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交通安全班会教学设计


《遵守交通规则,守护生命之花》主题班会
课题

教学设计
1、通过学习使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,增强安全意 识。 2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好 习惯。 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念,做到 这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业。 4、通过学习

有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的 意识。 多媒体、旗帜、图片 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自 觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交 通设施的意识 。 1、加强交通法规知识的学习,遵守交通法规 2、组织各种安全教育活动,增强遵守交规的意识 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些基本的交通规则。 4、了解一些常见的标志。 学生活动 设计意图

教学目标

教学用具

教学重点

教学难点

课前准备

教学过程 导入:同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,在家里 受到父母的爱护,在学校受到老师的关心,似乎并不存在什么 危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待, 否则很容易发生危险,酿成事故。我们应时时刻刻注意安全, 如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等,今天我们就 来谈谈交通安全。 活动一 展示材料:数据说话—车祸猛于虎 材料一:交通事故最多的国家 中国汽车保有量只占全世界的 2-3%,但事故死亡人数却占全世 界的 20%左右,已成为世界上道路交通事故最为严重的国家, 也是死亡人数最多的国家。 材料二:2010 年 全国 交通事故 2010 年,全国共发生道路交通事故 238351 起,造成 67759 人 死亡、275125 人受伤,直接财产损失 9.1 亿元。 材料三 据了解,我国 2010 年因交通事故造成中学生死亡 2132 人,受 伤 10098 人;造成小学生死亡 2656 人,受伤 10819 人。摩托车 肇事导致的死亡人数呈逐月波动上升,无证驾驶、未按规定让 行、超速行驶是摩托车肇事的主要原因,导致的死亡人数分别

占摩托车肇事死亡人数的 25.1%、11.7%和 8.1%。交通事故已成 学 生 自 由 为造成中小学生伤亡的主要原因之一。 发言 大家看来了这些数据有何感受了? 活动二 分小组讨论 3 分钟讨论:骑车、乘车和行走时应注意 ①哪些事该做?②哪些事不该做? 做好记录, 活动三 交通标识竞赛问答 每组推荐 下面我们进行一个交通标识抢答竞赛,老师出一个问题, 一名代表 会的同学快速举手,老师选举手最快的同学来回答。 交流发言。 活动四 学会自救、互救 守护生命之花,避免交通意外伤害,不仅需要我们了解和 掌握一些基本的交通标志和交通规则,更需要我们掌握一些应 对突发交通事故的自救和互救措施。思考:当我们遭遇交通事 ppt 展 故时,我们可以采取哪些正确的措施实施有效的自救和互救? 示交通标 识学生举 手回答 结束语 通过这节班会,相信同学们一定认识到了交通事故的危害 性,我们也学习了部分交通安全知识以及交通事故发生后如何 自救互救,希望大家在平时的生活中能够遵守交通规则,对自 学生讨论 己的人生安全负责。 课后作业: 为了你、为了你的家人、为了你的未来写一篇心 回答 得体会。 分小组回 答问题

通过交通 事故让学生深 切的感受车祸 的危害,加强 对交通安全知 识的求知欲

通过讨论 让学生了解和 掌握采用不同 交通方式时应 注意的事项

通过知竞 答认识基本的 交通标识,安 全出行

掌握交通 事故发生后如 何自救、互救 降低伤害


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