当前位置:首页 >> 其它课程 >>

年轻的朋友


年轻的朋友 教学目标: 1、通过本节课的学习使学生充分了解我国藏族的风土人情及藏族民歌。 2、通过本节课重要内容的学习激励学生面对困难不要畏惧,要勇敢解决。 3、发挥学生的表现力,指导学生主动参与课堂活动,活跃课堂,丰富学生的学 习生活。 教学重点: 让学生了解藏族文化,了解藏族民歌,了解我国是一个多民族的国家,丰富的民 族文化是我国传统文化的重要组成部分。 教学难点:学生对藏族

酒歌风格特点的了解与把握。 教 具:多媒体、录音机 教学过程: 一 、导入课题 师:这节课我们学习的内容是《音乐作品的民族风格》!首先我想问大家一个问 题:我们国家幅员辽阔,是一个统一的多民族国家,全国总共有多少个民族 呢? 生:回答(五十六个) 师:非常正确!请大家用一首歌曲来表示。 (师生共同演唱《爱我中华》) 师:唱得非常好!下面我们一起来看这张图片,(展示图片),这张图片是由中 南民族大学的五十六个人身穿五十六个民族的服装组成的数字“56”,非常 得漂亮! 站在前面的这个人她穿的是朝鲜族的服装,朝鲜族主要聚居在朝鲜半岛和我 国的吉林、黑龙江、辽宁等地,短衣长裙是朝鲜族妇女服装的一大特点,朝 鲜族的人民能歌善舞。 站在“5”字结尾的这个人呢,她身穿苗族的服装,你们看,她的头饰全部是 用金属银做的,苗族姑娘喜戴银饰;苗族主要分布在贵州、湖南、云南等地。 那除了这些,你们还知道哪些民族呢? 生:回答 师:大家说的都很好!我们一起来看大屏幕。 (屏幕显示五十六个民族的名称,有蒙古族、回族、维吾尔族等等。) 由于每个民族的居住环境都不同,民族风俗习惯不同,各民族的语言不同、 性格不同等,所以各民族就有了自己特色的民族音乐风格,有了自己特色的 民歌,这些就成为各民族音乐特征的重要标志。 那你们是怎么理解“民歌”这个词呢? 生:回答 师: 说得不错!民歌是人民群众在生活实践中经广泛口头传唱产生和发展起来的 歌曲艺术。也就是说民歌和人民生活是密切相关的,比如一些劳动号子、打 夯歌、山歌、茶歌等等。那你们都知道哪些民歌,并且能唱一唱呢? 生:回答并演唱 师:唱得非常好! 二 、 重要内容 师:接下来呢,老师给大家播放一首歌曲,我会随着音乐一起舞蹈,你们能猜出 这是哪个民族的音乐和舞蹈吗?

(师播放音乐《走进西藏》并为歌曲伴舞) 生:回答 师: 说得很对! 接下来就让我们切身实地地跟随藏族人民一起走进美丽的西藏去 看一看。 (边播放《美丽的西藏》视频短片,边为学生解说) 布达拉宫位于西藏自治区拉萨市郊区约两千米的一座小山上。它距今已有 1300 年的历史了,是独一无二的雪域高原上的人类文化遗产。 这是一个金顶群,金顶群是布达拉宫的一部分,每个金顶都有自己的名字,比 如九世、 八世、主供佛殿、七世、十世等。 西藏居民热情豪放、能歌善舞、非常朴实。 大昭寺是西藏最辉煌的一座吐蕃时期的建筑。大昭,藏语是“觉康”,意思 是释迦牟尼,就是有释迦牟尼像的佛堂。 在西藏有五种葬法:塔葬、火葬、土葬、水葬和天葬。天葬是藏族人民最能 接受,也是藏区最普及的一种葬俗。 扎什伦布寺是西藏四大寺院之一,被国务院列为国家重点文物保护单位。 药王是释迦牟尼佛的一个化身,相传能医治百病。 哲蚌寺收藏有数有万计的文物古籍。 师:藏族人民非常得热情好客!你们看,他们穿着盛装迎接我们的到来。 (展示藏族服饰图片) 其实藏族人民只有在重大节日的时候才会穿得这么漂亮,他们喜欢用鲜艳颜 色的布料做成服装,头饰一般用珊瑚和玛瑙来装饰,非常得珍贵。 师:藏族人民也是能歌善舞,这是他们特有的乐器——扎木年。(展示图片) 扎木年是藏族弹拨弦鸣乐器。扎木年是藏语,“扎木”是声音,“年”为悦 耳好听之意,“扎木年”意为声音悦耳的琴。因为有六根琴弦,汉族又称其 为藏族六弦琴。琴面上有非常漂亮的图案,也是象征着吉祥。 如果大家都看了今年的《春节联欢晚会》的话,其实对这个乐器已经不陌生 了,因为当中有一个由拉孜当地居民组成的拉孜艺术团表演的节目《飞弦踏 青》,他们就是背着扎木年边唱边跳的。 师:接下来呢,藏族人民带我们来到了他们的家,家中主人已经备好了酒菜,主 人端起青稞酒杯,对我们唱起了酒歌。 在西藏城乡,有一种人民非常喜爱的艺术形式——酒歌。酒歌是民歌的一种, 这是亲朋好友欢聚一堂、相互喝酒、敬酒时所唱的歌曲,可以伴随简单的舞 蹈动作,内容包括祈祷、庆贺、喜庆、爱情等。我们听听她唱的酒歌描写的 是什么内容,并且总结一下藏族酒歌的特点。 (播放藏族酒歌,屏幕并显示问题:1、歌词描写的是什么内容? 2、藏族酒歌的特点:音调 ,旋律 ,抒情性 。) 师:听完了大家来说说歌词描写的是什么内容呢? 生:回答 师: 非常好! “我们在此聚会, 但愿永不分离, 相亲相爱的人们, 祝您永远健康” 。 这美好的祝愿通过优美的旋律酣畅地表达出来。歌中衬词(师解释衬词,范 唱歌曲开始部分,并与学生一起讨论)含有一定的寓意,深化了歌曲的主题 思想,勉励不怕劳苦的年轻朋友,要像坚实耐寒的嫩苗一样茁壮成长,四季 常青。

师:接下来大家来回答藏族酒歌的特点。 生:回答 师:不错!藏族酒歌的特点是音调 高亢 ,旋律 流畅 ,抒情性 较浓 。 三 、 拓展部分 师: 藏族人民非常热情地招待了我们,我们是不是也应该用自己的才艺来谢谢他 们呢? 生:回答(是) 师:那同学们你们把你们最拿手的节目表演给大家看吧. (学生展现自己的才艺,意在培养学生自主表演的能力) 师:大家表演得都非常好! 我们都知道藏族的歌舞是我国非常有名的民族舞种之一。 有一首藏族歌曲,大家都会唱,它是歌唱我们伟大领袖毛主席的,它的名字 就叫《北京的金山上》,我们请舞蹈兴趣小组的同学上来四个,台下的同学 们一起来演唱,我和台上的同学们则为演唱来伴舞。 (屏幕显示歌词,台上台下师生共同互动) 四 、 结尾 师:大家表演得太棒了!我们都知道有一句藏语,是表达一种祝愿,意思是 吉祥如意,那这句藏语怎么说? 生:回答(扎西得勒) 师:非常好!那让我们一起祝我们的祖国、我们的亲人、教室里所有的老师 和同学们“扎西得勒”!(师生共同说“扎西得勒”) 这节课我们主要欣赏了藏族的酒歌,了解了藏族的风土人情, 希望同学们能像那首酒歌所表达的意思一样,不怕困难,茁壮成长! 同学们,愉快的一节课很快就过去了,愿你们能在音乐的课堂里开心快乐, 学到知识。最后,让我们随着音乐走出课堂,下节课再见。 (边说边播放歌曲〈走进西藏〉) 下课!


相关文章:
年轻的朋友来相会歌词
年轻的朋友来相会歌词_音乐_生活休闲。年轻的朋友们,今天来相会。 荡起小船儿,暖风轻轻吹; 花儿香,鸟儿鸣; 春光惹人醉, 欢歌笑语绕着彩云飞。 啊,亲爱的朋友...
年轻的朋友
那篇散文的结尾,引用了费翔唱的那首老歌《溜溜的她》 ,你不用介绍你,我不用 介绍我,年轻的朋友在一起,比什么都快乐。我想,假如有一天,又遇见了溜溜的她,我...
年轻的朋友来相会 歌词.doc
年轻的朋友来相会 歌词.doc_文学研究_人文社科_专业资料。合:年轻的朋友们,今天来相会。 男:荡起小船儿,暖风轻轻吹; 女:花儿香,鸟儿鸣; 春光惹人醉, 男:欢...
年轻的朋友来相会合唱谱
年轻的朋友来相会合唱谱_法律资料_人文社科_专业资料 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 年轻的朋友来相会合唱谱_法律资料_人文社科_专业资料。...
年轻的朋友来相会
知识目标 能力目标 情感目标 聆听《再过二十年我们来相会》 、 《年轻的朋友来相会》领会歌曲的主题思想,并能够说出这几首歌曲 不同的风格特点 体会音乐作品所...
年轻的朋友来相会
年轻的朋友来相会_四年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。第课题 教学 目标 重点 难点 教学 方法 预习 学案 基本 环节 八课 课时备课 1 年轻的朋友来相会...
年轻的朋友来相会说课 2
年轻的朋友来相会》说课稿 xxxxxxxxx 根据音乐新课标当中以“审美”为核心,以“兴趣爱好”为 动力的理念,对于本节课我将以教什么、怎么教、为什么这样教 为...
老同学聚会感言大全
记得那时有首歌《年轻的朋友们,我们来相会》么?啊,亲爱的朋友们,生活的奇 迹要靠谁,要靠你要靠我要靠我们七十年代的新一辈,但愿到那时我们再相会,举杯赞 ...
年轻的朋友想创业
在很多年轻的朋友想创业、开店经商、想快速赚钱、想赚大钱,但是却很茫然, 很无助,不知所措。在这里我要给他们提点建议。 要快速赚钱、赚大钱那就只有自主创业...
更多相关标签:
年轻的朋友来相会 | 闪光的箭 | 他们正年轻 | 电影年轻的朋友 | 飞来的女婿 | 血染风采 | 对越自卫反击战电影 | 年轻的母亲 |