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运用现代信息技术优化高中历史教学


/ 学术 研究 /   1 0 . 3 9 6 9 /j .i s s n . 1 6 7 1 — 4 8 9 X . 2 0 1 3 . 0 1 . 0 0 5   运用现代信息 技术优化 高 中历 史教学  刘长华 李会祥  2 6 2 7 O 0   寿光市第一 中学  山东潍坊 摘 要 教 师将现代信 . E - 技术 引进 高中历史课堂,能够让学生得到更好 的教育,学生对于相关高中   历 史知识也能够更好地理解和记忆 对 利用现代信息技术优化高中历史教学的作用,以及运 用现  代信 息技术优化 高中历史教学的具体措施等,进行论述  关键词 现代信息技术;高中历史教学;教学情境  中图分 类号 :G 6 3 3 . 5 1   文献标 识 码 :B   文 章编 号 :1 6 7 1 — 4 8 9 X ( 2 0 1   3 ) 0 1 — 0 0 0 5 — 0 2   随着现代信 息技术 的高速 发展 ,越来越 多的教 师将 现代  化 的信息技术 引入高 中历史教 学课 堂 中,这样 产生 的效果是  大家 有 目共睹 的,也使得 现代信 息技术进入 历史教 学课堂这  教学方法等 都发生 了重要 的变化 ,也使得 学生对 于现在 的教  学越 来越有 兴趣 ,使得 学生在教 学过程 中的主体地位越来越  显著。   件事情越来越受到大家的关注。现代化的信息技术不但对人  1利用现代信 息技术优化高 中历史教学 的作 用  们 的生 活产生 了影响 ,对 于教学 也产生 了相 当程度 的影响 。   现代化 信息技术 进入课 堂使得 教师的教学 观念 、教 学手段 、   作 者 :刘长 华 ,本 科 , 中学一 级教 师 ,研 究方 向 为中学 历 史教 学 。   将信 息技术和高 中历史课程 的教学 内容 进行整合 ,在 先  进 的教学理 论的 引导 下,运用现代 化的信 息技术手段 ,将 高  常情 ,如果在镜 头面前 能够忘记镜 头一心投 入节 目制 作 ,紧  张感 就可能 消失 。她 也 自己找 了一些放松 的小窍 门。后来 ,   随着她对镜 头的习惯 ,良好 的镜头感也就慢慢 出来 了。   4展示个 人才艺方 面  虽然在 中学校 ¨   的广大学子 处于应试教 育的大环境 下,   但 是教育工作 者不能放 弃对学生 文艺素质 的培养。在 中学校  园里 ,很 多学 生在 书画、舞蹈、音乐、表演等方面充满天赋 ,   且 处 处 显 露 艺 术 的光 芒 。 通 过 校 园 电视 这 个 大 平 台 ,可 以 营  3借助校 园电视 提升 教育教学效率  在网络信 息时代 ,数 字多媒体 教育手段 可 以很好地 服务  于学 校教育 教学工作 。学校可 以利 用校 园电视这个平 台 ,对  优秀 教师的优质 课例及有 关讲座进 行记录 ,选 用好 的教 学资  造 出一定 艺术 氛围 ,这就 可 以给学 生平时紧 张枯燥 的学 习生  活带来一丝活 力,注入新的气息 ,慰藉学生 的心灵 。   同时 ,校 园 电视可 以成为培养 艺考生 的一个重要平 台。   源重 现给广大 学生 。充分 开展好这 一活动 ,校 园 电视必 将成  为提 升教育教 学效率 的最佳传播 者。利用现场 教学直播 这种  方式 ,校 园 电视 可 以使全 校学生在 同一时 间集 体上课或 听取  例 如,校 园电视的 《 音 乐世界》节 目分欣 赏、乐理 、有奖 问  答三 个栏 目。其 中欣 赏分

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