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主题班会设计方案的格式


班级主题班会设计方案的格式
一、主题班会 1、主题班会的概念 主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班 会活动。主题班会是班级活动的主要形式。 2、主题班会的形式有: (1)主题报告会; (2)主题汇报会; (3)主题讨论会; (4)科技小制作成果展评会; (5)主题竞赛; (6)主题晚会。 2、主题班会的组织 组织主题班会一般要经过确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。 3、组织班会应注意的几个问题 (1)主题不能过杂; (2)要有的放矢; (3)班主任要做好“导演”而不是“演员”。 二、班级主题班会设计方案的书写格式 主题(若主题范围很大可增加副标题) 活动的目的:(主要写:此次班会想要达到的一个目标即效果。一般书写“使学生了解…, 掌握…。)

活动的内容:(主要写:标题及活动的几大块内容。一般 2-4 块较适宜。) 活动的形式:(主要写:主要形式如:辩论、竞答、朗诵、调查等,形式要灵活。) 活动的准备:(主要写:人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等) 活动过程: (一般简案:主持人的串联词概括写、一般朗诵诗的具体内容可省略但主要意思 须写出、小品的过程内容可省略但小品的概要须写,总之要求字数一般不少于 3000 且不多 于 6000。过程最后的班主任讲话必不可少,讲话内容一般是:谈谈此次主题班会从准备到 活动有没有达到目的, 可以就此次活动过程的一些突出人或事进行表扬, 也可谈谈此次班会 的不足处。一般控制在 1-2 分钟。) 举例:亲情教育主题班会设计方案:拥抱亲情 设计理念: 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因

此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们 生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任 性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀, 把亲情回报付诸于实践。 设计目的: 1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大 ,感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情 感。 活动准备: 1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、 邀请父母参加班会活动。 4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。 活动过程: 一、 宣布活动开始: 甲: 亲情, 人类永恒的话题。 乙: 亲情, 人间最美的情感。 合:

谭格庄初级中学一年级 3 班“拥抱亲情”主题班会现在开始

二、回顾篇——走近亲情 1、我名字的故事 字中蕴涵的意义。 字花了多少心思。 2、我成长的足迹 (老师操作) (1)乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我 (2)甲:请听歌曲《父亲》、《母亲》。 (1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的 (2)学生交流自己名

名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?

(3)乙:孩子的名字融入了父母多少的期望!他们为了给孩子取名

们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

(3)乙:下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付 (3)甲:孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感

出血汗的故事。(两个同学为宜)

人的故事勾起了孩子的美好回忆,让我们把父母的爱永记心中,下面请听诗歌朗诵《母爱》 (作者:冰心) 3、父母写真 (1)甲:母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印 (2)乙:请

痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗? 同学们以《爸爸(妈妈)的————》为题,演讲自己眼中的父母。 三、拥抱篇——体验亲情 1、亲情赞颂知多少

(1)甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。 甲:多么质

乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。

朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母 爱的名言。 乙:让我们尽情地用歌唱,用朗诵,用故事来拥抱亲情吧! (3)甲:

下面请全体同学起立,集体歌唱《父亲》、《母亲》。 《纸船——寄母亲》。

(4)乙:下面请听诗歌朗诵:

(5)甲:下面请同学们讲述古今中外关爱父母的故事。(课件

展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。) 2、母子了解知多少 (1)甲:我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱

自己的长辈了解多少呢?今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。 测试 一下对对方的了解有多少。 请到场的爸爸作评委。 (互相猜对方最爱吃的菜、 最爱穿的衣服; 母子共同写自己的爱好和习惯,检验默契度) 妈十月怀胎的辛劳。 四、行动篇——回报亲情 1、确定回报方案 (1)甲:故事让我们感动,榜样为我们引路,名言伴我们同行。父 (2)乙: (2)请孩子做扮演孕妇的游戏,体会妈

母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢? 请同学们讨论交流,并确定回报父母关爱的最佳方案。

2、实施回报方案 (1)给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母

洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信…… (2)帮父母做家务事 表示关爱。 (3)陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心 每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母

情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。 3、倾听父母的感受 (1)甲:听了大家的回报方案,我们的家长也十分地感动。下面 (2)爸爸、妈妈谈感受。 (3)乙:亲爱的爸

请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

爸、妈妈,谢谢您们对我们的肯定,您们放心吧,感谢您们对我们的爱,我们也一定把爱回 报给你们,回报给亲爱的社会,回报给伟大的祖国。 旋律把手中的红花献给在座的家长。 班主任做总结。 (4)合:最后让我们伴着美妙的 (6)甲:下面请

(5)播放歌曲《母亲》。

(7)班主任总结:积累亲情并不在于轰轰烈烈,回报父母最重要的是

要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从 现在做起,从小事做起,从小处做起,培养爱心,去爱我们的父母,去爱我们身边的人,去 爱我们的祖国。 (8)合:感谢今天在座的各位家长、老师,谢谢您们的光临指导,谭

格庄初级中学一年级 3 班“拥抱亲情”主题班会到此结束。 班会主题 1、中学生早恋主题班会 2、维护祖国统一主题班会 3、中学生爱国主义教育主题班会 4、中学生学习方法主题班会 5、中学生劳动教育主题班会 6、中学生社会道德主题班会(2 组) 7、环境教育主题班会 8、班级文化建设主题班会

9、中学生良好个性培养主题班会(2 组) 10、中学生加强体育锻炼主题班会


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