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2016年宁夏自主招生历史模拟试题:国共十年对峙


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2016 年宁夏自主招生历史模拟试题:国共十年对峙
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1:国共两党之间还有一大片很重要的中间势力,“革命能胜利,是因为我们党把中间势力拉过来了。”以下史实 中对中共争取中间势力没有重

要作用的是( ) A、遵义会议纠正党内“左”倾错误 B、应邀参加重庆谈判 C、中共在重庆政治协商会议的主张 D、毛泽东发表《论人民民主专政》

2:在西安事变中,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张,主要是由于: A、中国共产党的帮助和教育 B、认识到民族矛盾已上升为主要矛盾 C、为了保持自己的政治地位和权力 D、宋氏兄妹的奔走和劝说

3:美国一位历史学家说:“有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东,这时无视莫斯科的第三国际, 制定出新的革命策略。”材料中“新的革命策略”是指( ) A、进行武装斗争 B、领导城市暴动 C、开辟农村根据地 D、建立统一战线

4:长征途中召开的遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点,它着重解决的问题是 A、组织路线问题 B、军事路线问题 C、思想路线问题 D、革命纲领问题

5:以下新民主主义革命时期发生于江西省的革命活动有 ①南昌起义 ②井冈山会师 ③徐州会战 ④遵义会议 A、①②③④ B、①② C、③④ D、②③④

6:北京奥运圣火在江西瑞金→井冈山→南昌传递。这里曾是中国“革命圣火”燎原之地。

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请将图片按中国革命发展的历程排序(填写图号) ,并写出与每一图片相对应的历史事件的意义。 排序:图( )→图( )→图( ) 。 历史意义: 图一: 。 图二: 。 图三: 。

7:材料一:中国工农红军长征示意图

材料二:张爱萍将军在中国共产党成立 80 周年前夕,接受媒体采访时说:“长征犹如一座丰碑,光辉地立在了 中华民族复兴的史册中,从此成为中国人民在中国共产党的领导下,发奋图强、坚忍不拔、积极向上、战胜任 何困难的精神力量。” 材料三:“(长征)它不是一般意义上的行军,不是战役,它不是胜利,它是一曲人类求生存的凯歌,是为避开蒋 介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及 其共产党人赢得了中国。” ——美国作家哈里森· 李尔兹伯 请回答: (1)根据长征示意图,说出红军主力长征的出发的时间和地点?(1 分) (2)长征初期红军处于被动挨打的局面,这一局面改变的原因有哪些?(2 分) (3)列举史例说明长征后“中国人民在中国共产党的领导下,发奋图强、坚忍不拔、积极向上、战胜任何困难。”(2 分) (4)对“长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国”你是如何理解的?(2 分)

8:“打土豪,要归公,买卖要公平;工农的东西,不可拿毫分。”这首能够体现人民军队严明纪律的歌词最早产 生于第一次国共合作时期。

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9:阅读以下材料: 材料一:九一八事变时,蒋介石说,中国“枪不如人,炮不如人,教育训练不如人,机器不如人,工厂不如人, 拿什么和日本打仗呢?若抵抗日本,顶多三天就亡国了”。 材料二:政府现在既以此案诉之于国联行政会,以待公理之解决,故以严格命令全国军队,对日避免冲突,对 于国民亦一致告诫,务必维持严肃镇静之态度。 材料三:1931 年 8 月 22 日,蒋介石在南昌讲话说:“中国亡于帝国主义,我们还能当亡国奴,尚可苟延残喘; 若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得。” 材料四:1931 年 10 月,国民政府密使许世英赴日本谈判。许世英代表蒋介石称:“如果日本能担保中国本土十八 行省的完整,则国民党可同意……让出东北。” 请回答: (1)根据材料一、二、三、四分别概括蒋介石国民党政府实行不抵抗政策的原因。(12 分) (2)结合所学知识回答,蒋介石政府实行不抵抗政策的根源是什么?(4 分)

10:朱德同志称井冈山是“天下第一山”,毛泽东在此地创造性地提出了新民主主义革命的科学概念。

11:遵义会议彻底清算了“左”倾错误,事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,成为党的历史上一个 生死攸关的转折点。

12:结合下图,简述长征的简要经过,并概述长征精神的内涵。(12 分)

13:阅读下列材料(15 分) 材料一 “革命靠军阀的部队是靠不住的,我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在,我们起义成功了。这 里的军队归共产党领导。” ——周恩来在欢庆八一南昌起义胜利时的讲话

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材料二 遵义会议集中全力纠正了当时具有决定意义的军事和组织上的错误,是完全正确的。这次会议开始了 以毛泽东同志为首的中央的新领导,是中国党内最有历史意义的转变。 ——《关于若干历史问题的决议》 材料三 党的策略路线, 是发动团结与组织全中国全民族一切革命力量去反对当前的主要敌人——日本帝国主义 与卖国贼蒋介石。 ——《中共中央关于目前形势与党的任务决定》 材料四 目前中国人民的主要敌人,是日本帝国主义,所以把日本帝国主义与蒋介石同等看待是错误的,“抗日 反蒋”的口号,也是不适当的。在日本帝国主义继续进攻,全国民族革命运动继续发展的条件下,国民党中央军 全部或其大部有参加抗日的可能。我们的总方针是逼蒋抗日。 ——《中共中央关于逼蒋抗日问题的指示》 请回答: (1)上述材料反映了中共在新民主主义革命的探索中对不同时期认识上的三个伟大变化,分别是哪三个变化? (6 分) (2)材料三、四的认识通过什么具体事例得到了证实?(6 分) (3)这些伟大的变化说明了什么?(3 分)

14:阅读下列材料 材料一:布下星星火,南北东西燃。而今势更望,能不忆当年。风雷兴未艾,快马再加鞭。全党团结紧,险峰 敢登攀。 —朱德《喜读主席词二首》 材料二:一九三五年的春天,是个胜利的春天,它在中国革命历史上写下了光辉的一页。 —张南生《回忆长征》 材料三:文革号炮响,帝修心胆寒。春风化红雨,新枝壮且繁。—朱德《喜读主席词二首》 (1)结合所学知识,说明材料一对中国近代历史的影响? (2)结合所学知识,说明材料二对中国共产党起到的历史作用? (3)结合所学知识,说明材料三的性质及应总结的教训。

15:请问红军在什么背景下开始长征的?简述红军长征的经过。在事实上重新确立毛泽东为红军领导人的会议 的意义?

答案部分

1、A 此题主要考查团结中间力量, 建立统一战线是中国共产党领导中国革命取得胜利的重要原因。 解题的关键是理解 材料并结合所学知识, 判断 A 遵义会议纠正党内“左”倾错误属于中共自身建设, 与题干中团结中间力量没有关系。 因此答案为 A。

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2、C 本题主要考查学生对西安事变中蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日主张的原因的理解能力。A项“中国共产党 的帮助和教育”显然不可能,BCD三项是其原因之一,但符合题干主要原因之意的正确答案是C。

3、C

试题分析:材料讲述的是大革命失败后,毛泽东开辟了井冈山革命根据地,而其指导思想就是“工农武装割据” 理论,所走道路即井冈山道路——“农村包围为城市,武装夺取政权”。故选 C。 考点:近代中国的民主革命??新民主主义革命?开辟农村根据地。

4、B 本题考查的是遵义会议,它解决的是在军事上的左倾错误,确立了毛泽东在军事上的领导地位,所以符合题意的 是 B,CDA 错误。

5、B 略

6、排序:图( 三 )→图( 二 )→图( 一 ) 。 图一:建立了全国性的红色政权; 图二:创建了第一支坚强的红军部队;巩固和扩大了井冈山革命根据地; 图三:打响了武装反抗国民党反动派的第一枪;中国共产党领导的人民军队诞生了。 注意认真释读图片中的文字注释,从中搜集有效信息,如图一中“临时中央政府”、图二中“井冈山”“毛泽东和朱德 会见”、图三中“南昌起义”等,再结合所学知识综合分析。南昌起义打响了中国共产党独立领导革命的“第一枪”, 朱毛井冈山会师创建了工农红军且巩固和扩大了革命根据地, 尔后迎来了全国红色政权的建立。 根据以上的分析 和整理,三幅图的先后顺序就很清楚了。对于第 2 小问“历史意义”,结合分值和试卷留有的空间应言简意赅、准 确到位,切不可展开陈述。

7、(1)1934 年,瑞金。(1 分) (2)遵义会议的召开;毛泽东正确的军事指挥。(2 分) (3)抗战的胜利;解放战争的胜利;抗美援朝战争的胜利;纠正文革的错误,开始社会主义建设新时期;改革开

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放取得巨大成就等。(言之有理,即可得 3 分) (4)长征确立了毛泽东的正确领导,使共产党走向成熟,长征的胜利使中共摆脱了蒋介石的围剿,转危为安,在 前仆后继追求光明与理想的长征精神下,取得抗日战争、解放战争的胜利,创建了社会主义的新中国。(言之有 理即可,2 分) 回答本题长征的相关知识,一要结合红军长征的背景,二要深入理解红军被迫长征的根本原因,三要结合长征的 历史意义。而(3)问则是要在理解长征精神的基础之上,认识中国共产党领导中国人民取得的一个又一个的胜 利。

8、错 略

9、 (1)材料一认为中国的军事教育经济均落后于日本,若抵抗必然亡国。 材料二认为将此事上诉到国联 ,以求得到公正解决。 材料三认为中共才是其心腹大患。 材料四以出卖东三省主权,投靠日本,牺牲局部利益来换取日本的停止侵略,维护自己的统治。 (12 分) (2)根源在于阶级本质决定其必然反共反人民的政治立场。(4 分) 略

10、错

试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力,抗日战争时期毛泽东发表了《新民主主义论》创造性地提 出了新民主主义革命的科学概念,所以本题说法错误。 考点:新民主主义革命 点评:国民革命失败后,中国共产党独立领导革命武装走上了一条“农村包围城市,武装夺取政权”中国特色革命 道路,即“工农武装割据”的革命道路,同时也是新民主主义革命之路,最终在完成抗日战争之后,继续发动人民 解放战争,建立了中华人民共和国,取得了新民主主义革命的胜利,也完成了反封建、反侵略革命任务。

11、错误 本题考查的是遵义会议,在该次会议上清算了组织和军事上的“左”倾错误,而不是彻底清算,所以该题目叙述错 误。

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12、简要经过:1934 年江西瑞金出发,突破四道封锁线;遵义会议,四渡赤水、飞夺泸定桥,强度大渡河;过 雪山、草地;1935 年吴起镇会师;1936 年,三大主力红军会宁会师。 (6 分) “长征精神”:坚定的革命信念、大无畏的乐观主义精神、团结互助的集体主义等。 (6 分)

试题分析:依据地图,结合所学知识,得出红军长征的经过。从其过程总结“长征精神” 考点: 本题以“红军长征”的地图为切入点, 旨在考查学生从图片材料中获取信息的能力和调动、 运用知识的能力。 点评:关于历史地图型题目答题策略:抓住历史地图中关键性地名、国家和区域分界线等有效信息,调动和运用 所掌握的历史知识,与试题的相关信息建立正确的联系,并作出综合性判断,从而总结概括得出答案。

13、



14、 (1)①中国各地建立起的农村革命根据地,促进革命武装力量的发展。 ②使共产党走出“国民大革命”的失败,为建立全国性的红色政权做准备。 (为建立中华苏维埃共和国临时中央政 府做准备) ③农村革命根据地的建立,有利于共产党加强政权建设,为反抗国民党的反动统治奠定了基础。 (2)①遵义会议挽救了中国共产党,让中国共产党粉碎国民党的“围剿”起到作用。 ②为毛泽东思想作为党的思想打下基础。 ③遵义会议是中共独立思考和解决中国革命问题的开始,使中共由幼稚走向了成熟。 (3)性质:是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 教训:①坚持民主集中制和集体领导的原则,反对个人专断和个人崇拜。 ②必须发展社会主义民主,健全社会主义法制。 第(1)问要求考生认真阅读材料,要从事情发生的背景、内容、意义等方面进行推理分析。第(2)问,要注意 题干中“历史作用”的要求,然后结合教材内容进行分析。第(3)问在分析材料回答问题时,要注意结合所学知 识。

15、1933 年蒋介石调集百万军队,对革命根据地发动规模空前的第五次“围剿”。敌人采取碉堡推进政策,包围 中央苏区。由于红军领导人采取了错误的方针,红军未能打退敌人的“围剿”,被迫实行战略转移。 瑞金 —— 突破封锁线 —— 强渡乌江 —— 遵义会议 —— 四渡赤水 —— 渡金沙江 —— 强渡大渡河飞夺泸 定桥 —— 翻越夹金山 —— 穿过草地 —— 进入甘陕 —— 会宁会师。 遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治, 在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导。 这是

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中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题,妥善地处理了党内长期 存在的分歧和矛盾,是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。这次会议在极其危急的情况下,挽救了党和红军, 挽救了革命,成为党的历史上一个生死悠关的转折点。 1933 年, 蒋介石发动规模空前的第五次“围剿”, 红军领导人采取错误的方针未能打退敌人的第五次“围剿”, 反“围 剿”失利,红军被迫长征。重新毛泽东为红军领导人的会议是遵义会议。


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