当前位置:首页 >> 其它课程 >>

河北衡水中学教学管理课件


◆美丽周末,美丽的你,美好

的生活在等你!
◆灿烂天气,甜甜的你,甜甜

的祝福送给你!
◆深深情义,幸福的你,温馨

的友情滋润你!
1

河北衡水中学欢迎您

河北衡水中学
2

以文化软实力点燃青春梦

>
河北衡水中学

张立杰

2014.9.14
3

学校概况和一年来的成绩
河北衡水中学始建于1951年,是河北省首批示 范性高中,中国十大名牌中学。学校占地230亩,共 有6000余名在校生,560余名教职工。其中,获全国 五一劳动奖章等国家级荣誉称号的12人,特级教师12 人,省级模范教师和骨干教师等28人。

4

学校概况和一年来的成绩

◆1、高考成绩勇夺全省十四连冠
◆2、奥赛骄子挥洒智慧频频摘金 ◆3、艺体才俊技逞赛场尽显奇能 ◆4、科技新秀彰显个性续写传奇 ◆5、衡中品牌越擦越亮享誉中华
5

1、高考成绩勇夺全省十四连冠
◆于潇、孟令航勇夺省文理科双状元

◆ 104名同学被清华、北大录取
◆ 28名同学考入香港高校

◆ 49名同学被国外高校录取
◆ 141名艺术特长生考入中央音乐学院、清华美

院、中央美院、北京体育学院、北京电影学院

◆本科一批上线率达86.9%
◆本科二批上线率达98.2%
6

河北省高考文科状元于潇

河北省高考理科状元孟令航

7

张文茂校长与2013年考取清华北大学子合影

8

河北省高考文科状元于潇,被香港中文大学录取9

2、奥赛骄子挥洒智慧频频摘金
省一人数
人 80 70 60 50 40 30 20 10 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 年

金牌数
块 9 8 7 6 5 4 3 2 1

梁慧玲

0 2005 2006 2007 2008 年 2009 2010 2011 2012

10

李广明 生物国际银牌

董傲

生物国际金牌 11

3、艺体才俊技逞赛场尽显奇能

12

4、科技新秀彰显个性续写传奇
索 耀 瑨 同 学 喜 获 第 八 届 中 国 青 少 年 科 技 创 新 奖
刘 昭 中 国 青 少 年 科 技 创 新 奖

13 全国青少年科学影像节展评

5、衡中品牌越擦越亮享誉中华

14

近年来,部分国家级荣誉……

15

“境内外媒体看衡中”大型采风活 动

16

以文化软实力点燃青春梦
一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力 二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力 三、同心同行、人文助推,用和谐文化引爆发展力

17

一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力

1、创新学校理念 2、创新管理机制 3、创新沟通渠道 4、创新评价方式 5、创新德育活动
18

一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力

1、创新学校理念
五 大 理 念
核心理念:学 校 应 该 是 一 个 ? 精 神 特 区 ? 教学理念:素 质 教 育 更 能 提 高 ? 升 学 率 ? 管理理念:管 理 就 是 沟 通 、 服 务 和 引 领 生存理念:让 校 园 成 为 激 情 燃 烧 的 乐 园

育人理念:以终身难忘的教育培养和谐的人
19

一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力

2、创新管理机制
级部管理机制 教研管理机制 学生特色发展机制 聘任机制
20

中心教研室主任职责
1、中心教研室主任是学科质量的第一责任人。 2、负责本学科组教师的师德师风建设、课堂教学改革、科

研课题研究、教师专业发展等工作 3、负责青年教师的培养。 4、组织学科教师外出考察学习。 5、邀请学科专家到校作报告、作课。 6、自主推荐学科教师参加各种比赛,并确保比赛课的质量。 7、自主组织各种组内的研讨会议。 8、自主组织承办全国、省、市学科大型会议。 9、每周五晚上,教研室主任要参加学校的党政联席会。 10、参加主管教学副校长主持的两周一次的教学质量调度研 讨会。 21

(1)创新特长班
13高考成绩喜人: 1人考取中央音乐学院,1 人考取中央戏曲学院,2人 考取清华美院,2考取北京 体育大学。
22

(2)创新奥赛班
2013届共有82获得全国奥赛河北赛区一

等奖,数学14人,物理23人,化学15人,
生物12人,信息18人。全国赛金牌是6枚, 银牌4枚,铜牌6枚,生物奥赛李广明进入

国家队。直保清华、北大人数达23人,再
次实现历史性突破!
23

(3)创新国际班

24

班科双选 第一阶段:学校年级硬性安排 第二阶段:教师自主申报岗位 第三阶段:实行班科双选制度
25

河北衡水中学2013—2014学年度 高三任课教师任教班级志愿表
意向 意向 意向 姓名 班级1 班级2 班级3 是否服 从调剂
备注

注:1、填写志愿时将意向任课班级写在相应位置。 2、有需要说明的问题请填在备注中。 3、本表请于2013年6月11日20:00前交相应校区年级部。 附:班主任任课安排
26

河北衡水中学2013—2014学年度 高三班主任选用任课教师意向表
协作班级: 班主任签名:

学科 意向
意向1 意向2 意向3

语文

数学

外语

物(政)化(史)生(地)

注:1、严格按照级部要求填写,否则无效。 2、本表请于2013年6月11日20:00前交相应校区年级部。 3、协作班两位班主任认真研究,共同商定。 附:各系列教师名单
27

一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力

3、创新沟通渠道
“要影响一个

人的行为,秘
诀在于了解他 的需要,并协

学校和年级的沟通: 年级老师内部的沟通:

年级、老师和学生沟通:
年级、班级和家长的沟通:

助他达成。”
——卡耐基

28

中层干部“十个一”活 动

29

30

31

32

一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力

4、创新评价方式
(1)横向评价与纵向评价相结合 (2)静态评价与动态评价相结合 (3)团队评价与个体评价相结合 (4)学校、年级评价和学生评价相结合

(5)自我评价与伙伴评价相结合
(6)家长评价与学生评价相结合 (7)分层评价与扩大奖励范围相结合
33

一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力

5、创新德育活动
我校育人理念: 以学生终身难忘的教育培养和谐发展的人! 为学生30年,40年人生奠基。

34

一、向上向善、守正出新,用创新文化唤醒创造力

爱因斯坦说,学
校目标始终应 当是:青年人 离校时,是作 为一个和谐的

(1)提高德育意识
(2)创新德育形式

(3)丰富德育内涵
(4)强化德育体验 (5)优化德育效果
35

人,而不是一
个专家。

高三系列活动 (1)心理疏导系列:每日三省十问、每日心灵配餐、

每周主题班会、应考心理辅导、无批评日活动。
(2)活动体验系列:班级挑战活动、每日三操锻炼、 日积一语活动、校区挑战活动、师生规范评比、尖 子生交流会、月考学生大会、自我拓展训练 。 (3)鼓舞士气系列:每周一歌活动、每周之星评选、

百日誓师活动、名人励志讲座、高考壮行活动、名
师大家主题演讲、优秀学子报告、圆梦签字仪式、 迎高考状态月、每日高考宣誓、奖助学金颁奖大会。
36

(1)精品课程化——高一军训

37

(1)精品课程化——高一军训

38

(1)精品课程化——高一军训

39

(2)精品课程化——八十华里远足

40

15

(2)精品课程化——八十华里远足

41

(2)精品课程化——八十华里远足

42

(3)成人礼

43

(3)成人礼

44

(3)成人礼

45

(3)成人礼

46

(3)成人礼
躬 行 拜 谢 礼 步 入 成 人 门

感 触 亲 恩

感 恩 父 母

47

(3)成人礼
439班王培同学18岁感言
18岁,意味着出发。

439班王培同学18岁父母寄语
至宝贝儿子——王培: 小时候,我们牵着你的手 你牵着我们的梦。 今天,你握着我们的手, 我们握着家庭的未来。 今生,你做了我们最骄傲的儿子, 我们成为你最深情的父母。 孩子!是雄鹰,要搏击长空; 是蛟龙,要纵横四海; 是骏马,要驰骋草原; 是猛虎,要啸傲山林; 是男儿,要勇者无疆; 是人杰,要史册扬名。 孩子!今天的你已健康平安,长大成人; 未来的你要迎风傲雪,隽秀于林 做家族里最优秀的子孙, 过天地间最磊落的人生 孩子!男人要坚强、血性、霸气;

他是幼鹰羽毛丰盈之时,是雄鹰展翅高飞之
日。 18岁意味着承担。 我们的奋斗不单单是为自己的梦想,更是为 社会,为祖国,为民族的希望。 18岁意味着追求。 我们不再浑浑噩噩,而是追求真理与自由。 18岁,一块凹透镜,拓宽的是成长的道; 18岁,一块凸透镜,照亮的是夜行的路。

朋友们!总有人18岁,却没有人永远18岁。
让我们在18岁扬帆, 从18岁起航,做东方升起的太阳!

48

二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力

执 行 力 含 义

? 执行力是一种观念
? 执行力是一种责任 ? 执行力是一种意志 ? 执行力是一种文化
49

二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力

执 行 文 化 的 四 个 特 征 :

一,以目标为导向。心往一处想,劲往一处使,将 企业战略目标的最终实现作为所有成员的目标和方 向。

二,以责任为载体。千斤重担众人挑,人人头上有 指标,战略绩效目标分解到每一个岗位、每一个员 工。 三,以检查为手段。没人愿意做你希望的,只会做 你检查的,过程节点管控是最终达成目标的保障。 四,以奖惩为动力。即时奖惩不过夜,好报才会有 好人,让员工始终保持在执行的兴奋状态。
50

二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力

(一)目标为导向,引领发展 (二)计划为手段,强化执行 (三)教学为要务,追求高效
51

二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力

(一)目标为导向,引领发展
(1)目标“实在”,注重发展 (2)跟进落实,引领发展

52

唐太宗贞观年间,有一匹马和一头驴子,它 们是好朋友。贞观三年,这匹马被玄奘选中,前 往印度取经。17年后,这匹马驮着佛经回到长 安,便到磨房会见它的朋友驴子。老马谈起这次

旅途的经历:浩瀚无边的沙漠、高耸入云的山峰、 炽热的火山、奇幻的波澜,神话般的境界,让驴 子听了大为惊异。 驴子感叹道:“你有多么丰富的见闻呀!那么 遥远的路途,我连想都不敢想。” 老马说:“其实,我们跨过的距离大体是相同 的,当我向印度前进的时候,你也一刻没有停步。 不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按 照始终如一的方向前行,所以我们走进了一个广 阔的世界。而你被蒙住了眼睛,一直围着磨盘打 转,所以永远也走不出狭隘的天地……”

53

54

55

56

二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力

(二)计划为手段,强化执行
◆年级部学期工作计划

◆学科组工作计划
◆班级工作计划及班主任个

人的成长规划
◆周工作计划

◆教师个人工作计划
57

二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力

(三)教学为要务,追求高效
1、让课堂教学变得更加高效。
2、把教学研究做的更加扎实。 3、把教学常规抓的更加细致。
58

二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力

1、让课堂教学变得更加高效。 (1)转变观念的“破冰之 旅” (2)锐意进取的“奋进之 旅” (3)高效课堂的“收获之

59

转 变 观 念 的 “ 破 冰 之 旅 ”

三个转变 变注入式教学为启发式教学 变学生被动听课为主动参与 变单纯知识传授为知能德并重 四个注重 注重启发诱导、注重学法指导 注重情感渗透、注重思维创新 五个要让 能让学生思考的要让学生自己思考 能让学生观察的要让学生自己观察 能让学生表述的要让学生自己表述 能让学生动手的要让学生自己动手 能让学生总结的要让学生自己总结
60

锐 旅 意 ” 进 取 的 “ 奋 进 之

“五为主”教学原 学 教 问 训 思 生 师 题 练 维 则 为 为 为 为 为 主 主 主 主 主 体 导 轴 线 攻

学会、教会是基础;会学、会教是关键
总结、反思是提高;求异、创新是目的
61

锐 旅 意 ” 进 取 的 “ 奋 进 之

教学改革具体措施——

★ 减少学科授课时数,增设阅览课和
学科阅读课

★ 改革自习课和作业,努力推行作业
自习双轨制

★ 缩减课堂教学时间,提高课堂教学
效率和效益
62

二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力

2、把教学研究做的更加扎实
◆学科复习策略研讨会
◆常规教研 ◆一课一研

63

常规教研:四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 具体要求: 1、参与教研的人员:本学科所有系列的老师。 2、教研次数及时间:一周至少保证两次集体教研时间。 3、教研形式:先全体教研再分系列教研,先备课组长教研,再 系列老师教研。 4、教研内容:两次教研均不相同 第一次教研:安排在周一下午第三、四节课。 教研内容要求:级部备课组长会精神传达,教学进度通报,集体 第二次教研:安排在周四上午三、四节课或者周五上午三四、 下午一二节。

教研内容要求:常规听评课、本周教学中问题汇总与研究
64

二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力

2、把教学研究做的更加扎实
◆一班一研一思 ◆一课一研一思

◆一生一研一思
◆一考一研一思
65

地理组一课一研安排: 六保证:保证地点、保证人员、保证时间、保证内容、保证程序、保证效果。 目的:发挥备课组的集体力量打造每天的高效课堂。 时间:每天下午自习课上完之后。 对象:同系列所有地理老师。 模式:一人主研,共同准备。 负责人:系列备课组长。 研的内容: 1、研究考纲、课标、试题、教材 2、研究专题的统整思路 3、研究地理概念、原理 4、研究重难点 5、构建知识体系构建 6、研究学情(一轮教学与问题的汇总,知识上和能力上的) 7 、思维误区的分析 8 、研究教法 9、研究课堂练习及其他专题练习 10、课堂活动设计 11 、研究教学目标 12、研究日讲一题的内容 13、研究自习的安排和作业布置 14、研究本节课的相关听评课时间、教师 15、研究各班需要关注的对象,尤其帮扶的学生 66 教 16、反思当天的教学:当天的教学情况,课堂教、学生学的总结分析,找出问题—— 案后记与听课记录,听课老师的建议(特殊的班级)

二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力

3、把教学常规抓的更加细致
抓常规就是超常规,常规工作抓不好、 抓不住,工作就失去了意义; 抓常规就是抓备考,常规工作抓不好、 抓不住,备考就迷失了方向。

67

二、自主自觉、严格落实,用执行文化提升竞争力

3、把教学常规抓的更加细致。

(1)常规管理三为主
(2)常规管理三原则 (3)常规管理六突破
68

1、规范教学过程(河北衡水中学关于强化教学过程的几
项要求) 2、抓实教研活动 (高考策略研讨会 一课一研一思) 3、评价习题质量 4、落实检测三化(自习考试化,期考高考化,高考平常

化)
5、开展三课听评(宴请课、邀请课、点课) 6、狠抓教学事故 7、强化目标叙写 8、督察反思提升

9、细化问卷调查
10、加大临界管理
69

备课做到 四 结 合

集 体 备 课 与 个 人 备 课 相 结 合 备教学方法与备学习方法相结合 备知识传授与备能力培养相结合 备教师活动与备学生活动相结合 必须明确教学目标、必须体现教改思想 必须理顺设计思路、必须重视学生活动 必须突出重点难点、必须精心安排时间 必须科学设计板书、必须及时进行反思 说 说 说 说 说 说 教 教 教 教 学 特 学 材 学 学 法 色 目 分 设 程 指 创 标 析 计 序 导 新 , , , , , , 明 明 明 明 明 明 确 确 确 确 确 确 总 重 教 教 所 主 体 点 学 学 提 攻 构 难 结 思 问 方 思 点 构 路 题 向
70



教案做到 八 必 须

说课六说 六 明 确

“一个至少?:每两周至少提问每个学生一次。

?两个结合?:?如何设计出高质量的课堂问题?与?如何
让学生提出有价值的问题?相结合;?传统教学手段?与 ?现代教学技术?相结合,引导学生自主思考,提高课堂教 学效益,激发学生学习潜能。



?三个允许?:允许学生出错、允许学生质疑、允许学生争 辩 ?四个带入?:把激情带入课堂、把才智带入课堂、把微笑 带入课堂、把趣味带入课堂。 ?五 个 要?:课堂引入要自然、课堂提问要巧妙、重点难 点要突出、知识过渡要平缓、总结反馈要及时。

71

习题作业批阅“五必两注 重”:有发必收、有收必看、



有看必批、有批必评、有评必 补,注重及时批改,注重面批 面改,让每个学生都能感受到 教师的关爱和关注。

72

学科自习辅导?三按时三要求三不准?:按时到位 辅导、按时布置作业、按时收缴作业;要求参与其中、 要求巡查学情、要求现场备课;不准讲课、不准放任自 流、不准影响他人,努力实现自习考试化,全面提高自



习辅导效率。
综合自习坚持?四不许?:不许任课教师进入教室、 不许在黑板上抄习题和答案、不许放各类投影、不许变

相挤占公共自习,让学生脱离?题海大战?,有效避免
无序竞争,把自习时间还给学生。

73



期考命题要把准方向、避免成题、宁简勿难、突出基 础、控制比例、全面考核。 监考做到?三要四禁止?:要严格认真、要杜绝作弊 、要服务考生,禁止迟到早退、禁止打盹睡觉、禁止擅离 职守、禁止做无关事情。 期考评卷要流水评卷、宁严勿宽、提高效率、确保质 量、逐题分析、找准问题、评录签字、组长汇总。 试卷讲评?五性五注意?:准确性、及时性、激励性 、针对性、全员性,注意分析归纳、注意延伸变形、注意 正确归因、注意规范习惯、注意方法指导。

74

评课做到?六评六要?:评教学思想、
评教学目标、评教学程序、评教学方法、评 教学特色、评教学效果,要做好评课准备、 要人人进行发言、要指出三点不足、要发现 三条优点、要杜绝发言内容重复、要由备课 组长归纳总评。



75

向规范要突破

76

77

让 规 范 成 为 习 惯
规范月优秀教案展 规范月笔记本、改错本展

78

三、同心同行、人文助推,用和谐文化引爆发展力

(一)提升团队的协作精神 (二)加速教师的专业成长 (三)创建和谐的人文环境
79

三、同心同行、人文助推,用和谐文化引爆发展力

(一)提升团队的协作精神

1、快乐一家,荣辱共存 2、资源共建,信息共享

80

三、同心同行、人文助推,用和谐文化引爆发展力

1、快乐一家,荣辱共存
1)学校质量利益协作体——抢占“制高点” 2)年级质量利益协作体——抓牢“突破点” 3)学科质量利益协作体——培育“增长点” 4)班级质量利益协作体——突破“关键点”
81

2014年备考策略研讨会 ——集体攻关 精诚团结
1) 13年7月 召开一轮“夯基”策略研讨 会 2) 14年2月 召开二轮“提质”策略研讨 会 3) 14年4月 召开三轮“冲刺”策略研讨 以本届高三“一轮复习” “夯基”策略研讨会为 会

82

备考策略研讨会 ——集体攻关 精诚团结
一个方向 一个步调 一个声音
我们的口号是: ?衡中就是我,我就是衡中!? ?高三就是我,我就是高三!? ?班级就是我,我就是班级!? ?学科组就是我,我就是学科组!?
不做懒汉,不吃救济,不落埋怨,不留遗憾
83 不忘责任,不忘进取,不忘追求,专注备考,永远增值

班级质量利益协作体
一种?块?的联结
形式一:科任老师调研

①分析班级近 段时间出现的 问题及对策; ②学生成绩变 化情况;
③确定班级目

标。

84

班级质量利益协作体
形式二:师生面对面
语文老师: 五多学习法 英语老师: 成功在于目标, 成功在于细节, 成功在于平时。 数学老师: 笨鸟先飞是古训, 聪明的鸟儿也要先飞! 差一点,最要命!

一种?块?的联结
班主任寄语: 对高考,把握珍惜, 对未来,充满期待, 对学习,永不言败, 对班级,永远热爱, 对老师,满怀崇拜, 对批评,心存感怀, 对同学,友善友爱, 高三没有彩排, 人生不能重来。
85

师 生 面 对 面

2、资源共建,信息共享

1)教学观摩系统使课堂不再神秘 2)组内的课堂交流活动从来不会间断 3)教研活动让不同层次的老师都能浸
泡其间获得各自的成长

4)教学资料库也是我们重要的共享平
台,它是全体教师智慧的结晶

只有共享,才能共赢
86

三、同心同行、人文助推,用和谐文化引爆发展力

(二)、加速教师的专业成长
名篇名著,坐下来读 名校名师,走出去学 名人名家,请进来讲

自信自主,跨上台赛
自觉自愿,静下心思

自动自发,沉下身研

87

与智者牵手,与大师对话

88

与智者牵手,和大师对话
约澳 翰大 库利 缇亚 斯籍
原 外 交 部 长 李 肇 星

·

王 金 战 临 门 一 脚

局中 长国 陈卓 绍越 军校 长
89

我校在校内网站上 设立的?书香博 客?,为老师们提 供了交流平台
90

展示不是目的,准备才是提高

第十届全国高中教师专业发展论坛在 我校成功召开

第三届全国班主任专业化发展研讨会 在我校成功召开

91

特级教师引领课、高级教师示范课、一级教师创新课、二级 教师提高课、同课异构常态课、习题讲评课

92

来衡中工作半年来,我深深的感到,这 里的每一个人都有一股想成名成家的志气, 为公为生的正气,勃勃向上、锐意进取的朝 气和不怕困难、敢打敢拚的勇气。学校为每 个人铺好了成功的道路,创设了成功的机会, 在这样的和谐向上环境中,我们享受着教育 的尊重和幸福。
——我校一青年教 师
93

(三)、创建和谐的人文环境。

1、尊重精神需求
“三个经常?:

经常深入教育教学第一线
经常主动与教师进行沟通 经常与教师进行谈心激励
94

张文茂 09-10 09:57 感谢大家对我和学校工作一以贯之的全 力支持。你们无悔付出、无私奉献的高尚行 动,让我感激不已;你们爱校如家、爱业如 命的崇高境界,让我感动不尽。值此教师节 之际,衷心祝贺大家节日快乐,心情舒畅, 身体健康,阖家幸福!

95

◆关注心灵成长

◆“十大最受学生欢迎教师”评选 ◆“十大青年教师希望之星”评 选 ◆“专业成长优秀教师”评选 ◆“十大师德标兵”评选 ◆“十大魅力教师”评选 ◆ “十大德育创新标兵”评选 ◆“十大魅力班主任”评选 ◆“十大杰出女教师” 评选 ◆“十大学科之星”评选 ◆“夺首争星”活动 ◆“每月榜样教师”评选 ◆“教师集体宣誓”活动 ◆“微笑在衡中”活动 ◆“学习央视主持人”活动 96 ◆“师德与幸福”发展论坛

教师专业成长优秀教师评选

97

“夺首争星?活动

国列通老师:?有幸获得‘首席班主任’、‘首席教师’ 两项殊荣,并被授予‘校长奖章’,是我最大的荣幸!获奖 之后,如果说有什么感受,那我就只能是带着幸福和感恩上 路,更加尽心尽力的工作!? 98

师德报告会
第 十 届 师 德 报 告 会 第 九 届 师 德 报 告 会

第 八 届 师 德 报 告 会

第 七 届 师 德 报 告 会

99

“这次活动让我感受到了教师在专业成 长过程中的苦与乐,更让我明白了教师专 业成长对我们青年教师的重要意义,感谢 学校为老师们搭建了这样一个成长交流的 平台,在今后的工作中,我一定努力成为 一名反思型、学习型、创新型教师,为衡 中的发展贡献自己的力量。?
—我校政治教师、衡水市教育科研标兵 吕志强

100

2、关注心灵成长
? 高标准心理放松室 ? 心理阳光拓展训练 ? 心理健康测试活动 ? 心理教育专家引领 ? 心理教育专题培训 ? 温心家园心理小报 ? 制作幸福家庭台历 ? 制作我爱我家视频
101

心理放松室

102

心理健康测试活动

103

心理教育专家引领

心理教育知识 专题培训

104

《温心家园》心理报纸 制作幸福家庭台历

制作?我爱我家?视频播放
105

3、关心生活需要

集 体 婚 礼

106

107

让教师生活的幸福
◆网络进家庭 ◆地热进家庭 ◆天然气入户 ◆设置茶歇室 ◆教工休闲室 ◆举办集体婚礼 ◆购买各种保险 ◆定期免费体检 ◆免费供应工作餐 ◆举办新年宴会 ◆弹性坐班制度
◆购买爱心车票 ◆地热进宿舍工程 ◆教室空调安装工程 ◆宿舍空调安装工程 ◆篮排球场改造工程 ◆教工餐厅改造工程 ◆液晶电视进餐厅工程 ◆报刊进教学楼工程 ◆电脑开放使用工程 ◆六一给孩子送礼物 ◆人性化请假制度
108

家的温暖

109

◆构建幸福乐园
日 爸孩 妈子 快的 乐节 6.1

110

“来衡中工作以后,我深深的感到,这里 有着浓郁的人文情怀,虽然工作很累,但情 感得到了尊重,价值得到了体现,我们不用 考虑自己的奖金、荣誉和房子如何,只要把 工作干好,学校都会安排好。?
——青年教师 张权

111

衡中是一个家,包容着衡中 人奋进的喜怒与哀乐;
衡中是一艘船,承载着衡中人 扬帆的激越与豪迈;

我们爱衡中,不是因为它的辉 煌,而是因为它的“美丽”。
112

四 要 四 更 要

要工作,更要家庭; 要学生,更要孩子;

要质量,更要健康; 要发展,更要幸福!
113

谢谢大家
欢迎多提宝贵意见
114


相关文章:
河北衡水中学的学习模式
河北衡水中学的学习模式_教学案例/设计_教学研究_教育...5、统一的教案,统一的作业,统一的课件。我们所有的...我在 衡中看到了是一种军事化管理,军事化教学和...
河北衡水中学 教学常规
河北衡水中学 教学常规 教学常规是对教师遵照教学大纲,有目的、有计划、有组织地...教案应包括教学目的、教学步骤方法,板书设计、 练习与作业等基本内容。没有教案...
河北省衡水中学教学模式
河北省衡水中学教学模式_教学案例/设计_教学研究_...队伍建设 和内部管理四个方面探寻衡水中学“教育的...并让备课组内资料、作业练习、教案、学案全部实现...
河北衡水中学的管理制度
河北衡水中学的管理制度 河北衡水中学 体育课《课堂常规》 一、明确体育课主要是...2.教案书写:清楚、规范、全面,有教学过程设计和板书设计等。 河北衡水中学课堂...
河北衡水中学教学管理改革的探索与思考
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 教学研究 ...河北衡水中学教学管理改革的探索与思考_教学案例/设计_教学研究_教育专区。大兴教学...
河北衡水中学
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...河北衡水中学_高考_高中教育_教育专区。河北衡水中学...地在笔记本上记录下“封闭管理”、“量化教学”这些...
衡中管理
衡中管理_教学研究_教育专区。名校管理办法二、课堂教学 (一)基本理念 1、诱思探究教学论(陕西师大张熊飞教授)。变教为诱,变学为思,具体做法:概括起 来就是“创...
衡中之行心得体会之教学管理 崔林涛
衡中之行心得体会之教学管理 崔林涛_管理学_高等教育...6、教师每日一研,三日一研,每周一研,修改课件,...河北衡水中学学习心得体... 3页 免费 学习衡水中学...
河北衡水中学工作计划要点
搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS ...河北衡水中学工作计划要点_工作计划_计划/解决方案_应用...教学常规管理经 验,提炼出一整套操作性强的常规管理...
更多相关标签:
河北衡水中学 | 河北衡水中学视频 | 河北衡水中学首页 | 河北省衡水中学 | 河北衡水中学的一天 | 河北衡水第一中学 | 河北衡水中学跑操 | 河北衡水中学吧 |