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高二信息技术教学计划(上)


信息技术教学计划

石 璐

信息技术教学计划
一.学情分析: 高二学生好动,喜玩游戏,对一些基本操作还不是很熟悉,特别是一些从乡村转来的学 生连最基本的操作都存在困难,可一些学生动掌握了很多,因而要把握每节的授课量、及难 度。 二、教材的特点: 为了迎接信息时代的挑战,适应信息化社会的要求,信息技术课程改革正在轰轰烈烈的 开展,新的信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下,以往的高中信息技术教材已不能 适应时代对学生的要求,高中教材改革势在必行,这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸 取以往教材的特点,遵照《中小学信息技术课程指导纲要》精神,渗透我国基础教育课程改 革的新理念,重新编写而成的。高中阶段的计算机教学,在高一、高二以计算机基础知识和 基本技能性训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。 主要来说: 1、 从兴趣出发,借助范例,让学生在动手实践中理解基本原理,掌握基本知识,培养 基本技能。 2、 通过“活动”教学方式,培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。 3、 将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。 4、 在熟练掌握基本技能与操作的基础上,注意培养创新思维与创新能力。 三、教学措施: 1.以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。 2.结合计算机辅助教学软件,生动活泼地进行教学。 3.以抓好课堂教学良好纪律为保证,顺利完成教学任务。 4.以教学实践为主,在实践过程中让学生发现问题,并及时解决问题,培养他们的创新 精神。 5.切实提高教师自身专业知识和业务水平,认真进行中学信息技术课的课题研究,向教 研要质量,努力提高学生素质。 6、 针对教材的特点,明确“学习目标”,做好感性的“范例与活动”的学习,做好理 性的“知识与技能”的认识,“巩固与提高”课堂所学,加强课外“阅读材料”的学习。 7、 对起点不同的学生要注意分类施教,要让基础好的学生学得一技之长,底子薄的学 生打好基础。 8、 提高课堂兴趣,多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等,培养学生的 信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学,并尽可能多的安排学生用所学 知识进行创作的机会,如用 flash 进行动画创作,用 VB 进行了解什么是编程,用 VJC 进行机 器人编程电路控制等,这样既可提高学习兴趣,又有利于培养学生的创造办、自学能力和信 息处理能力,有利于促进学生主动发展。

四.教学进度、内容及目标: 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周 教学内容 解决问题的一般方法 解决问题的算法设计(1) 解决问题的算法设计(2) 算法的程序实现(用解析法解决问题) 算法的程序实现(用穷举法解决问题一) 算法的程序实现(用穷举法解决问题二) 算法的程序实现(用递归法解决问题一) 算法的程序实现(用递归法解决问题二) 算法的程序实现(用递归法解决问题三) 程序设计语言简介 数据及其运算(1) 数据及其运算(2) 顺序结构(1) 顺序结构(2) 分支结构(1) 分支结构(2) 循环结构(1) 循环结构(2) 复习 复习 考试


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