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生命教育主题班会教案


生命教育主题班会教案
南安华侨中学高二年九班 黄丽丽

一、教育活动的目的: (一)认知目标 1、认识生命的来之不易,生命对于每个人只有一次。 2、认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。 (二)情感目标 1、珍爱自己的生命。 2、立志做一个有志向的人,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人, 让自己的生命焕发光彩。 (三)行为目标 1、增强应对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 2、形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断 增加生命的分量。 二、教育活动准备: 1、查阅报刑杂志,收看电视或利用网络资源等,获取全世界及我国一些 人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的), 他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。 2、做二项调查。①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父 母或医生)。在这个过程中,孩子的父母、亲朋都做了些什么?②调查自己身 边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人,了解他们是怎样度过一生或准 备怎样度过一生的。他们认为,怎样的人生才是充实的,有意义的? 三、学生思想行为现状分析: 1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安 逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人 眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻 生”。 2、由于学生家庭环境相对优越的影响,再加上社会上一些“读书无用论”、 “不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响,现在有很多 同学缺乏理想,缺乏积极进取精神。 四、教育活动内容:(班会内容和议程) 1、师导入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以 看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉 而又陌生的生命吗?(现场调查)今天,让我们来关注自我,关注我们的生命。 2、师:生命是美好的,生命是来之不易的。

课件展示: a 小孩分娩的部分画面; b 公园里孩子们自由欢乐的画面;一家人团聚时的欢乐场景。 3、师:请同学们根据调查,结合提示的问题,自由发言。 课件展示问题: a 小孩出生前,要在母亲肚子里呆多长时间,这段时间里,妈妈应注意些 什么?妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化?爸爸应注意些什么? b 当得知妈妈怀了小孩后,周围的亲人有怎样的表现? c 小孩出生后,爸爸妈妈表现怎样,亲朋好友表现怎样? 4、生:学生朗诵抒情诗《热爱生命》。 5、师:生命是美好的。但有很多人却无视它的存在,轻易的舍弃它。 ①课件展示部分学生的调查资料(放音乐)。 资料⑴一个初中生,他的父母因为对他希望很大,所以要求很严格。而这 个学生成绩也不错,但似乎不能让父母满意,为此,常与父母闹矛盾。终于有 一天,这个学生在“无奈”的情况下,选择了卧轨自杀寻求解脱。 资料⑵一个高中生名王哲,品学兼优,被评为三好生。但由于一个偶然的 原因,与一个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮,为此,屡次 找王哲的麻烦,导致王哲的成绩不断下降,并要挟王哲:“如果不当众向他道 歉,他就永远不会放过他”。王哲一想到自己是三好生,要当众道歉,而且现 在成绩也一落千丈,就对那位同学一肚子气,因此,暗下决心要除掉他。于是 王哲寻找了一个机会,除掉了他,然后自杀了。 资料⑶全球每年有 100 万人死于自杀,而中国就占了 25 万。在这些自杀 的人中,青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析,这些人自杀 的主要原因在于心理素质差,承受困难的能力差。 ②讨论(学生公开发表自己意见) a 以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗?如果是你,你会怎样 做呢? b 他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响?c 他们的这种表现是热 爱生命的体现吗? 5、师小结:生命是美好的,我们每个人都要关注自己的生命,珍惜自己的 生命,热爱自己的生命。当困难降临时,我们应当笑对困难,迎难而上,采取 有效的合适的方法去解决它,战胜它。 6、学生齐唱《明天会更好》。 7、师:生命是可贵的!那么,怎样才算热爱自己的生命呢?难道说仅仅让 生命存在就是热爱生命吗?

①课件展示几幅画面: a 一些吸毒者吸毒的画面。 b 未成年人在家闲居的画面。 c “乞丐”在街上行乞的画面。 d 各种身份职业不同的人兴高采烈劳动的画面。 ②学生讨论:怎样的人生才算有意义?才算真正的热爱生命?作为一名学生, 我们热爱生命应表现在哪些方面?(结合自己的调查及自己的感受发言) 8、教师小结 关注生命,热爱生命,这是人类永恒的话题。而关注人类自身,关注自我 更是不容忽视。因为这是人类社会赖以发展的重要因素。因此,我们每个人都 要珍惜自己的生命,热爱自己的生命,增强生命的份量,让自己的生命焕发光 彩。但“关注生命,热爱生命”并不仅仅只是热爱“自己”的生命,我们在热爱自己 生命的同时,也要去热爱他人的生命。我们在关注自己生命的时候,还要去关 注别人的生命。这样,我们这个世界才会是美好的。而现在美伊战争已打响, 战争已带来了无数人的伤亡。那么,同学们,你们是怎样认识这场战争的呢? 这种做法是热爱生命的表现吗?大家下去后思考这个问题,并互相交流。 五、教育活动小结: 这次活动通过调查、采访、歌曲演唱、朗诵、集体讨论等形式同学们亲眼 目睹了生命的来之不易,感受到了轻易舍弃生命,虚度生命给亲人带来的伤害。 在活动中同学们的搜集信息,处理信息的能力得到加强,大胆进行社会调查并 深入分析的能力得到锻练,增强了应对挫折的能力,较好的达到了关注生命, 热爱生命的目的。 六、教育活动效果: 这是一次有意义的综合实践活动。通过这次活动,让同学们明白了生命的 来之不易,明白了生命的意义在于让它焕发光彩。增强了同学们应对挫折的能 力,形成了积极处世的态度,达到了预期效果。


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