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高考作文案例:“带来的感动”写作指导及例文


高考作文案例: “带来的感动”写作指导及例文 [题目设计] 感动是心灵深处的震撼 ,它源于我们对责任虔诚的坚守 ,对理想执著的追寻,对生活最广 博的爱。 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“带来的感动”为题写一篇作文, 要求:先在横线上填上适当的词语然后作文,字数不少于 600,文体不限。 [写作点拨] 带给你感动的理由很多 ,只要你认真观察生活 ,认真体味生活 ,

你就会发现人每时每刻都 处在感动之中,你被别人感动着,反过来你又感动着别人。 横线上要补充的内容可以是人,也可 以是物或其他。 这个题目,审题时要注意将抽象的感受具体化,要将一种心理体验生动形象地展现成让人 看得见、想得到的东西。可刻画自己感动的心理,也可写别人感动时的反应;或记叙大的事件, 也可抓取小的细节 ;可全方位地描述一个让人感动的故事 ,也可捕捉故事中的一个场面,一个 动作,甚至一个表情;可写别人让你感动,也可写你让别人感动。 写作时有两种情况应引起大家注意:一方面是没有挖掘出“感动”一词深层次的哲理,而 只是泛泛地谈论“某某人、某某事令我感动”,或者“我感动了”;另一种情况是泛泛谈“我” 的确感动了,但没有展示我受到了哪些感动,这些感动对“我”产生了哪些方面的影响,这些影 响对“我”产生了哪些意义,“我”的所思所想为此会出现怎样的变化。这样的文章读起来 显得空泛,乏味。 写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、 议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作 用,反而会让读者望而生厌。 无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人, 以深邃的思想感人。 [构思示范一] 父母带来的感动 当一个生命芬芳绽放,另一个生命则敛起芳华,默默化为春泥,提供着恒久的滋养。于是, 我感动。 母亲的苍老,原是把美丽奉献给了女儿;父亲弯曲的脊背,原是把健壮奉献给了儿子。 逝去 的点点滴滴,原是把感动奉献给了我,深深镌刻在我的心里?? 曾几何时,当巨大的夜幕落下,漫天挂满星斗,是谁,仍在那黯淡的灯光下,仔细地穿插那一 针一线。 年幼的我不懂,为什么深秋的阳光仍旧暖暖,妈妈就为我缝制冬衣?为什么灯光本可以 再明亮一些,却让它那般昏暗? 为什么有缝纫机不用,却非要用手缝制?而今想来,我似乎明白: 提早准备冬衣是为了防御天气突变,免得孩子经受寒风;灯光故意昏暗,是怕刺着熟睡的孩子; 不用机器缝衣,是担心惊扰入睡的女儿。母亲,处处在为孩子准备,时时都为女儿着想。那温馨 的曾经,怎不令我感动? 曾几何时,在毒辣的阳光之下,夏蝉狂躁。 是谁,仍在那田间劳作,一锄头一锄头是那样铿锵 有力。坚实的脊背上无数的小溪在流淌,干裂的嘴唇渗着殷殷血丝。那个时候我不懂,为何父 亲在炎热的晌午不停歇?为何明明口渴不喝水?如今长大的我明白了:父亲只是想把庄稼种好, 毒辣的太阳可以晒死锄掉的杂草;只想获得丰收,为我们来年上学的费用;只是想种好庄稼,让 我们吃好穿暖。尽管口渴难耐,却不愿喝水,只因为水源有限,只因为同样口渴的还有他的儿 女。那时的艰难,那时的忍耐,那时的辛苦,怎不让我感动? 儿时的种种疑惑,在恍惚成长的过程里,在依稀成熟的时光中渐渐找到答案。一切的艰辛, 是为了更好地生活,为了儿女的幸福。 母亲,父亲,简单的称呼,却伴随着沉重的付出、 忘我的辛 劳。 母亲把自己的怀抱化成一处港湾 ,为了我这只漂泊的船来停靠 ;母亲把旧衣拼成鞋底 ,为 了我疲劳的双脚来休憩。父亲的背化成一张弓,为了我这支利箭射得更远;父

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