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点燃青春,放飞梦想主题班会教案


点燃青春,放飞梦想
土博中学萤火虫团队 班会主题:扬起青春,放飞梦想 一、 主题班会背景: 有了梦想就有了奋斗的目标和方向。但现实中,学生进入初中 后,随着学习科目的增多以及学习难度的加深,加上个人所经历的 各种人和事以及在班级中的影响的确立,许多同学就渐渐地迷失 了自己。如上课走神发呆,或者倫倫地看漫画、小人书,课后不 按时交作业,沉溺于玩手机,打游戏,逛网吧,发生早恋等等。 探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成 长方面的动力。针对此种种情况,我们觉得很有必要开展此次励志 主题班会,旨在帮助学生托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝 图, 为自己的梦想而努力奋斗, 同时也增进同学彼此之间的了解, 增强班级的凝聚力 二、 班会目的 通过本次班会活动的开展,使同学们认识到梦想对于自己人生的 重要性,进而寻找自己的梦想,并为之努力奋斗。 三、活动形式:讲故事、做游戏、观看视频、小组讨论、集体宣誓等 四、活动准备:教师收集励志歌曲和励志视频;学生收集名人励志名 言等。 五、教学重点和难点: 1.教学重点
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(1) 通过本次班会活动的开展, 使同学们认识到梦想对于自己人生 的重要性 (2)引导学生寻找自己的“梦想”并付诸行动。 2.教学难点 引导学生认识梦想的重要性, 并将此次班会课内化为学生主动积 极的“追梦”心理,进而付诸行动。 五、教学过程 第一环节:播放励志歌曲《怒放的生命》,渲染气氛并揭示主题(4 分钟) 大家喜欢这首歌曲吗?喜欢就跟着一起唱。(同学们,大家好, 我是韦老师, 我的家乡在柳版九寨沟, 欢迎大家有空到我的家乡去游 玩)下面让我们一起进入今天的主题班会课,我们的主题班会是《点 燃青春,放飞梦想》。(齐读主题) 第二环节:讲故事---感受梦想的重要性(5 分钟) (1)老师讲自己学生的故事《一个平凡的梦》 边播放学生的图片边介绍: 首先我给大家引荐一个人, 她叫韦 李斌, 是我 081 班的学生, 她出生在一个贫苦的家--土博镇世界村 世界屯,这就是她的家。初一时她的成绩并不是很好,但是就是因为
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她有一个梦想,她想走出大山,将来就读一所大学,经过刻苦努力, 终于成功了。现就读于广西民族大学,专项是健美操,前段时间她跟 随她的团队去到南京、重庆、武平果县等地演出,现在她已有了更高 更远的目标,12 月份就是下个月她将与她的团队奔赴意大利进行比 赛。 (2)讲身边励志人物-《莫有雪的梦想》 这位是谁?(莫有雪,我们柳江人的骄傲) 柳江穿山人,2013 年世 界少年田径赛以 10 秒 35 的成绩获得冠军;2015 年 8 月,在北京 世界 田径锦标赛男子 4×100 米接力赛中以 第一棒的身份参赛,全队荣 获银牌,创造了中 国田径项目的最好成绩。 秒大关,成为 “新一代中国飞人”。 (3)学生讲名人马云的故事 【 设计意图: 通过讲故事听故事, 从中使学生感受梦想的重要性, 让学生懂得成功与梦想的紧密联系, 人有了梦想就等于实现人生目标 的一半。】 第三环节:梦想游戏(5 分钟) 我的学生有一个平凡的梦,走出大山,上一所大学;莫有雪 有个飞人梦;马云有一个伟大的梦,梦想有大有小。同学们,在 这青春活力的时期,相信我们每个人心里都会有一个梦想, 你 他的梦想是:跑进 10

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的梦想是什么?说出来一起分享一下吧! 下面让我们进入一个游 戏环节, 然后展示游戏规则: 播放音乐, 梦想小球 (可换成桔子) 从某个同学手里开始传递,一个一个地传,当音乐停止时,小球 在谁的手里,谁就站起来大声的说出自己的梦想。 生 1:我长大后想成为教师,像园丁一样用知识浇灌着含苞待放的幼 苗,为祖国培育出更多的杰出人才。 生 2:我梦想成为一名宇航员,自由地翱翔在宇宙之中?? 生 3:我想成为白衣天使---医生,救死扶伤,驱赶病魔,还给患者一 个健康的身体。 生 4:我想当一名优秀的人民警察,为人民服务,做人民的公仆。 --------【设计意图:在游戏中畅谈自己的梦想,找到自己想做的事,想成为 的人归纳梦想的分类,唤起激情,营造轻松热烈班会氛围】 第四环节:体验梦想--视频《在田埂上的梦》(8 分钟) 梦想与成功 大家都有各自不同的梦想,那么你相信你的梦想会实现吗?相信 自己梦想会实现的同学请你举行起手来。 很多同学都对自己的人生充 满信心, 自信是做事成功的必要条件之一, 所以请全班同学为自信的 自己,自信的同学鼓鼓掌。下面让我们一起欣赏一个视频《在田埂上 的梦》

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看了这个视频,你有什么感想? 相信卓君的故事会深深地打动在座的每位同学,卓君因为梦想而 奋斗,因为梦想而坚持不懈,自信乐观面对最终成功地站在一个令人 可望而不可求的大舞台上,获取 2011《中国达人秀》年度总冠军选 手。 【设计意图: 观看与学生年龄相仿而又平实的案例, 使学生在思 考, 归纳得出: 要实验梦想, 除了要树立梦想, 还要坚持不懈地努力, 脚踏实地的付出,以及乐观自信的心态等重要的品质】

第五环节: 别让别人偷走你的梦(巧妙设喻,展开讨论)(5 分钟) 同学们, 你也会为你的梦想而奋斗吗?人们都曾有自己的梦想, 但为什么有些人没有实现自己的美好愿望呢?图片展开-其实人生 是一列没有返程的列车的图片。 沿途的小站有着美丽风景, 这时你是 选择下车追寻这美丽风景还是继续留在车上向前奔跑呢? (因为终点 是我们追求的最终目标,那里有着更美的风景,嗯!说得真好,其实 如果你贪图了一时的快乐而下了车, 你就到达不了终点, 你就不能成 功) 作为一名中学生, 现在我们的主要任务是什么?当然是学习了, 那么大家讨论一下:当下,我们所遇到的“美丽风景” ,也就是诱惑 是什么呢?(同桌讨论并发言)学生可能会说:上网,手机,游戏, 早恋,不健康的漫话、小说,不写作业,厌学,与老师对着干等等。

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【这一环节通过学生观察设喩图片、互动交流,表述自己的观点。更 加形象地让学生认清这些诱惑是人生追求梦想道路上的“绊脚石” 】 (是什么影响了我们学习的质量?是啊,在我们的青春旅途中存 在诸多诱惑,如有的同学沉溺于玩游戏,那你想过没有难道你就一辈 子玩游戏吗?你的目标是什么?)

第六环节: 追梦筑梦(6 分钟) 所以我们要知道小站毕竟不是我们追求的目标,远方,还可能 有更美丽的风景; 让我们继续一起前行, 走向我们的梦想??为了梦 想,我拼搏??那么,现在我们的梦想又是什么??(高中)也许, 以下这些就是我们的理想??也许,这里是我们又一个梦开始的地 方?? 接着图片展示柳高柳铁县中县实验高中职校等几所学校的大门) 问; 这些图片美吗? “初中毕业后你想去哪所学校就读?再往后一些 你又到哪所大学呢?” (1) 填一填:这个时候你在做什么? 6-13 岁 13-16 岁___________________ 16-18 岁_____________________ 18-22 岁____________________ (实地采访)了解学生的近期目标。
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(从采访结果来看同学们都已经明确了自己的奋斗目标,很好!) (2) 小组讨论:如何才能实现我们的梦想? (各小组写下具体的几点做法) 生可能回答:A、努力学习?? B、严格要求自己?? C、珍惜时间,坚持奋斗?? D、?? 班主任发言:成功没有捷径,唯有奋斗,在风中跌倒,在雨中 坚持, 永不放弃, 因为我们相信, “不经历风雨, 怎能见彩虹” , 只要我们坚持下去,把近期的一个一个目标突破,将来就会实 现我们更远大的目标和理想,梦想成真!

(3) 写下你的梦想及写一句激励自己的话语 ①让学生在心形微卡上 ②写好后粘贴在一棵大树形状的大白板上或者挂到许愿树上 【设计意图:通过文字的方式,记录自己梦想实施计划,写了最 近阶段要完成的目标及明确该怎么做,从中懂得要实现远大梦 想就要先把近期的一个一个梦想逐步实现】 第七环节:全体同学宣誓:(3 分钟)

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边播放钢琴曲《雪之梦》老师边说: 长大了我要当白衣天使,救死扶伤,同学们是你吗,是你 就请你站起来 长大了我要做老师为祖国培养更多的人才,同学们是你 吗?是你就请你站起来 长大了我要当军人,保家卫国,同学们是你吗?是你就请 你站起来 长大了我要做一名宇航员,自由翱翔于蓝天,同学们是你 吗?是你就请你站起来 长大了我要做歌手,长大了我要做科学家,长大了我要做 舞蹈家, 长大了我要学一门技术,长大了我要当老板, 长大了我要当老 板娘, 同学们是你吗?是你就请你站起来 长大了我要孝敬父母、长辈,同学们是你吗?是你就站起 来

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有了梦想,就有了良好的开始,但光有梦想,没有行动,不过是 画饼充饥!同学们请举行起你的右拳头, 让我们一起许下自己青春 的誓言: 铮铮誓言 我们放飞自己的梦想,我们放飞心灵的梦想, 梦想是石,敲出星星之火; 梦想是灯,照亮夜行的路, 梦想是火,点燃熄灭的灯; 梦想是路,引你走向黎明; 人生因梦想而伟大,人生因梦想而精彩。 尽管追梦的路途中会遇到坎坷, 我们也要朝着完美的方向前进, 只要勇于追逐,勇于飞翔,我们就会成功。 让我们为我们的梦想拼搏!拼搏!拼搏! 【设计意图:再次提起梦想,激发学生的梦想,共筑梦想以及通过铮 铮誓言的宣誓,再一次坚定追梦的信念】

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第八环节:班主任总结(3 分钟) 我们班四十几个同学,四十几个梦想,像花儿一样美丽,像鸟 儿一样翱翔,愿我们所有的同学都能树立远大志向,从我做起,从现 在做起,放飞自己心灵的梦想,在不断地追求中成长。最后让我们在 《习主席寄语》手语操中结束班会。谢谢大家! 【设计意图:通过小结,升华了班会主题,内化学生生“追梦”心理。 最后以《习主席寄语》手语操结尾,意犹未尽】

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