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教案必修2第三章


第三章 农业地域的形成与发展 一、教材分析 1.本章的课标要求: 节 第一节 第二节 第三节 课 题 课程标准 分析农业区位因素。 举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。 农业对地理环境的影响。 举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。 结合实例说明农业对地理环境的影响。 农业的区位选择 以种植业为主的农业地 域类型 以畜牧业为主的农业地 域类型 2.本章在模块教学中的地位

和作用: 农业生产是人类生产活动的重要内容之一,也是模块 2 的重要组成部分。本章通过农 业区位因素及其发展变化的分析,使学生明确应辩证地、发展地看问题;通过不同地域人类 活动特点的讲述,使学生具有因地制宜、具体问题具体分析,使学生认识到走可持续发展是 人类的必然选择等。通过学习本单元,可以培养学生协调人地关系的意识,为本模块其它章 节和 “环境保护”等选修模块的学习打下基础。 3.本章总体教学目标: (1)分析农业生产的区位因素。 (2)举例说明种植业农业地域类型的生产特点与地区分布。 (3)举例说明畜牧业农业地域类型的生产特点与地区分布。 (4)逐步形成正确的人地协调发展的观点 4、本章教学内容重点、难点分析 分析影响农业生产的区位因素。 二、教学内容与其相适应的教学方法概述 教学内容 有条件学校 与图片等,讨论、合 作探究法 举例说明主要农业 地域类型特点及其 形成条件。 农业对地理环境的 影响。 举例说明主要农业 地域类型特点及其 形成条件。 农业对地理环境的 影响。 三、教学资源 结合地图文字资料 与图片等,小组合 作、探究法 结合地图文字资料 与图片等,引导分析 及讲授法 启发、讨论、讲授法 结合资料与地图与 图片,合作、探究法 一般学校 结合地图及文字资 料与图片等,引导分 析及讲授法 结合图表、文字资 料,引导分析及启 发、讲授法 其他学校 结合地图及文字资 料与图片等 启发讲授法 结合图像及文字资 料,启发、讲授法 分析农业区位因素。 结合地图、文字资料

1.本章教材中的数据、图像、文字资料。 2. 《世界农业总论》张同铸等 北京:商务印书馆出版社,2000.4 3. 《中国经济地理》杨武杨 主编 社 4.相关网站: 四、学时建议 本章 5 学时,其中第一节 1 学时,第二节 2 学时,第三节 2 学时 2006.8 出版社:中央民族大学出版

第一节

农业的区位选择

课程标准:分析农业区位因素,举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。 学习目标: 1. 读图概括农业区位因素的含义。 2. 根据相关文字资料和图片,能分析影响农业区位选择的主要因素。 3. 结合生活实际和相关资料, 能够说明某一地区农业区位因素的变化及其产生原因。 4. 结合案例,能够分析影响某一地区农业生产的自然、社会经济条件,并结合事例 说明如何进行农业区位的选择。 教学重点与难点: 重点:影响农业区位选择的主要因素。 难点:分析影响某一地区农业生产的自然、社会经济条件。 教学内容安排: 知识结构: 含义 自然因素 农业区位选择 农业的主要区位因素 社会经济因素 概念 农业地域类型的形成 形成条件 农业区位因素 的变化

自然因素 引导学生读图概括 农业区位因素的含义 教学思路: 根据资料, 分析影响农业 区位选择的主要因素

社会经济 因素

学生结合生活实际及搜集的 资料,说明区位因素变化对 农业区位的影响

地区自然、社会经济 条件不同,形成不同 的农业地域类型

分析某一地区农 业生产的自然、 社会经济条件

学时建议:1 学时 教学资源建议 1.本节教材中的数据、图像、文字资料。 2. 《世界农业总论》张同铸等 北京:商务印书馆出版社,2000.4 3. 《中国经济地理》杨武杨 主编 社 5.相关网站: 教法与学法策略 1.农业区位因素及其变化 读图分析法: 引导学生读图 3-3 及景观图, 分析概括影响农业区位选择的主要的自然和 社会经济因素;通过案例分析讲授或探究农业区位发生变化的原因。 2.农业地域的形成 (1)读图分析讲授:引导学生阅读教材提供的案例及地图,分析讲授各地区不同的自然及 社会经济条件,是怎样形成不同农业地域类型的 (2)读图探究法:引导学生阅读教材提供的案例与地图,或利用学生搜集的相关案例,引导 学生根据各地区不同的自然和社会经济条件,讨论、分析、探究农业地域类型的形成过程和 原因以及特点。 课堂评价建议: 1. 用农业生产的景观图, 说明自然、 社会经济条件不同的地区农业地域类型也不相同, 农业区位选择的实质就是对土地的合理利用。 2.举例说明农业区位选择的主要因素及其变化原因。 3.结合案例,回答某一地区农业生产的自然、社会经济条件。 4.联系本地实际,撰写一篇有关本地农业区位条件、生产特点、发展前景的报告。 2006.8 4.生活经验 当前某些农产品价格浮动的现象 出版社:中央民族大学出版

第二节

以种植业为主的农业地域类型

课标要求: 举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件, 结合实例说明农业活动对地理环 境的影响。 学习目标: 1.读图说出季风水田农业、商品谷物农业的主要分布地区。

2.阅读地图,从气候、地形、人口等因素,分析影响季风水田农业、商品谷物农业的农业 区位条件。 3.归纳并比较季风水田农业与商品谷物农业在农业区位条件和农业生产特点上的异同。 4.结合案例或实例说明农业生产对地理环境会产生的影响。 教学重点与难点 重点:季风水田农业与商品谷物农业等农业地域类型形成的区位条件和产生的主要特点。 难点: 比较农业地域类型在农业区位条件和农业生产特点上的异同。 农业生产对地理环境产 生的影响。 教学内容安排: 知识结构: 对环境的影响 季风水田农业 农业地域类型 以种植业为主的农业 地域类型 商品谷物农业 教学思路: 分布地区 季风水田 农业 商品谷物农业 区位条件 生产特点 分布地区 主要作物或农产品 区位条件 主要特点

读图分析比较

比 较 两 者 异 同

结合案例说出农业 生产对地理环境产 生的影响

主要农作物

学时建议:每节 2 学时 教学资源建议: 1.本节教材中的数据、图像、文字资料。 2. 《世界农业总论》张同铸等 北京:商务印书馆出版社,2000.4 3. 《中国经济地理》杨武杨 主编 社 5.相关网站: 教法与学法策略 1.季风水田农业 2006.8 4.生活经验,本地区的农业生产特点 出版社:中央民族大学出版

(1)读图分析讲授法:利用教材中的图像材料,引导学生分析,或讲授季风水田农业 的分布地区及形成季风水田的区位条件及原因, 即该地区自然和社会经济条件。 以及季风水 田的生产特点、主要农作物。 (2)读图探究法及社会调查法:指导学生读图或在学校附近农村做调查,探究季风水 田的区位因素,生产特点及主要农作物。 2.商品谷物农业: (1)阅读图像资料及案例,讲授或指导学生分析探究商品谷物农业的区位条件及形成 原因、生产特点及主要农作物。 (2)比较法:指导学生阅读图像资料,比较两种不同农业地域类型的异同点。结合案 例或实例说明农业生产对地理环境会产生的影响。 课堂评价建议 1.用地形、气候、人口等分布图,说明各种农业地域类型的农业区位条件。 2.绘制表格,比较同类农业地域类型中两种不同农业地域类型的异同。 3.调查本地区农业生产的特点,并以小组交流的形式讨论本地区的农业地域类型, 影响其农业区位选择的主要因素,以及农业生产活动对地理环境的影响。

第三节

以畜牧业为主的农业地域类型

课标要求: 举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件, 结合实例说明农业活动对地理环 境的影响。 学习目标: 1.读图说出大牧场放牧业、乳畜业的主要分布地区。 2.阅读地图,从气候、地形、人口等因素,分析影响大牧场放牧业、乳畜业的农业区位条 件。 3.归纳并比较大牧场放牧业与乳畜业在农业区位条件和农业生产特点上的异同。 4.结合案例或实例说明农业生产对地理环境会产生的影响。 教学重点与难点 重点:大牧场放牧业及乳畜业等农业地域类型形成的区位条件和主要特点。 难点: 比较农业地域类型在农业区位条件和农业生产特点上的异同。 农业生产对地理环境产 生的影响。 教学内容安排: 知识结构:

对环境的影响 大牧场放牧业 农业地域类型 以大牧场放牧业和乳 畜业为主的农业地域 类型

分布地区 主要农产品 区位条件 主要特点



畜 业

教学思路:

分布地区 大牧场放牧业 读图分析比较 乳 畜 业 生产特点 主要农产品 学时建议:每节 2 学时 教学资源建议: 1.本节教材中的数据、图像、文字资料。 2. 《世界农业总论》张同铸等 北京:商务印书馆出版社,2000.4 3. 《中国经济地理》杨武杨 主编 社 5.相关网站: 教法与学法策略 1.大牧场放牧业 (1)读图分析讲授法:利用教材中的图像材料,引导学生分析,或讲授大牧场放牧业 的分布地区及形成的原因。以及大牧场放牧业的生产特点、主要产品。 ★(2)读图、搜集资料探究法:指导学生读图和利用搜集的资料,探究大牧场放牧业 的区位因素,生产特点及主要产品。 2.乳畜业 (1)读图分析讲授法:利用教材中的图像材料,引导学生分析,或讲授乳畜业的分布 地区及形成的原因。以及乳畜业的生产特点、主要产品。 ★(2)读图、搜集资料探究法:指导学生读图和利用搜集的资料,探究乳畜业的区位 因素,生产特点及主要产品。 (3)比较法:指导学生阅读图像资料,比较不同农业地域类型的异同点。结合案例 或实例说明农业生产对地理环境会产生的影响。 课堂评价建议 1.用地形、气候、人口等分布图,说明各种农业地域类型的农业区位条件。 2.绘制表格,比较本节中两种不同农业地域类型的异同。 3.调查本地区农业生产的特点,并以小组交流的形式讨论本地区的农业地域类型, 影响其农业区位选择的主要因素,以及农业生产活动对地理环境的影响。 2006.8 4.生活经验,本地区的农业生产特点 出版社:中央民族大学出版 区位条件

比 较 两 者 异 同

结合案例说出农 业生产对地理环 境产生的影响


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