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高考素描静物教学方法


高考素描静物教学方法探讨 美术高考教学是一门比较有难度的学科。近年来由于片面追求升 学率,艺术类考生成倍增长,竞争相当激烈;其次,他们需要文化专 业双达线才能考上大学,而且对文化分数的要求越来越高,所以他 们学习美术的时间很少,不能进行比较系统的专业训练;另外,学生 的个体差异不同,他们对美术的感受力和接受力也不同,教起来难 度很大,这对老师是一个新的挑战。这几年,学校很注重提高

美术老 师的专业素质,采取很多措施,如”走出去,请进来”的方法,开拓 老师的视野,解决老师在教学中的一些困惑,尤其在素描静物方面, 我从中得到不少感受和体会。 ?素描静物写生是一切绘画的基础,素描就是用一种颜色来塑造 物体的绘画,俗称“单色画” 。静物写生,是学习基础素描的重要内 容之一。静物的多样性为基础素描的造型训练提供了更为丰富的内 容,对于提高素描造型的认识能力和表现能力,以及审美能力的判 断有着极为重要的意义。写生素描静物的目的是培养学生正确的观 察能力,准确的造型能力以及怎样表现物体的立体感,空间感,质感, 量感等。现在有好多高校(尤其是设计类)仍然在画素描静物,只不 过是在这基础上有所扩展。下面我就把素描静物的教学方法做个总 结。 ? 1.严卡步骤是目的 ?俗话说要想画的像就得看的准。当静物摆好后,首先要感性的观 察,深深抓住第一印象,其次要理性的观察,本质地看问题,不要被 一些细节所迷惑,抓住事物的关键所在。第三还要通过卡步骤来规 范考生的观察方法,这一点在初学者来说很重要,也是行之有效的 办法。 ?具体步骤是:1.构思,构图,打形。2,上明暗调子。3,画背景分平 立面。4.拉黑,白,灰。5,深入塑造物体。6.调整完成画面。 ?这是一个从整体到局部,再从局部回到整体的观察方法和作画 步骤。 ? 2.抓好色序是关键: ?一般来说学生在上明暗调子这一过程中,很容易把画面搞的很 花很乱,原因就是没有整体观察,没有抓住对静物的第一印象的感 受,没有做到未画之前心中先有画,看到哪儿画到哪儿,结果是到处 是黑到处是亮,其实这个问题也好解决,把你的双眼眯起来观察,这 样一些细节就会概括掉,黑白灰色块非常明确,然后你再从画面中 找住最重(最黑)的一点和最亮的一点,把他们之间的颜色层次排好 队,这就是排色序,这在专业俗语里叫”拉黑白灰”。 一副好的素描,黑白灰响亮是标准之一。 ? 3.阶段训练找规律 ?当学生把大的黑白灰关系把握好之后,就要仔细研究它们之间 的关系了,可以分阶段训练,学习目标更加具体化了。分三个阶段训 练,1,打形训练,2,明暗训练。3.色序训练。 ?打形:就是要仔细研究各个物体的透视、 形体差异、 体面关系等, 要求用很熟练的线条画出物体准确的透视,准确的形体,准确的结 构,准确的穿插关系等。绘画意识要完整,节奏感强,体积感强,空间 感强。 ?明暗:在明暗色调训练中,首先要求学生分出物体的受光面和背 光面。掌握了以后才能再丰富色调,比如,受光面(亮区)又可分为高 光,亮面和亮灰面,背光面(暗区)有明暗交界线,反光,投影,这就是 “明暗五调子” 。如果一个物体在光的照射下能把明暗五调子画准 确,那么立体感就非常强了,也可以画的非常真实了。 ?黑白灰:在这个过程中,可以抛弃其他绘画因素,不要形,不要体, 只要求用一致的线条画”虚虚”(专业俗语),准确的排列色序,拉 开黑白灰关系。从暗部调子排队最少五六个层次,从亮部调子排队 至少三四个层次,这样考生就很容易掌握整体安排画面的能力了。 在以后深入的过程中,就决不会把色区域的位置画错了。 ?通过以上阶段性的

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