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细节决定成败班会教案


班会课教案
班会日期 班会模式 班会题目 11、17 演讲式 班级 3.5 观赏式 班主任 讨论式 自助式 主持人 其他形式

严谨规范——细节决定成败 专心实干——坚持就是胜利
以高三学生的学习状态和校园生活模式及高考倒计时 200 天为背景开展讨论式班会

设计 背景

教育 目标

帮助学生塑造良好的学习状态和鼓励学生坚持就是胜利 稳定心态 踏实学习

准备 工作

网络搜集资料 翻阅相关书籍 提前布置学生准备讨论内容 一、班会开始 二、 课题一 以小故事揭开班会序幕 内容:《福特应聘》 一家大公司招聘新人,已经淘汰了好几批参加面试的人选。这时无论是面试者还是被面试 者都感到了几分紧张: 如果今天再不能选出合格的人选, 那公司的许多工作就要受到影响; 对被面试者来说, 如果能进入这家全国知名企业工作, 那自己今后的事业发展将不可估量。 这时一位年轻人走进了面试办公室。他在门口看到一张小纸片,出于习惯,年轻人弯下腰 捡起纸片并顺手把它扔到了垃圾筒。面试过后,主持面试的该公司总裁叫这位年轻人留下 来,他告诉年轻人可以马上到公司参加培训,等培训合格后就可以正式上班了。年轻人自 己都有些不敢相信,因为他知道在这次招聘过程中进入面试这一关的都是精英,而且据他 观察, 其中有不少人的能力水平都在他之上。 总裁听到年轻人提出的疑惑, 笑着答道: “这 正是我找你谈话的原因,你的能力水平确实不是所有应聘者中最好的,但是,只有你在面 试时通过了一项最关键的考验――门口的那张小纸片是我故意叫人放在那里的。 ”那些与 年轻人一同去参加应聘的人才,并非没有看到门口那张虽然不大但却明显的纸片。对于他 们来说捡起地上的小纸片同样只是弯一下腰那么简单, 但是他们却认为如此琐碎的事情不 值得一做,所以他们就错过了进入那家大公司的机会,实际上他们因此而错过的重要机会 绝不仅仅是这一次。 而那年轻人就是美国汽车工业之父――亨利·福特。他用自己的实际行动证明了当初那位 总裁的独到眼光。亨利?福特是幸运的,他的幸运不仅在于自己遇到了慧眼识英才的总裁, 更在于他对每一件小事都不疏忽的认真精神。 戴维·帕卡德说:“小事成就大事,细节成就完美。”成功就是由一件又一件小事、一个 又一个细节积累而成的。如果能把握住这些细节,人们就能获得成功;如果不注重细节的 积累,而只想一举成功,那实在是白日做梦。 2、进行讨论“该故事所带来的启示” 3、为此我们应怎样做(小组内进行讨论,并派代表进行发言) 课题二 讨论问题 1、高三最需要的是什么? 2、如何才能顺利完成高三的课业? 3、坚持的重要性? 4、理想的大学是什么类型的? 5、为了自己的理想应怎样去做? 三、班主任总结班会

活动 过程

倡议: ①、教室生活:扬起实验高中 2011 级 5 班人理想的风帆 ②、宿舍生活:展示实验高中 2011 级 5 班人的精神家园 ③、餐厅生活:展示实验高中 2011 级 5 班人文明健康之风采 ④、公共场所:构筑实验高中 2011 级 5 班人美好的人格基石 ⑤、坚持就是胜利,只有不服输的人才是笑到最后的赢者

教后 记

通过这次主题班会,让学生深刻了解学校的规章制度,并立志要做一名合格的高三学生, 立志从细节做起,从小事做起,养成良好的习惯,度过无悔的高三旅程!

注:因活动过程的内容很多,书写时不要受篇幅局限,可根据实际向后顺延若干页。


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