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高考语文一轮精细复习模拟测试“猜”作文讲评


2015 届高考语文一轮复习模拟测试“猜”作文讲评 讲评目的: 1,通过回忆、讲评、总结,进一步提高学生语言表达能力。 2,训练学生考场作文应试技巧,增强创新能力,争取发展分。 讲评重点:怎样使文章更深刻,有文采。 讲评方法:自评、互评,师生合作归纳总结。 讲评步骤: 【原题再现】山东泰安 2015 届高三肥城一模考试语文作文(9、05) 阅读下面材料,按要求作文(60 分) 猜

是一种心理, 猜是一种习惯, 猜是一种能力。 因为猜,我们有了欣喜或痛苦; 因为猜, 我们解惑或迷惑;因为猜,我们愈走愈近或渐行渐远?? 请写一篇文章,谈谈你的生活中与“猜”有关的经历或你对“猜”的感悟、看法。自拟 题目,自定写法,800 字左右。 【审题指导】 “猜”的理解: 词典意义——根据不明显的线索或凭想象寻找正确答案。起疑心。 题目中明确讲“谈谈你的生活中与‘猜’有关的经历或你对‘猜’的感悟、看法” ——应该联系自己、联系社会,展现自己对于“猜”字的认识与看法。 【写作方向】 1、可以写“猜”的过程 或 “猜”的结果。 2、可以叙写“猜” ,也可以评论“猜” 。 3、可以从不同角度评论:猜是一种心理(正常与反常),猜是一种习惯(好与不良), 猜是一种能力(高与低)?? 4、可以从不同的感受写:猜的欣喜、痛苦,猜能够解惑,猜后依然迷惑,猜心心相通, 猜隔阂隔膜。 【范文展示】 猜 元旦,有珍贵的三日小长假。 虽然假期作业填满了拉杆箱, 但他沉默的内心仍掩不住一丝欢喜, 因为多日未见的父亲 答应来接他———而前几周,每当他回家时,父亲总是在值班,值班,不停地值班。 云的颜色越来越厚重,但父亲却仍未见影。翘首站在校门口的他,开始止不住地瞎猜: 堵车,这当然已是最好的情况;万一要是出了什么事故??他竭力拍打脑门,却怎么也驱不 走不祥的猜测。 在他猜测得就要崩溃的边缘,父亲匆匆赶到了。但父亲正在发信息,很长,因为在与他 匆忙地打了声招呼后就继续低头按键盘,甚至没有意识到帮他拿行李。 他的不安是退去了, 却又萌生另一种大逆不道的猜疑: 父亲不会是有———“外遇”这 两个字还未跳出来,转念一想,这阴沉的表情不大对———莫非是已经有了孩子,那厢纠缠 不清?再看看父亲,一张黑脸包裹在阴影里,沉默得可怕。他只好对自己发出了警告:不许 再胡思乱想! 母亲打开门迎接他们回家时,他仿佛重获光明般释然。一切还是原样:一个温暖的家, 一个慈爱的母亲,一个忠心的父亲。 然而下一秒,他骗不了自己了:他分明看到母亲笑眼里的疲惫和父亲嘴角捎带的歉意。 一万个念头在他小小的脑袋里膨胀着,最后勾勒出的是一幅完整、清晰的假设:父亲当真做 了对不住母亲的事,母亲忍让曲全,父亲则在母亲和“她”之间周旋,同时还要瞒着一个无 辜的他?? 他不敢再猜下去。这“不敢”的两个原因,却让他更为矛盾:若猜错了,这是多么大不 敬的想法,要是让父母知道,他们该多尴尬、多难过?若是猜对了,更不消说??他拼命克 制着不猜,偏是猜测着一个比一个更悲凉的结局。 元旦三天, 在一种近乎死亡的寂静中度过。 父亲母亲两个人呆在书房, 似在议论个不停。 他把自己埋葬在一种自我营造的悲凉中,静候宣判。 第三天晚上———这是何其重要的一个晚上———一家三口端坐在桌旁,母亲打破沉 默:我们本不想打扰你,但觉得应该让你知道,你爸爸上两个月被领导误会,一直在被隔离 审查??父亲接口道:但多亏有你妈,一直帮我写材料出谋划策,我也尽力和领导联系、沟 通,这桩事今天终于了结了。父亲露出久违的笑容,难掩疲惫,但释然。 他心里的一块石头落地了,来得快,去得

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