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2011届高考生物第一轮单元复习课件10


第14单元

植物的激素调节

知识网络
发现过程 合成部位 生 长 素 主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

分布部位

相对集中在生长旺盛的部分
在胚芽鞘尖端从向光面向背光面运输 从植物体的形态学上端向下端运输

运输

横向运输 极性运输 非极性运输

在成熟组织中

生理作用

达尔文实验

提出单侧光照射使胚芽鞘的尖端产 生某种刺激,当这种刺激传递到下 部的伸长区时,会造成背光面比向 光面生长快,因而出现向光性弯曲。 证明胚芽鞘顶尖产生的刺激 可以透过琼脂片传递给下部 证明胚芽鞘的弯曲生长,是因为顶尖产 生的刺激在其下部分布不均匀造成的 证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是 一种化学物质,并命名为生长素

发 现 过 程

詹森实验

拜尔实验

温特实验

两重性 生 理 作 用

既能促进生长,也能抑制生长; 既能促进发芽,也能抑制发芽; 既能防止落花落果,也能疏花疏果。 浓度较低时,促进生长; 浓度较高时,抑制生长,甚至杀死植物。

特点

不同植物对生长素敏感程度不同, 同一植物不同器官对生长素的敏感程度也不同。
顶芽优先生长,侧芽受到抑制的现象

顶端优势
原因:顶芽产生的生长素向下运输, 大量积累在侧芽,使侧芽的生长素 浓度过高,抑制侧芽的生长。

生长素 类似物

概念: 具有与IAA相似的生理效应的化学物质
应用 防止果实和叶片的脱落、促进结实、 获得无子果实、促进扦插的枝条生根

植物激素

由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位, 对植物的生长发育有显著影响的微量有机物
赤霉素 促进细胞伸长,从而引起植物增高; 促进种子萌发和果实成熟

其他植 物激素

细胞分裂素: 促进细胞分裂 脱落酸: 抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯: 促进果实成熟 概念 人工合成的对植物的生长发 育有调节作用的化学物质

植物生长 调节剂

优点: 容易合成、原料广泛、效果稳定

考点1、植物生长素的发现和作用
? 本考点主要考查:一是植物生长素发 现的几个经典实验的实验方法,理解这些 经典实验得出的结论,并运用这些结论在 新的情景中灵活运用;二是植物生长素的 生理作用。

考点2、其他植物激素
? 本考点主要从三个方面考查:一是其 他植物激素的合成部位;二是其他植物激 素的生理功能;三是其他植物激素生理功 能在生产中的应用。

考点3、植物激素的应用
? 本考点主要从两个方面考查:一是植 物激素的功能;二是植物激素在生产中的 应用(如顶端优势原理、茶树修剪、带芽 的扦插枝条生根等)。


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