当前位置:首页 >> 高中教育 >>

生物必修3(北师大版)第二章 第4节 课时2 知能演练轻巧夺冠


[随堂检测] 1.某同学通过网络查询并摘抄的关于去甲肾上腺素的部分介绍如下:去 甲肾上腺素(缩写 NE 或 NA),学名 1(3,4?二羟苯基)2氨基乙醇(如图), 是肾上腺素去掉 N甲基后形成的物质,在化学结构上属于儿茶酚胺。它主 要是由脑内肾上腺素神经末梢合成、分泌释放的一种递质。它也是由肾上腺 髓质合成和分泌的一种激素,能使血管收缩、血压升高,还能够抑制胰岛素分泌。请结合资

料和自己所学知识,分析下列说法正确的是( ) A.NE 属于小分子物质,通过主动运输排出细胞,作用于靶细胞的受体 B.NE 在人体内的含量较少,其参与的调节过程作用时间都比较长 C.当人体处于寒冷环境时,血浆中 NE 和甲状腺激素浓度可能会升高 D.静脉注射 NE 后,胰高血糖素含量升高,促进肌糖原分解成葡萄糖 解析:选 C。通过题干信息可知,去甲肾上腺素是由脑内肾上腺素神经末梢合成和分泌 的一种递质,故其以胞吐的方式排出细胞。NE 可参与神经调节,神经调节过程作用时间较 短;NE 也可参与体液调节,与神经调节过程相比,作用时间较长。去甲肾上腺素能使血管 收缩,所以处于寒冷环境时人体血浆中 NE 和甲状腺激素浓度可能升高,机体可以通过血管 收缩减少散热,促进代谢增加产热。通常肌糖原不能分解成葡萄糖。 + 2.血液中 CO2 和 H 浓度升高,引起的生理效应是( ) A.引起化学感受器兴奋,大脑皮层活动加强 B.引起脊髓呼吸中枢兴奋 C.引起化学感受器兴奋,延髓呼吸中枢兴奋 D.引起下丘脑兴奋 + 解析:选 C。血液中 CO2 和 H 浓度升高,刺激化学感受器产生兴奋。并将其传导到延 + 髓呼吸中枢,使呼吸运动加深加快, 肺泡气体交换增多, 从而使血液中 CO2 和 H 浓度降低, 恢复稳态。 3.(2016· 临沂高二检测)如图表示人体生命活动调节的一种方式,下列相关叙述不正确 的是( ) 分泌细胞 ― ― → 分泌物 ― ― → 靶器官、靶细胞 A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素,则分泌细胞位于下丘脑中 B.若分泌物为促甲状腺激素,则甲状腺为靶器官 C.若分泌物为甲状腺激素,则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺 D.若分泌物为甲状腺激素,则可反馈调节下丘脑细胞的分泌 解析:选 C。促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,故 A 项正确;垂体分泌的促 甲状腺激素作用于甲状腺,调节甲状腺激素的分泌,故 B 项正确;甲状腺激素过多,会抑 制下丘脑和垂体的分泌功能,故 C 项错误、D 项正确。 4.如图是下丘脑参与的性激素的分泌调节示意图,其中 GnRH 属于多肽类激素,下列 说法不正确的是( ) 下丘脑 ― ― → 垂体 ― ― → 性腺― ― →靶细胞 A.图示过程能反映激素调节中的多级调节机制 (GnRH) 促性腺激素 性激素 产生 体液传递 B.GnRH 与性激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面 C.为提高猪肉品质,传统方法是切除幼龄公猪睾丸(阉割),猪被阉割时,剧烈的痛觉 在大脑皮层形成 D.运动员如果服用过多的雄激素,会造成自身腺体分泌的性激素减少 解析:选 B。从图可知,下丘脑通过垂体对性激素分泌进行调节,体现了激素调节中的 多级调节,A 正确。GnRH 的受体在细胞膜表面,性激素为类固醇激素,能进入细胞内,特 异性受体位于细胞内,B 错误。猪被阉割时,剧烈的痛觉是在大脑皮层产生的,C 正确。如 果服用过多的性激素, 性激素能抑制下丘脑和垂体的分泌活动, 下丘脑和垂体分泌的激素相 应减少,则自身腺体分泌的性激素会减少,D 正确。 5.下丘脑在人体内环境的

相关文章:
生物必修3(北师大版)第二章 第4节 课时1 知能演练轻巧夺冠
生物必修3(北师大版)第二章 第4节 课时1 知能演练轻巧夺冠_高中教育_教育专区。[随堂检测] 1.某地菜青虫危害严重,如果用人工合成的昆虫激素进行防治,应选用的...
优化方案生物必修3(北师大版)第二章 第4节 课时2 知能演练轻巧夺冠
优化方案生物必修3(北师大版)第二章 第4节 课时2 知能演练轻巧夺冠_数学_高中教育_教育专区。[随堂检测] 1.某同学通过网络查询并摘抄的关于去甲肾上腺素的部分...
优化方案生物必修3(北师大版)第二章 第4节 课时1 知能演练轻巧夺冠
优化方案生物必修3(北师大版)第二章 第4节 课时1 知能演练轻巧夺冠_理化生_高中教育_教育专区。[随堂检测] 1.某地菜青虫危害严重,如果用人工合成的昆虫激素进行...
生物必修3(人教版)第二章第4节课时1知能演练轻巧夺冠
生物必修3(人教版)第二章第4节课时1知能演练轻巧夺冠_高中教育_教育专区。, ...(2)图中 c 是___细胞,③过程中发挥作用的物质称为___ +申请认证 ...
生物必修3(北师大版)第二章 第1节 课时2 知能演练轻巧夺冠
生物必修3(北师大版)第二章 第1节 课时2 知能演练轻巧夺冠_高中教育_教育...4.如图是人体体温调节部分结构模式图,下列说法错误的是( ) A. “寒冷→下...
生物必修3(北师大版)第二章 第2节 课时1 知能演练轻巧夺冠
生物必修3(北师大版)第二章 第2 课时1 知能演练轻巧夺冠_高中教育_教育专区。( [随堂检测] 1.巨噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。...
生物必修3(北师大版)第二章 第1节 课时1 知能演练轻巧夺冠
生物必修3(北师大版)第二章 第1节 课时1 知能演练轻巧夺冠_高中教育_教育专区。[随堂检测] 1.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是( ) A.喝牛奶,进入胃...
生物必修3(北师大版)第二章 第5节 课时2 知能演练轻巧夺冠
生物必修3(北师大版)第二章 第5节 课时2 知能演练轻巧夺冠_高中教育_教育专区。[随堂检测] 1.在植物体内,主要分布于生长旺盛部位的激素有( ) A.生长素、...
优化方案生物必修3(北师大版)第二章 第2节 课时2 知能演练轻巧夺冠
优化方案生物必修3(北师大版)第二章 第2 课时2 知能演练轻巧夺冠_理化生_高中教育_教育专区。[随堂检测] 1.(2016· 吉林一中高二期中)下图表示人体内某种...
更多相关标签:
轻巧夺冠 | 轻巧夺冠答案 | 1 1轻巧夺冠 | 轻巧夺冠数学答案网 | 七年级轻巧夺冠答案 | 轻巧夺冠八上英语答案 | 轻巧夺冠答案七上数学 | 轻巧夺冠五上语文答案 |