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小班社会活动设计-安全过马路


适龄目标:小班 社会活动 安全过马路
设计意图:城市交通的不断发展,促使了我们在幼儿当中加强交通安全教育,让幼儿初步了 解简单的交通规则,增强对交通安全的认识。 教学详案 [课时建议] 1 课时 [活动目标] 1.初步了解斑马线、红绿灯的用处 2.懂得在过马路时, 应注意安全, 一定要在大人的带领下走斑马 线。 3.初步了解交通规则,增强对交通安全的认识。 [活动准备] PPT,视频,红、黄、绿圆形图片各一张 [活动过程] 通过图片直接引入主题, 一、展示 PPT 图片 让幼儿自己说出小朋友们在做 提问: “这是什么地方?小朋友们在干什么?” “说一说你们平 什么,引发幼儿对于斑马线的 时是怎么过马路的?” 好奇。 提问: “上面的白线叫什么?有什么作用?” “为什么人行横道 要叫做斑马线呢?让我们来一起听一个小故事。” 二、欣赏故事《马路上的斑马线》。 介绍斑马线的由来,通过 故事再次引发幼儿兴趣。 教学备注

三、视频《安全小卫士-我会安全过马路》(一) 通过视频,再次集中幼儿 提问: “请小朋友说一说,安全小卫士告诉了我们,应该怎样安 注意力,并且让幼儿自己来总 全过马路呢?” 结安全过马路的方法。 小结:“应该拉着大人的手,走斑马线。” 四、出示红绿灯的图片。 提问:“这是什么?它有什么作用?” 让幼儿知道过马路时除了 走斑马线还应看红绿灯。

五、视频《安全小卫士-我会安全过马路》 (二) 再次通过视频来展示过马 提问: “安全小卫士还告诉我们,应该怎样安全过马路呢?” 路的第二个方法,并让幼儿自 小结: “红灯停,绿灯行,黄灯亮时准备好。过马路前左右看。 ” 己总结说出。 六、儿歌《交通安全要记牢》 通过儿歌来巩固所学习的 安全过马路的正确方法。

[活动延伸] 模拟游戏:请幼儿扮演小火车头,模拟过马路的情 景。 反思:


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