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八年级政治第六课同窗之缘PPT


第六课
同窗之缘

导入新课
生活中离不开友谊

A、跟父母说 B、向朋友倾吐自己的心事

C、写在日记里

A B C

友情在生活中占有重要位置

讲授新课

友谊最珍贵

阅读· 思考

: 1、书P36张悦的故事反映的是一种 C 现象。
A.逆反心理 B.猜疑心理 C.闭锁心理

2、张悦的这种状况如果不
设法调整,继续下去会产生 什么样的后果?

面对张悦 的情况, 请你帮助 他摆脱困 境?

1、敞开心扉,积 极参加集体活动, 加强与其他同学的 交往 2、周围同学应主动 关心她,热情地帮 助他 3、在必要的时候, 寻求心理医生的指导

? A.我的朋友来自…… ? B.我最欣赏他们的是…… ? C.和朋友在一起我最大的收获是……

一、友谊是一种正常的 心理需要 二、友谊使人分享更多的 欢乐和幸福。 三、友谊有助于排解烦恼 和忧愁 四、友谊促进个人和集体 的进步

格言精选
“假如一个人独自升天,看见宇宙的大观, 群星的美丽,他并不能感到快乐,他必要找 到一个人向他述说他所见的奇景,他才能快 乐。 ——梁实秋 如果你把快乐告诉一个朋友,可以使快乐 倍增;如果你把忧愁向一个朋友倾吐可以使痛 苦减半。 ——培根

我是乐于交友的人,虽然 朋友不少,但是却常常有寂寞 感。我认为身边没有知心和可 靠的朋友。有时,心里话找不 到信得过的人一吐衷肠。我觉 得交可靠的朋友真是不容易, 如何才能交到可靠知心的朋友 呢?

如何获得真挚的友谊

服不服?

这样能获得真挚的友谊吗?

阿拉伯传说:有两个朋友在沙漠中旅 行,在旅途中他们吵架了,一个人打了 另外一个人一记耳光。 被打的觉得受辱,一言不语,在沙子 上写下:“今天我的好朋友打了我一巴 掌。”他们继续往前走。直到到了沃野, 他们就决定停下。被打巴掌的那位差点 淹死,幸好被朋友救起来了。被救起後, 他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天 我的好朋友救了我一命。”朋友好奇的 问:为什麽我打了你以後,你要写在沙 子上,而现在要刻在石头上呢?

这个人笑笑回答说:当被一 个朋友伤害时,要写在易忘的地 方,风会负责抹去它;相反的如 果被帮助,我们要把它刻在心里 的深处,那里任何风都不能抹去 它。朋友相处,伤害往往是无心 的,帮助却是真心的,忘记那些 无心的伤害;铭记那些真心的帮 助,你会发现这世上你有很多真 心的朋友......

这个故事给你的最深刻的感受是:

从前有两个情同手足生死与共的朋友,尽管生活 潦倒,居无定所,可他们互相扶持,不分彼此。上帝 不相信人世间有这样牢不可破的友情,便设计考验他 们。有一次,两个人在穿过一片沙漠时,水尽粮绝,陷 入死亡的边缘。这时上帝指引他们说:“前方有一棵 果树,上面长了两个苹果,吃了小的只能燃眉之急; 吃了大的才可以给你足够的力量走出沙漠和死亡。” 天色暗了,他们却一直争辩不休,谁也不肯吃那个大 苹果,这样一直到僵持到深夜,他们偎依着睡着了。 第二天天刚亮,其中一个人醒来发现,他的朋友不见 了,难道他先去偷苹果?

Microsoft Office PowerPoint,是微软 公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或 者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打 印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的 领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不 仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召 开面对面会议、远程会议或在网上给观众展 示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿,其格 式后缀名为:ppt、pptx;或者也可以保存为: pdf、图片格式等
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这个人将信将疑地朝前方的果树走去,果不其 然,果树上只剩下一个小小的 果子,他顿时心灰 意冷,绝望地摘下果子,茫然无助地朝前方走去。 他想不到原来自己的朋友是这样的人,他几乎 绝望了。走出不远,他发现他的朋友晕倒在地 上,手里紧握着一个苹果——那个苹果比他手 中的苹果小了整整一圈。那个先偷走小苹果的 人,他的名字叫做“真正的朋友”。

这个故事告诉我们:

1、真诚平等 2、互帮互谅 3、相互信任

朋友和友谊是古往今 来的永恒话题。友谊带 给我们快乐、支持和信 心,也常常使我们陷入 两难境地。对于身边的 友情,需要我们明智而 谨慎的把握。

怎么办
1、你的好友考了第一名,而你没考好, 你会 2、参加区里数学竞赛的名额只有一个, 你和好朋友都是候选人,你会 3、你的好友家很富裕,有很多漂亮的衣 服和新奇的玩具,最近又要出国旅游, 他很高兴,你的感受是

看故事,思考问题

1、俞伯牙为什么在钟子 期死后拨断琴弦,从此 不再弹琴。
3、这两个人的故事对你 交友有什么启示?

2、为什么管宁要与华 歆断交?

观看flash影片,思考

原则纯化友谊 宽容维护友谊

热情培养友谊
真诚换取友谊

第一

善交益友

——正 直 的 人 ——诚实守信的人 ——有 学 问 的 人

第二

不交损友

—— 心 术 不 正 的 人 ——华 而 不 实 的 人 ——阿谀奉承、花言巧语的人

第三

乐交诤友

——能直言不讳地指出你的错误、批评你的朋友

我叫李小明,是八年级一班的班长,发现同学 身上的缺点和错误时,我会直接指出来,可是同学 们一点都不领情,在班委换届选举中,有很多同学 都没选我,我感到很失落,难道同学做错事也不该 批评吗?
提示:同学身上的缺点和错误,该不该批评? 你认为在批评他人时,应该注意些什么? 请给小明几点建议。

真挚的友情,不仅仅是与朋友共享 欢乐,为朋友排解烦恼,替朋友分 担不幸,还应该为朋友的缺点和错 误进行坦率的批评与诚恳的劝告。

规劝乃是朋友中间应有之 义,但是谈何容易。 规劝不可当着第三者的面 前行之,以免伤他的颜面,不 可在他情绪不宁时行之,以免 逢彼之怒。孔子说:“忠告而 善道之, 不可则止。” 梁实秋《谈友谊》

怎样 给朋 友提 意见

1. 单独提意见,说话要留 有余地,不伤自尊; 2. 提意见之前先肯定对方 的长处; 3. 最好就事论事,不要人 身攻击或翻老帐。

1、对待朋友要坦诚、热情,要信任 对方、尊重对方。

总 结

2、宽容他人,尊重差异,但在原则问 题上要坚持到底,勇于与不良朋友断绝 交往。 3、敢于并擅于用正确的方式指出、帮 助朋友改正错误;同时接受朋友对你提 出的意见。

快乐欣赏
方孝孺的朋友箴:
损友敬而远,益友宜相亲. 所交在贤德,岂记富与贫? 君子淡如水,岁久情越真. 小人口如蜜,转眼成仇人.

请你把自己最 喜欢的一句交友 名言写下来送给 班里的 好朋友

这次 英语 考试 帮帮 我

嘿, 这道 题怎 么做?

对不起, 我不能告 诉你
有什 么问 题课 下我 可以 告诉 你


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