当前位置:首页 >> 高中教育 >>

导体的电阻课件


导体的电阻

与长度有关

与横截面积有 关

与材料有关

结论:导体的电阻和导体的长度、 结论:导体的电阻和导体的长度、 横截面积、材料有关。 横截面积、材料有关。

1、明确目的: 、明确目的:

一、实验探究: 实验探究:
探究电阻与导体

的材料、横截面积、 探究电阻与导体的材料、横截面积、长 度之间的关系。 度之间的关系。

2、实验方法:控制变量法。 、实验方法:控制变量法。 3、实验控制: 、实验控制: (1)电阻、长度、横截面积的测量、测 )电阻、长度、横截面积的测量、 定方法: 定方法: 横截面积:绕制线圈先算直径。 横截面积:绕制线圈先算直径。 长度:直接测量。 长度:直接测量。 电阻:伏安法。 电阻:伏安法。

伏安法测电阻的原理图: 伏安法测电阻的原理图:

:(电源 (2)器材选择:(电源,电键,电表, )器材选择:(电源,电键,电表, 导线,待测电阻) 导线,待测电阻)
材料、长度一定: 材料、长度一定: A B A C A D

材料、横截面积 材料、 一定: 一定:

长度、 长度、横截面 积一定: 积一定:

(3)实验电路: )实验电路:

结论:导体的电阻跟长度成正比, 结论:导体的电阻跟长度成正比,跟横 截面积成反比,还跟材料有关。 截面积成反比,还跟材料有关。

二、逻辑推理探究: 逻辑推理探究:
1、分析导体电阻与它的长度的关系。 、分析导体电阻与它的长度的关系。 2、分析导体电阻与它的横截面积的关系。 、分析导体电阻与它的横截面积的关系。 3、实验探究导体电阻与材料的关系。 、实验探究导体电阻与材料的关系。

三、电阻定律: 电阻定律:
l 1、表达式: R = ρ 、表达式: s 2、适用条件:温度一定,粗细均匀的金属 、适用条件:温度一定, 导体,或浓度均匀的电解质溶液。 导体,或浓度均匀的电解质溶液。

3、电阻率: 、电阻率: )、物理意义 (1)、物理意义:反映导体导电性能的物 )、物理意义: 理量。 理量。

RS (2)计算表达式: ρ = )计算表达式: l

几种导体材料在20 时的电阻率 时的电阻率/( 几种导体材料在 OC时的电阻率 ( ?·m)
银 铜 铝 钨 铁 —— 1.6 × 10-8 —— 1.7 × 10-8 —— 2.9 × 10-8 —— 5.3 × 10-8 —— 1.0 × 10-7

锰铜合金 —— 4.4 × 10-7 镍铜合金 —— 5.0 × 10-7 镍铬合金 —— 1.0 × 10-6

(3)电阻率与温度的关系 )电阻率与温度的关系: ?金属电阻率随温度升高而增大。应用:电阻 金属电阻率随温度升高而增大。应用: 金属电阻率随温度升高而增大 温度计。 温度计。 ?半导体的电阻率随温度的升高而减小。应用: 半导体的电阻率随温度的升高而减小。应用: 半导体的电阻率随温度的升高而减小 热敏电阻,光敏电阻。 热敏电阻,光敏电阻。 ?部分合金如锰铜、镍铜电阻率几乎不受温度 部分合金如锰铜、 部分合金如锰铜 的影响。应用:标准电阻。 的影响。应用:标准电阻。 ?超导体:某些材料当温度降低到一定温度时, 超导体:某些材料当温度降低到一定温度时, 超导体 电阻率为零。 电阻率为零。

电阻温度计

实验探究
电阻定律

表达式

逻辑推理 探究

电阻率

重视: 、探究思想、探究方法。 重视:1、探究思想、探究方法。 2、实验的控制。 、实验的控制。

1、金属铂的电阻值对温度的高低非常 、 敏感”,U-I图中可能表示金属铂 “敏感”,U-I图中可能表示金属铂 电阻的U-I图线的是: U-I图线的是 电阻的U-I图线的是:

2、相距40km的A、B两地架两条输电线, 、相距 两地架两条输电线, 的 、 两地架两条输电线 电阻共为800 ,如果在 、B间的某处发生 如果在A、 间的某处发生 电阻共为 短路,这时接在A处的电压表示数为 处的电压表示数为10V,电 短路,这时接在 处的电压表示数为 , 流表的示数为40mA,求发生短路处距 处有 流表的示数为 ,求发生短路处距A处有 多远?如图2所示 所示。 多远?如图 所示。

3、如图所示,P是一个表面均匀镀有很薄电 、如图所示, 是一个表面均匀镀有很薄电 热膜的长陶瓷管,其长度为L,直径为D, 热膜的长陶瓷管,其长度为 ,直径为 ,镀 膜的夺取度为d 管两端有导电金属箍M、 。 膜的夺取度为 。管两端有导电金属箍 、N。 现把它接入电路中,测得它两端电压为U, 现把它接入电路中,测得它两端电压为 , 通过它的电流为I。 通过它的电流为 。则金属膜的电阻为 __________ ,镀膜材料的电阻率 ρ=__________ 。

U UπdD IL I

是材料相同.厚度相同. 4、如图所示,R1和R2是材料相同.厚度相同.表 如图所示,R 面为正方形的导体. 小很多. 面为正方形的导体.但R2比R1小很多.通过两导体 的电流方向如图所示.写出R 的关系式. 的电流方向如图所示.写出R1 与R2的关系式.

5、把电阻为R长为L的均匀电阻丝 拉为长是nL的均匀电阻丝,则新电 阻丝的电阻是多大?


相关文章:
电阻教学设计
总结:(用课件展示) (1)、知识学习方面: ①、电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。电阻越大,表示导体对 电流的阻碍作用越大。 ②、不同的导体,电阻一般...
电阻教学设计
? 在长度、横截面积相同的情况下,导体的电阻跟材料有关。 探究导体的电阻大小跟温度的关系(课件显示) 结论:电阻大小还跟温度有关。 对大多数导体来说,温度越高...
电阻和变阻器
课前准备:课件、滑动变阻器(实物) 。 教学过程: 一、导入新课导语:二次备课 ...4、不同导体的电阻大小是通过___体现出来的,即在不同的导 体两端加上相同的...
初中物理:16.3电阻教案
电池组、小灯泡、开关、导线、自制电阻比较装置、铅笔芯、“探究卷”及课件。 ...意义概述:①粗细、长短都相同的金属丝导电能力跟导体的种类有关;②不同 导体的...
电阻说课稿
电阻是重要的电学概念 之一,它是导体本身的一种性质,学习了电阻之后,可以探究...各种电阻器、自制电阻比较装置、 “探究卷”及 “探究和演示”多 媒体教学课件...
...选修3-1第二章第六节《导体的电阻》导学案
教学重点:理解并应用电阻定律 教学难点:理解电阻率,根据电阻定律进行计算 课件 ppt 学案导案 重难点 教学准备 一、创设情景,出示课标(示标) 。师: 电阻就是导体...
第十四章第一节 电阻
结论:一般导体温度升高,电阻 增大。 4、 一些用 电器的电 见课件 阻值: 见课件 学到了什么? 5 读一读 1、 什么是电阻? 2、 影响导体电阻大小的因素有 ...
电阻说课稿(定稿)
(2)知道电阻的大小跟导体的种类、长度、横截面积、温度等因素有关. 2、过程...使实物教具和多媒体课件相辅相成,充分发挥两者的作 用,增大教学容量,增强教学...
电工课件题目和答案 (2)
电工课件题目和答案 (2)_其它考试_资格考试/认证_教育专区。1、 日常用的交流...(×) 31、 导体的电阻随温度变化而变化。 (√) 32、 在电阻串联的电路中,...
(新人教版)_2015年中考物理第一轮复习课件:第十六章_电...
(新人教版)_2015年中考物理第一轮复习课件:第十六章_电压_电阻_理化生_初中...①导体越长,电阻___。②导体的横截面积越大,电阻___。③不同材料的导体,其...
更多相关标签: