蚁班班


三年级六班班级特色计划 ——打造正能量的小蚂蚁班

温泉小学 陈丽萍

目录
一、班级简介 ................................................... 2 (一)特色名称 .............................................. 2 (二)班名 .................................................. 1 (三)班级图腾 .............................................. 1 (四)班级公约 .............................................. 1 (五)班级精神 .............................................. 4 (六)班训 .................................................. 4 (七)班歌 .................................................. 4 (八)班级口号 ............................. 错误!未定义书签。 (九)班主任寄语 ............................................ 4 (十)班徽 .................................................. 4 二、特色活动 ................................................... 5 (一)“阳光之事”主题——懂礼仪 ............................ 4 (二)“阳光之事”主题——爱劳动 ............................ 4 (三)“阳光之事”主题——勤锻炼 ............................ 5 (四)“阳光之事”主题——暖他人 ............................ 5 三、评价机制 ................................................... 5 四、成果展示 ................................................... 6 五、总结 ....................................................... 6

班级简介

第 1 页 共 8 页

三年级六班班级特色计划
——打造正能量的小蚂蚁班
教室,一个创造奇迹,演绎故事的地方。我们班五十一名同 学,21 名女生,29 名男生,满载着对未来的憧憬,满载着五十一 个家庭对自己的期望走进三六大家庭。现代的孩子在家庭中倍受 家长宠爱,容易以自我为中心,与别人交往的时候不愿意考虑别 人的感受,集体活动的时候凝聚力不强,遇到挫折很容易一撅不 振或消极报复,形成性格偏差。因此,在学生时期培养一种积极 乐观的正能量心态是十分重要的。 一、班级简介 (一)特色名称 打造积极心态 创建正能量班级 (二)班名 正能量的小蚂蚁班 (三)班级图腾 说起蚂蚁,大家都不会陌生,它是一种极其微小的生灵,人 们总是用“踩死一只蚂蚁”用来比喻事情的简单与微不足道,可 就是这些微小的生灵,常常给我们带来许多的启发与感动。蚂蚁 虽小,可它身上的精神却是值得称颂的:他们纪律严明、勤奋刻 苦、坚忍不拔、热心助人、团结协作、无私奉献……,正是由于 它们拥有了这么多可贵的精神,在我们选定班级图腾的时候,就 毫不犹豫的选择了“小蚂蚁”,于是一个“小蚂蚁班级”就这么 诞生了。它象征着我们最想培养的“正能量",象征着团结、坚强、 积极向上、温暖、健康、热情,我们就是要给孩子一种积极向上 的心理暗示,希望孩子们能多关注生活中“阳光正能量”的事情。 即使遇到挫折,也像小蚂蚁一样永远追随着前方,应以一种积极 的正能量心态来面对。 (四)班级公约 蚂蚁的纪律严明,遇到困难不退缩,懂得团队合作,热心帮
第 2 页 共 8 页

助他人,当一只蚂蚁发现了自己无法搬运的大量食物时,它便会 用触角一传十,十传百,呼唤大队的蚂蚁赶到食物周围一起搬运。 别看蚁多脚多,但一切工作都有条不紊。作为一个班级来说,纪 律是保证班级各项工作正常运转的关键,团队合作和积极向上的 精神是勇往直前的保证。因此,培养学生的纪律意识和集体意识 尤为重要,只有确立班级的公约后,班级才能称得上是一个集体, 否则,班级的任何工作都无法有效开展。我们的班级是个特殊的 集体,有 51 个可爱的“小蚂蚁”,他们来自 51 个不同的家庭环 境和二年级的九个班级,班级凝聚力和个人思想意识水平不一, 这丝毫不影响我们建立适合自己班级的班级公约——积极乐观不 怕难,温暖热心同发展;你帮我助一家人,正能量就在我心间。 (五)班级精神 勤劳 自信 团结 坚强 1、勤劳 蚂蚁是一种具有非凡能力的动物,可以拖动比自己身体重几 倍、甚至几十倍的东西。它们一直处于忙碌之中,并且不管遇到 多大的困难,都任劳任怨,不停止前进。我们班的 51 个“小蚂蚁” 各个都很勤劳,如果你一大早走进我们的教室,你会看到他们一 到校就迅速开始打扫教室,有扫地的、有排桌子的、有擦黑板的, 在上课之前迅速的将教室整理得井井有条。 2、自信 蚂蚁以其弱小的身躯努力生存在这个充满竞争的生物圈中, 它们从不示弱,它们百折不挠,竭尽所能,最终目的就是要战胜 困难,取得成功。我们班有个“小蚂蚁”,他患有心脏预激综合 征,不能长时间的剧烈运动,但是在她的脸上总是带着一丝自信 的微笑,每天总是看到她瘦弱却利索的身影在帮助别人干值日。 运动会的时候飞奔在跳高和跳远场地。当然,我会担心她的身体 吃不消,而她却告诉我:“老师,我想参加运动会!”通过努力 最终取得了跳高第二名、跳远第四名的好成绩。这就是自信,只 有拥有自信,才能克服困难。
第 3 页 共 8 页

3、团结 曾经目睹一只蚂蚱被一群蚂蚁围攻堵截,最终被放倒并被分 享的过程。一只重过蚂蚁几倍、几十倍的“庞然大物”,就这么 轻而易举地成了蚂蚁的美餐,可见蚂蚁是多么的齐心协力。在运 动会上,我们班的“小蚂蚁们”并不是跑得最快、跳得最高的, 但却是最团结的。运动会之前我们的水平还处在“重在参与”, 他们相互鼓励,虽然有的早已体力不支,但还是坚持比完了所有 的项目。最终,汗水收获了硕果,孩子们的努力下摘得运动会的 桂冠。 4、坚强 有这样的一个故事:大火将一群蚂蚁围困,眼看无数小生灵 的性命危在旦夕。这时蚂蚁迅速聚集,转眼变成了一个蚂蚁球, 迎着大火快速滚出火海。在这一过程中,外层的蚂蚁被烧死,然 而大部分蚂蚁逃过了劫难。蚂蚁的这种坚强的精神是多么令人钦 佩啊!我将这个故事讲述给孩子们听,他们听了都非常有感触, 他们告诉我,外面的那层蚂蚁都好坚强,我说:是的,如果没有 他们坚强的奉献,蚂蚁们不能躲过灾难了。这个故事告诉我们, 在遇到困难的时候不要轻言放弃,要坚强的面对,一定会找到克 服困难的方法的。 (六)班训 用勤劳坚持,换春华秋实 用自信爱心,换硕果累累 (七)班歌 《青春修炼手册》 (八)班级口号 努力每一天 进步每一点 (九)班主任寄语 播下一个信念,你将收获一种行动; 播下一个行动,你将收获一种习惯; 播下一个习惯,你将收获一种性格;
第 4 页 共 8 页

播下一个性格,你将收获一种命运。 只有自己在心中的“山”上攀登不息,将来才能登上真正的 顶峰!在这片沃土上展开你们理想的翅膀,为实现自己的宏伟蓝 图而拼搏吧!要知道,进步就精彩,进步就辉煌! (十)班徽

二、特色活动 缔造完美教室除了要有富有个性的班级文化,还应具有相应 的课程设置,它是一个班级真正的生命,它是缔造完美教室的核 心。紧紧围绕教育教学工作适时开展的各项主题活动和班级常规、 学习习惯、行为习惯等各个方面的要求。它贯穿于平时每天的教 育教学和班级管理中。“阳光正能量”活动的开展将我们的“小 蚂蚁们”带进了“蚂蚁粮仓”感受书香,在一次次实践与体验中 感悟生活,因此在我们的教室的后墙上留下了“蚂蚁的足迹”以 及一次次点滴的进步。 (一)“阳光之事”主题——懂礼仪 每天早晨,老师会在“蚂蚁粮仓”中挑选出有关礼仪的诗歌 与故事与“小蚂蚁们”共同阅读,使他们认识到文明礼仪是交往 的重要组成部分,并使他们学习掌握与自己生活、学会如何与他 人相处,怎样将自己的爱传达给别人,学习密切相关的礼仪知识。 懂得如何在不同场合、面对不同人物进行得体的问候,感受文明 用语的魅力,从而培养了他们懂礼仪,有礼貌的好习惯。于是一 张张手抄报、绘画作品在“小蚂蚁们”的笔下产生了。 (二)“阳光之事”主题——爱劳动
第 5 页 共 8 页

51 个孩子,51 份任务。每个孩子将自己置身于班级工作中, 人人争当班级小主人。在班级划分片区负责任务,教室、走廊、 卫生区,每个地方都有我们“小蚂蚁”的身影,扫地的、擦桌的、 打扫讲台的、收拾小柜子的……,我们在愉快中劳动,在劳动中 收获,心里的喜悦总是溢于脸旁,这真是件令人喜悦的事。 (三)“阳光之事”主题——勤锻炼 运动,是教育最重要的内容之一,让学生懂得运动,热爱运 动,养成运动的习惯,对于学生来说是终身受益的。体育的魅力 之一就在于它体现了人类意志力的能量,让学生热爱运动,不是 为了培养运动员,而是为了让他们拥有一个健全的体魄和健康的 心态,有生活的情趣和运动的习惯。学生在充分了解同学的基础 上,开展较大型的体育活动,一方面巩固学生的良好人际关系, 另一方面锻炼学生的审题,成就阳光健康好少年,我们的“小蚂 蚁们“都有各自喜欢的活动:跳绳、丢沙包、捉迷藏……,每一 个飞奔的身影,不仅增强了体魄,更重要的是培养他们积极向上 的精神状态。 (四)“阳光之事”主题——暖他人 开展我为同学、班级、学校做好事活动,每人都是“美好观 察员”,成为阳光班级的组建成员。随时记录自己做的好事。特 别是“一帮一”互助小组,传递着温馨和关怀;自制班级爱心卡 片,把发现、帮助别人的点点滴滴快乐都记载下来。让孩子慢慢 学会关爱别人,感受帮助别人也是一种快乐。一段时间后交流, 评出“爱心阳光使者”。 三、评价机制 为了能更好的激励学生,鼓励学生养成良好的学习习惯,我 们班制定了完善的评价机制,建立评价平台。评选阳光小蚂蚁等 级学生, 做播撒正能量的人。 (每月一次) 1.蚂蚁将军令:热爱生活,朝气蓬勃;有广泛的兴趣爱好和 一定的特长;勤于思考,有独特见解,学习成绩优秀;善于与人 合作,人际关系和谐;认同自我,能够承受挫折和失败,有较强
第 6 页 共 8 页

的自我调控能力。 2.蚂蚁士兵令:热爱生活,朝气蓬勃;有一定兴趣、爱好和 特长;愿意思考,学习成绩优良;乐于与人合作,人际关系和谐; 认同自我,能够承受挫折和失败,有一定的自我调控能力。 3.蚂蚁平民令:某一方面表现突出。 设:孝敬奖、团结奖、爱心奖、学习奖、劳动奖、进步奖等。 四、成果展示 以报影展、绘画展、板报、诵读、表演、手抄报的形式进行 特色班级汇报展示。 五、总结 一个优秀的班集体,离不开良好班级文化氛围的熏陶。真诚 的希望三六班的每一名学生将会成长为正能量少年,做一个“积 极向上”的人,做一个勤劳、自信、团结、坚强的人,让班上的 每位学生在成长的道路上不断前进,各展其能,各放异彩,像一 只看似平凡、却有不凡力量的小蚂蚁一样,不断地前行、进 步…… 完美教室的建立是一个不断完善与改进的过程,我深信, 我们“小蚂蚁班级“会在今后的实践中还将不断完善,不断提升。

第 7 页 共 9 页


赞助商链接
相关文章:
班级书信大赛
班级书信大赛_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。蚂蚁班班级书信大赛 小蚂蚁班之团结篇 蚂蚁班班级书信大赛 小蚂蚁班之团结篇 ...
常丽华小蚂蚁班 (1)
常丽华设计了精美的小蚂蚁班币, 10 元,20 元和 100 元的三种币值,一面是小蚂蚁的图像及币值,一面 是全班同学的合影。不同的币值用了不同的颜色,大小和人民...
班级文化
“好学有情,立志有恒”的班级文化为导向,以小蚂蚁为载体, 挖掘蚂蚁本身的特性,...应为班集体 出一份力,并在活动中优化人际关系,看到别人的优点和长处,正视自 ...
集体教育助力班级管理
在学生刚开学 的时候我就给我们班级起了个名字“小蚂蚁班级”,并且告诉学生之...这正是集体教育的力量,领唱班歌是他因为集体的荣誉而努力,因集体的 压力而鞭策...
各中队口号和奋斗目标搜集
快快乐乐度过每一天 诚实勇敢朝着目标勇敢向前 班级名称 大雁中队 口号 勇敢、团结、守纪 奋斗目标 像大雁一样勇敢顽强,团结友爱,遵守纪律 班级名称 小蚂蚁中队 ...
幼儿特色班级
我心中的班特色是这样理解的,即每个班级在完成幼儿...(老山羊、小猫、小松鼠、小鸡、 金龟子妈妈、小蚂蚁...办什么样的幼儿园正是我所面临的问题,讲 座中很...
一年级班级口号、名称及其他
一年级班级口号、名称及其他_学科竞赛_小学教育_教育专区。一年级五班班名:天天向上 小蚂蚁 小蜜蜂 米粒班 向阳花 班主任寄语:你们是一群待人诚恳,心地善良的孩子...
古蔺一小雅实小班班级管理
一天 一个,全面负责每一天的蚂蚁班的小蚂蚁的学习生活。为了更好的管 理好班级...规训注意点: (1)教师要明确要求,例如让学生坐正,就应该具体要求“头正、身...
四年级三班班级公约
四年级三班班级公约_其它课程_小学教育_教育专区。四年级三班班级公约 我们的班名:小蚂蚁中队 我们的班训:态度决定成败,勤奋创造未来! 我们的口号:永不抛弃!绝不...
培育积极向上的班级文化
在这次活动中让全班学生真正体会到 集体凝聚力集体...的班级教育空间,教室、寝室、公共区成为正能量的典范...拟命名为蚂蚁之家(做小蚂蚁,学习蚂蚁纪律严明、勤奋...
更多相关标签: