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上海理工大学附属中学2016届高三摸底测试生物试题(2015年9月)


上理工附中 2015 学年第一学期高三生命科学摸底测验卷 (本试卷分选择题和综合题两部分。满分 100 分,考试时间 90 分钟。 )

一、 选择题(共 30 分,每小题只有一个正确选项)

1、下列对各种生物大分子合成场所的叙述,正确的是 A、酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白 B、肌细胞在细胞核中合成 mRNA

C、T

2 噬菌体在细菌细胞核内合成 DNA D、叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉 2、细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述,错误的是 A.细胞膜是一种选择透过性膜 B.乙醇通过细胞膜需要消耗 ATP

C.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中 3、细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是 A.细菌有核塘体,无叶绿素 C.水绵有细胞核,也有叶绿体 B.蓝藻无细胞核,含 DNA 和 RNA D.酵母菌有细胞核,无叶绿体

4、ATP 是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于 ATP 的叙述,错误的是 A.酒精发酵过程中有 ATP 生成 C.ATP 中高能磷酸键水解可释放能量 B.ATP 分子含糖 D.ATP 的 A 指腺嘌呤

5、精子内的顶体由溶酶体特化而来。精卵识别后,顶体膜与精子细胞膜融合,释放溶酶体酶 使卵子外层形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵。下列叙述正确的是 A.顶体内储存的溶酶体酶是在精子的溶酶体中合成的 B.受精卵中的遗传物质一半来自父方另一半来自母方 C.顶体膜和精子细胞膜融合体现生物膜的选择透过性 D.精子游向卵子所需的能量来自线粒体和细胞质基质 6、一条由 50 个氨基酸形成的环状多肽,至少含有 H 原子 A.50 个 B.100 个 C.49 个 D.98 个

7、取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三 等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小, 乙的浓度不变,丙的浓度变大。关于这一实验结果,下列说法正确的是 A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度 B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C.该叶片与洋葱根尖分生区吸水或失水的方式不同 D.该叶片的一个细胞可以看作一个原生质,其质膜、液泡膜则属于原生质层 8、关于蛋白质的叙述,错误的是 A.rRNA 能参与蛋白质的生物合成 C.血液中含有浆细胞分泌的蛋白质 B.DNA 和蛋白质是染色体的组成成分 D.核糖体合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用

9、下图表示细胞中一种常见的水解反应,下列化合物能发生此种反应的有

①多肽 A.①②③

②淀粉 ③纤维素 B.①②④

④脂肪 C.①③④ D.②③④

10、将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养。从照光开 始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为 0。之后保持不变。在上述整时间段内,玻璃容 器内 CO2 浓度表现出的变化趋势是 A.降低至一定水平时再升高 C.降低至一定水平时保持不变 B.持续保持相对稳定状态 D.升高至一定水平时保持相对稳定

11. 将图 2 所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下,细胞内外的 CO2 和 O2 浓度在短 时间内发生了相应的变化。下列叙述错误的是 A. 黑暗条件下①增大,④减小 C. 光补偿点时,②、③保持不变 B. 光强度低于光补偿点时,①、③增大 D. 光饱和点时,②减小,④增大

图2 图3

12、图 3 所示为来自同一人体的 4 种细胞,下列叙述正确的是

A.因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同 B.因为各细胞中携带的基因不同, 所以形态、功能不同 C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同 13、下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是 A.种子结合水/自由水的比值,萌发时比休眠时高 B.人体细胞内 O2/CO2 的比值,线粒体内比细胞质基质高 C.神经纤维膜内 K /Na 的比值,动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中 C5/C3 的比值,停止供应 CO2 后比停止前高 14、下表为某人血液化验的两项结果,据此分析,其体内最可能发生的是:
+ +

A. 神经系统的兴奋性降低 C. 促甲状腺激素分泌减少

B. 血糖含量低于正常 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速

15、乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体产生相应抗体,该抗体 A、由 T 淋巴细胞产生 C、可裂解乙肝病毒 B、可与多种抗原结合 D、可被蛋白酶水解

16、下列有关艾滋病( AIDS )的叙述, 正确的是 A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B.艾滋病主要是通过唾液、 食物和昆虫传播的 C.HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 17、下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确 的是 ... A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根 B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C.在番茄花期喷洒一定浓度的 2,4-D 可防止落花落过 D.用一定浓度的 IBA 溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 18、下列属于基因的是 A.控制抗体合成的 DNA 片段 C.组成染色体的主要化学成分 B.组成 DNA 的 4 种脱氧核苷酸及其序列 D.含有编码淀粉酶遗传信息的 DNA 分子

19.下图为真核细胞内某基因(15N 标记)结构示意图,该基 因全部碱基中 C 占 30 % ,下列说法正确的是 A.DNA 解旋酶作用于①②两处 B.该基因的一条核苷酸链中( C + G ) /( A + T )为 3 : 2 C.若 ① 处后 T 变为 A ,则该基因控制的性状一定发生变化 D.将该基因置于 N 培养液中复制 3 次后,含 N 的 DNA 分子占 3/4 20、人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可 作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是 A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 21、不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验 结果如图所示。下列说法叙述正确的是 A.乙烯浓度越高脱落率越高 B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
14 14

22、若在低倍显微镜下用目镜测微尺测量细胞长径(如图 5), 则转换高倍物镜后观察到的图像是 图5 23、下列是某同学关于真核生物基因的叙述 ①携带遗传信息 ②能转运氨基酸 ③能与核糖体结合 ④能转录产生 RNA

⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子 ⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换 其中正确的是 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

24. 大多数生物的翻译起始密码子为 AUG 或 GUG 。在图 10 所示的某 mRNA 部分序列中, 若下划线“ 0 ”表示的是一个决定谷氨酸的密码子,则该 mRNA 的起始密码子可能是

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

25、将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时 间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表,分析正确的是 培养瓶中气体 空气 氮气 空气 温度(°C) 17 17 3 离子相对吸收量(%) 100 10 28

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗 ATP D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 26. 从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素,发现提取液明显偏黄绿色,最可能的原因是 A. 加入的石英砂太多 C. 用脱脂棉过滤不彻底 B. 没有加入碳酸钙 D. —次加入过多无水乙醇

27.在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液,再接种酵母菌。实验分甲、乙、丙、丁四组, 每组又分 I 号瓶和Ⅱ号瓶两瓶(如图)。在某氧气浓度下,I 号瓶有色液滴左移 12mm,II 号瓶有色液滴右移 8mm,有氧呼吸和无氧呼吸的比值是

A.1:2

B.1:3

C.1:4

D.1:6

28. 下图表示细胞之间信息传递的过程。据图判断细胞①、②和物质 A、B 的关系可能是

细胞① A B C D 下丘脑细胞 致敏 T 细胞 传入神经元 甲状腺细胞

细胞② 垂体细胞 病原体 下丘脑细胞 垂体细胞

物质 A 促甲状腺激素 抗体 神经递质 促甲状腺激素

物质 B 受体 抗原 受体 受体

29、 如果 HIV 中决定某一性状的基因中含有核苷酸数量为 100 个, 种类及其比例如下: A23%、 C26%、 G32%、U19%。如果该基因发生逆转录,则需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数量为多少个? A.23 B.58 C.51 D.42

30、双脱氧核苷酸常用于 DNA 测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与 DNA 的合成,且遵循 碱基互补配对原则。DNA 合成时,在 DNA 聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链 延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。现有一人工合成体系中,有适量的 TAGCAGTGACGATCC 的单链模板、鸟嘌呤双脱氧核苷酸和 4 种脱氧核苷酸,则以该种单链为模板 合成出的不同长度的子链最多可能有 A.3 种 B.4 种 C.5 种 D.6 种

二、综合题(共 70 分) (一) 、 (14 分)下图一为某细胞模式图的一部分,图二 a~h 为细胞器或细胞的某一结构。图 二中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字) :

① ② ③



a b

c



d



e

h f
图二

g

图一 31、图一细胞中①是图二中的结构( (

) 。c 结构上的⑥称为_______,它来自图一的结构

) 。⑥在细胞核中合成后由核中进入细胞质通过生物膜______层。 )。

32、 如果图一细胞具有 b 结构, 则 a~f 中, 该物种细胞还可能具有的细胞器有( 该细胞是否会出现 g 的现象__________,原因是__________________________________。

33 、 如 果 图 一 细 胞 合 成 并 分 泌 胰 岛 素 , 则 a~f 中 , 该 物 种 细 胞 还 具 有 的 细 胞 器 有 ( ( ) 。图一、图二中与胰岛素的合成与分泌有关的细胞器有 ) 。 34、测定该细胞在 10~60℃条件下,细胞内离子的数量,其变化如右 图所示,即细胞内离子在 50℃以后发生渗漏(纵坐标离子数量为任意单 位 )。 渗 漏 与 图 二 结 构 ( )有关。原因可能是

离 子 数 量
10 50 温度/℃

_____________________________________。

( 二 ) 、( 8 分)植物生长与 激素调节 植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进 行了以下实验; 实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹 IAA 处理后,定时测定侧芽长度,见下 左图; 实验二:用 CO2 饲喂叶片,测定去顶 8h 时侧芽附近 C 放射性强度和 IAA 含量,见下右 图。
14 14

35.IAA 是植物细胞之间传递__________的分子,顶芽合成的 IAA 通过_______方式向下运输。 36.实验一中,去顶 32 h 时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是______________________。 37.实验二中, CO2 进入叶绿体后,首先能检测到含 C 的有机物是___________,该物质被还 原成糖类需要光反应提供_______________________。 38.a、b 两组侧芽附近 (增加/减少) 39. 综合两个实验的数据推测,去顶 8h 时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的 IAA 浓度关系为:Ⅰ组 ________(大于/小于/等于)Ⅲ组;去顶 8h 时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对些结果提出 合理的解释:______________________________________________________。
14 14 14

C 信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物________。

(三) 、 (10 分)以下表示某植物叶肉细胞的部分代谢过程有关的场所和物质变化曲线。图甲 中,数字代表物质,字母代表细胞器。请据图回答下列问题: 玻璃罩内 CO2 浓度

· ·C
B

·
a
C6H12O6

A

·
D

G · · E· F

b c

0

4 6

10

16 18

24 时间

图乙
CO2 CO2 CO2 O2 O2

图甲 ①
O2 CO2 O2 植物吸收或释放 CO2 速率



·

CO2

O2

③ 图丁



O2

e
吸收

g · · f

0 释放

· a

· d

b c

· · h

i 时间

··
图丙 40. 图甲中,a 结构表示大液泡,物质②表示水。②进入 a 的方式称为 物质③表示 结构中的 ;物质②在 b 结构中的 处参与反应。 处参与反应;物质④在 c ;

41. 图甲中,在 b 结构中有一种特殊蛋白质,既能协助 H ? 跨膜运输,又能促进三磷酸腺苷的 合成,这种特殊蛋白质是 接来自于 。 ;在 b 结构中三磷酸腺苷合成时所需能量直

42. 如将植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自 然环境中相同。获得实验结果如图乙、丙、丁。下列有关说法正确的是( ) (多选)

A.图丙中的 c 点对应图乙中的 C 点,此时细胞内的气体交换状态对应图丁中的① B.图乙中的 F 点对应图丙中的 h 点,此时细胞内的气体交换状态对应图丁中的③ C.到达图丙中的 d 点时玻璃罩内 CO2 浓度最高此时细胞内气体交换状态对应图丁中的③ D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加 43. 如将植物置于密闭容器中,在暗处 1 小时,测得容器内 CO2 增加了 22.4 mL,而在光照充 足条件下,1 小时测得 CO2 减少了 56 mL(假定温度是恒定的,光照对呼吸作用的影响忽略不 计,且气体体积是在标准状况下测得) 。该植物在光照 1 小时中合成葡萄糖的量为 mg。

(四) 、 (9 分)回答下列关于人体代谢的问题。 在人体内,通过循环系统的运输,不同的组织器官之间可以传递能源物质、中间产物和 代谢废物等。如图 27 为肝脏和肌肉细胞之间通过血液循环的部分物质联系,字母表示物质, 数字表示过程,甲、乙表示两种器官的细胞。
甲 A 血 液 循 环 ④ D 尿 素 乙 ATP 葡萄糖 ② B

葡萄糖 ATP ① C G 乳酸

D F

③ E

C

乳酸

44.图中代表肝脏细胞的是 45.物质 A 是 46.过程③称为 运输到

。胰岛素对过程①、②的作用效应分别是

。 。

,其生理作用是 ;过程④的另外一个产物 G 是 处形成尿液并排出体外。

,它变成尿素后随血液

47.人体在剧烈运动状态下,会产生大量乳酸。甲器官能对乙器官释放的乳酸进行重新利用, 其生理意义是 、 。

(五) 、 (8 分)下列关于神经调节问题。 图 21-甲为某反射弧示意图,图 21-乙示意兴奋在甲、乙两个神经元之间传递的过程,H 表示 物质,图 21-丙示意图 21-甲中②点在受到适宜刺激后动作电位的产生和恢复过程.请据图分 析作答:

48.图 21-甲中,电流刺激 E,可观察到 A 发生运动反应;若在①处用电流刺激神经纤维, A 有反应而 E 无反应。由此表明 E 为反射弧中的__________ _。

49.图 21-乙中,若 F、G 之间距离等于 G、I 之间距离,刺激 G 处,电流表①与电流表③相比, ___________的反应滞后,原因是_____________________________________ 激 I 处,电流表②偏转的次数为_______次。 50.图 21-乙中 H 为________ __ ,由 神经元释放出来的。 _。若刺

51.据图 21-丙,以下叙述错误的是
+ +



A.b 时刻 Na 通道大量开放,膜外 Na 大量涌入膜内 B.a—c 段离子的跨膜运输不需要消耗 ATP C.若神经细胞生活的内环境中 Na 数量减少,c 点将上升,静息电位不变 D.c 时刻膜两侧的电位为外负内正
+

(六) 、 (10 分)回答有关生命活动调节的问题。 图 22 是神经——肌肉接头的模式图。胆碱酯酶能水解乙酰胆碱。图 23 是图 22 部分结构 的进一步放大。

图 23

图 22

52.突触小泡是细胞中的一种囊泡,下列结构能形成囊泡的是( A.细胞膜 B.核糖体 C.内质网

) (多选) D.高尔基体

53.结合图 23,描述当兴奋传导至神经末梢时,突触小泡释放乙酰胆碱的过程是: _________________________________________________________________________。 54.银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合,当银环蛇毒中毒时,肌肉表现是__________________。 有机磷农药能抑制胆碱酯酶活性,当有机磷农药中毒时,肌肉表现是_________________。 55.下列哪些因素会影响兴奋在神经—肌肉接头处的传递( A.钙通道蛋白结构发生改变 C.胆碱酯酶活性被药物抑制 ) (多选)

B.血液中钠离子浓度偏低 D.蛋白质摄入不足导致乙酰胆碱受体数量减少

(七) 、 (11 分)下图为蛋白质合成过程示意图,请据图回答有关问题。

tRNA ④

56、图一中发生在细胞核中的过程名称是___________。 57、图一中基因表达的最后阶段是在__________中完成的,这一过程需要以 mRNA 为模板,还 需要___________ 、tRNA 以及____________________等。 58 、 图 一 中 ③ 称 为 ____________ , ③ 在 多 肽 链 合 成 过 程 中 所 起 的 作 用 是 _______________________________________。 59、一个 mRNA 上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,形成这种多聚核糖体的意义在于________ ___________________________________________。 60、在原核细胞中分离的多聚核糖体常与 DNA 结合在一起,这说明____________________。 61、图二为该细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的错误理解是( A.X 在 MN 上的移动方向是从右到左,所用原料是氨基酸 B.该过程表明细胞可以迅速合成出大量的蛋白质 C.该过程直接合成的 T1、T2、T3 三条多肽链中氨基酸的顺序相同 D.合成 MN 的场所是细胞核,而 X 一定附着在内质网上 ) (多选)

上理工附中 2015 学年第一学期高三生命科学摸底测验答题纸

一、选择题(共 30 分,请做在答题卡上)

学号 _______________

二、综合题(共 70 分) (一)(14 分) 31. ( 32.( ___________ 33. ( 34. ( ) ) _______________ ) _______________________________________________________ ) ( ) ( ) ______________

______________________________________________________

姓名 ___________________

(二)(8 分) 35. _______________ ________________

36. ___________________________________________________________ 37._____________________ 38.________________ 39. _______________ ____________________________________________________ ______________________________

班级 ___________________

(三)(10 分) 40. ________________ ________________ ________________ _________________

41._______________________ 42.( )

___________________________ 43. ___________________mg

(四) (9 分) 44._________________ 45.________________ 46.________________ ___________________________ ___________________________________________________ ___________________ _________________

47.________________________________

_________________________________

(五)(8 分) 48.________________ 49.____________________ _____________

___________________________________________________ 50.____________________ 51.____________________ ___________________

(六)(10 分) 52.( )

53.__________________________________________________________________________ 54.________________________ 55.( ) __________________________

(七)(11 分) 56._____________________ 57. ________________ 58.___________________ __________________ ____________________

____________________________________________

59.__________________________________________________________________________ 60. _____________________________________________ 61.( )


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