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木港中学学期工作总结


木港中学学期工作总结(2010、 木港中学学期工作总结(2010、7)
本学期,我校在市教育局及镇党委政府、中心校的正确领导下, 以党的十七大精神为指导,以师德建设为核心,以提高质量为根本, 内强素质,外塑形象,从严治校,创建特色。继续强化创新意识、质 量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识,围绕课程改革,扎实开展 教育科研,深入推进素质教育,坚持求真务实,突出重点,狠抓

落实 的原则,工作目标基本达成,学校重点工作有了新提突破,各项工作 都有新的发展,下面就一学期工作总结如下: 平安校园” 一、建设“平安校园,创造和谐稳定的教育环境。 建设 平安校园 创造和谐稳定的教育环境。 1、充实调整创建“平安校园”工作领导小组,切实加强了对创建 工作的组织领导。 2、建立健全安全防范工作的各项规章制度,落实各项安全防范 措施。 3、采取了领导 24 小时校门值守工作制,有效地防范了各种校园 风险。 4、以提高学生自我保护意识和能力为主线,通过广播、专刊、 致家长信、组织观看交通安全、火灾自救、学生安全预防与自护等安 全教育录像、张挂宣传条幅等形式, 并举行了以“珍爱生命,防范溺 水”的主题班班会评比,促使全体师生积极参与创建“平安校园”工作。 5、加强安全工作责任制,对出现重大安全事故实行一票否决。 本期以来,通过广大教职工的共同努力,我校创造了和谐稳定的教育 环境,无任何安全事故发生。

二、一切为了学生,扎实有效地开展学校的德育工作。 一切为了学生,扎实有效地开展学校的德育工作。 1、加大力度建设德育队伍,落实“全员育人”机制,切实抓好学 科渗透教育工作。 ①、班主任是学校德育工作的核心,班主任自身素质的高低直接 影响德育工作的实效性。班主任、年级长例会是我校加强德育队伍建 设,强化班级管理,畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。针对 工作中存在的普遍问题,组织班主任老师开展讨论,组织班主任总结 经验、交流心得,使德育工作做到了“虚事实做、实事细做、细事勤 做” 。 ②充分发挥课堂教学作为思想品德教育的主阵地作用, 广大课任 教师能够深挖教材的思想性,把德育目标列为教学的首要目标,搞好 德育工作的渗透,达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果,学校各学 科的德育渗透方案已基本形成。 2、 、加强德育常规管理,建立健全了后进生转化等德育制度。 ①、常规管理常抓不懈。以值日师生为管理抓口,依据对学生情 况的分析,我们把环境卫生保洁、仪容仪表作为学生精神面貌进一步 好转的切入点。继续坚持每天一次的卫生扫除,强化卫生保洁要求。 同时,我们进一步加强了对学生仪容仪表的监管,学生在接受管理的 同时,也参与学校管理,加强了自我管理,学生在自我和互相管理中 受到教育,不断完善自我,培养了主人翁意识。 ②、本期以来,我们充分利用课间操、班会、周一集会、校内外 活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义

教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和 基础道德教育与基础文明养成教育。 ③、推广初三年级的后进生转化工作经验,对后进生强化帮教措 施,做到有工作计划,建立了后进生个人档案,指定辅导教师,要求 定期进行跟踪辅导,有转化过程记录,并召开了“后进生转化工作经 验交流会” 期终各年级还进行了认真细致的总结。 、 ④、对经常违犯学校规章制度的学生,我们除了按照由基层到学 校的原则,给予及时、有针对性的教育外,还建立了与家长交流沟通 的机制,这一制度的建立,使家长重视起并切实履行了家教义务,使 个别学生的问题得到了较好的控制,同时也增进了家校之间的联系, 消除了误解。 ⑤、制定并施行了《木港中学毕业生综合素质评定细则》 ,顺利 地完成了 10 届毕业生的综合素质评定工作,为顺应素质教育情景下 的学生评价做出了积极有益的探索。 3、举行德育实践活动,促进校园文化建设。 在活动中教育,是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果, 本学期,校政教处、团委及各年级通过举行内容丰富、形式多样的德 育实践活动,努力促进校园文化建设。为深入开展爱国主义和革命传 统教育,弘扬伟大民族精神,促进思想道德建设,学校花了大量的人 力物力举行了纪念五四的大型文艺汇演活动,认真组织开展福利院 “敬老爱老”活动,参加了政府组织的“社区爱国卫生”活动,开展 了“我为西南灾区献一瓶水”的爱心捐献活动……

4、做好年度表彰工作,树立典型,以点带面。 在年度表彰中我们本着奖励优秀、树立典型、交流先进经验的目 的,以“在校是个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民”的标 准来要求学生,并根据以上标准对学生进行评优评先,以新“三好” 学生的标准,去涵盖和取代过去的“三好”学生的标准。表彰大会对学 校的各项工作起到了很好的激励效果。 三、 强服务意识,深化教学改革,全面提高教育质量。 强服务意识,深化教学改革,全面提高教育质量。 1、 、加强常规管理,提高教学质量。 ①、认真落实贯彻《湖北省普通中学教学常规管理暂行办法》 , 制定符合我校实际的教学常规管理细则,逐步将常规管理制度化,把 常规管理的要求落实到教学工作的各个环节。对教案,作业,听课笔 记做到了每月一次的大检查和平时不定时抽查, 并对检查情况进行详 细的记录,将检查情况通过各教研组或校例会集中反馈,对检查中存 在的问题及时与科任教师交换意见。通过一学期常规管理的强化,教 师教案编写进一步规范,教案中体现的创新理念、课改理念进一步增 强,杜绝了没写教案进课堂的现象。 ②、严格执行学校听课,公开课教学制度。本学期要求教师听课 次数在 10 节以上,新教师在 15 节以上,每位教师每学期至少开一节 校级公开课,并组织部分老师到省达标校,课改实验校听课,为我校 教师提供了学习机会,每位听课教师做好听课记录,并在教研活动中 以与交流,规定教研组长以上的领导每两周听一节本组教师随堂课, 并及时向被听课教师反馈听课意见,做到了有听课有反馈。严格执行

学校的课务管理制度, 教务处加强查课制度, 防止迟到、 缺课、 早退、 严禁私自调课,进一步规范请给假制度,对于查课中存在的问题,及 时向各科任老师交流意见。 做好教师月考勤统计, 及时与教职工见面, 确保公平、公正。 ③、健全教研制度。要求各教研组每两周开展一次教研活动,活 动做好三定:定专题;定时间;定主讲教师,认真做好教研活动情况 记载,以课堂为阵地,以公开课的开设、评课等为活动方式,形成积 极探讨,教研内容包含理论学习、探讨成功教学教法、解决课堂教学 中遇到的问题,营造浓厚的教研氛围。以各教研组为活动载体,提高 教师教学业务和理论水平, 要求教研组长做好细评的公开课和教研活 动记录。本期三月份教学、教研活动月正式启动;四月初三中考复习 备考研讨和初二生物、地理研讨,并承办了“阳新县 10 年中学化学 优质课” 竞赛活动; 还邀请了县实验中学理化骨干教师来校传经送宝, 五月份教学活动月评比总结。 ④教师的教学论文也是硕果累累,国家级和省级论文都有突破, 语文竞辅导也是异彩纷呈。 2、抓好毕业班教学管理工作。充分认识到毕业班工作的重要性, 成立了毕业班工作领导小组,建立健全领导联系毕业班工作制度,指 导初三年级做好毕业生“早动员”工作,多次召开初三年级会,学生大 会和家长会,认真分析研究学生实际分类辅导,培优转差、组织多科 目教师自编毕业班总复习资料,组织“两轮”质量检测和质量分析,开 展毕业班教学工作经验谈,要求老师们统一认识,鼓足干劲,勉励学

生珍惜时间,奋力拼搏,协调一致为初三毕业班教学保驾护航。中考 成绩结果也充分证明我们的工作是行之有效的。 3、加强考风考纪,完善月考制度。 每次考试,都要求科任教师认真学习中考考纲,合理科学命卷, 把握考卷命题方向,教研组组长对考卷进行严格把关,执行政教处制 定的《木港中学学生考试守则与违纪处理办法》,督促监考老师严格 执行, 狠刹考试不正之风, 加强考场的巡视力度, 严肃处理违纪学生。 本学期,考场风气有了很大的转化,确保了考试的真实性,公正性。 4、认真组织学生参加各级学科知识竞赛。 积极组织学生参加各级各类学科竞赛, 并积极动员安排科任教师 进行专门的辅导和培训, 本学期我校学生在参加了省语文作文竞赛中 获得一、二等奖,有多名学生还获得国家级一、二、三等奖,学生获 奖取得了历史性突破。 以师德师风建设为核心, 抓好班子的管理和教师队伍的建设。 四、 以师德师风建设为核心, 抓好班子的管理和教师队伍的建设。 1、根据中共黄石市教委,阳新县教育局的有关指示精神,结合 学校实际,把治理商业贿赂与学校预防职务犯罪、效能监察和校务公 开相结合,加强对学校党员、班子及教职工进行法律法规、党纪政纪 和职业道德等方面的宣传教育, 积极运用典型案例开展法制宣传和警 示教育,增强抵制商业贿赂的意识,扎实有效地开展治理商业贿赂专 项工作。 2、进一步加强学校班子成员的思想和作风建设,进一步完善领 导岗位责任制和责任追究制度,继续施行教师评议校领导班子制度,

建立评价机制,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。 本期 共吸收了 5 名工作责任感强的教师入党,入党人数超历史。 3、继续抓好师德师风建设,全面提高教师综合素质,严格遵守 教师职业道德建设的有关规定, 组织教师认真学习教师职业道德建设 有关材料,通过学习,提高了认识,进一步增强了全体教师教书育人 的责任感和使命感。深入开学生民主评议教师活动,使全体教师的职 业道德水准有了明显提高,坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推 销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象,做到依法执教、 廉洁从教、文明施教。 4、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点,认真抓好全体 教师的继续教育,不断充实和提高全体教师的业务水平。坚持校本培 训与外出学习相结合,本学期统一安排进行了校本培训,如《新课程 推进中的考试评价改革》,并邀请教育学专家到我校讲课,要求全体 教职工树立终身学习的思想,通过多种渠道,提高在职教师的学历层 次和教学水平,做到既有学历、更有能力。 5、科学制定教师培训计划,加快青年教师和骨干教师的培养。 举行教学研讨课暨首届“优质课”评选活动,推荐了 3 名教师参加省、 市骨干教师培训,促进我校骨干教师队伍的形成,并大力抓好青年教 师的指导培养工作。 6、研究改进了教师年度考核办法,对教师的思想素质和业务素 质进行科学合理的考评,年度综合计算每位教师的得分,作为评优评 先晋级的唯一依据。

加强财务管理, 办学条件, 五、加强财务管理,改善 办学条件,将有限的资金向教学一线 索倾斜。 索倾斜。 1、进一步开源截流,各项开支精打细算,做到花小钱办大事, 按“收支两条线”的要求,严格财经制度,加强民主理财。 2、规范了收费行为,做到坚持标准,严格纪律,规范收费,有 效地杜绝了个人、班级、年级向学生乱收费行为。 3、通过校务公开工作,得到了木港镇政府、中心校及社会各界 对学校的理解和支持,学校软、硬件建设得到了加强。全县重点投入 的教师租转房也已在我校动工建设。 六、成立工会、团委,充分发挥工会、团委等群团组织的作用, 成立工会、团委,充分发挥工会、团委等群团组织的作用, 以有益的文体活动为载体,丰富教工业余生活。 以有益的文体活动为载体,丰富教工业余生活。 总之,作为一所农村贫困乡镇初中而言,我们今后的工作还任重 而道远, 在新的学年里, 我们一定会坚定信心、 振奋精神、 努力拼搏、 狠抓落实、抓住机遇,乘势而上,努力办好木港中心中学,把全县中 学生运动会办成一次成功圆满的盛会, 为实现学校各项工作再上新台 阶而努力奋斗!

木港中学 2010-7-21


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