当前位置:首页 >> 高中教育 >>

精品文档《秋水》教学设计(精校WORD版)


《秋水》教学设计 高中语文高一《秋水》教学设计 狄丽雅 / 之江高中 教学目标 一、知识教育目标 1.初步了解庄子的思想及作品风格 2.积累实词:时、泾流、望洋、少、轻、殆、穷 3.积累虚词:之、以、则、见、于 4.掌握文言句式:被动句与宾语前置句 5.学习运用寓言故事说理的写作特点 二、能力训练目标 1.训练结合语境、借助工具书推断文言词语的含义与用法的能力。 2.培养把握作品

思路,熟读成诵的能力。 3.训练鉴赏形象、语言、表达技巧的能力。 三、德育渗透目标 使学生认识个人见识有限,若骄傲自满,就难免贻笑大方的道理。 重点、难点及解决办法 重点:熟读成诵,积累文言实词、虚词及句式,理解课文内容。 难点:河伯对海神的感叹中引用两则材料的作用。 解决办法:在理解的基础上背诵,指导学生做文言知识卡片,组织学生讨论两则材料的 作用,引导学生鉴赏庄子运用形象说理的艺术风格,把握文章观点。 课时安排 1 课时 学生活动设计 1. 组识学生进行三次诵读:第一次,正音正字,疏通文句;第二次,理清思路,领会 主旨;第三次,背诵,领会庄子的风格。 2. 组织学生制作文言知识卡片。 3. 组织学生讨论庄子形象化的比喻,分析河伯慨叹的内容,深入把握主旨。 教学过程 一、导入新课(多媒体投影) 著名学者南怀瑾这样说: 儒家像粮食店, 绝不能打倒, 否则打倒了儒家, 我们就没饭吃, 道家则是药店, 如果不生病, 一生也可以不必理会它, 要是一生病, 就非自动找上门去不可。 千百年来, 道家思想对乱世中饱经创伤的心灵给予了莫大的慰藉, 而道家集大成者人物 便是庄子,鲁迅先生曾在《汉文学史纲要》中这样评价过他:其文则汪洋辟阖,仪态万方, 晚周诸子之作,莫能先也。今天我们就来感受其文章魅力。 明确:庄子《秋水》 (板书课题) 二、朗诵《秋水》 1.初读课文,读准字音,教师作朗读常规指导。 2.放课文朗诵。 (放录音的同时出示投影秋水归至大海图,让学生整体感知课文) 3、学生再度课文。 三、简介庄子并解题 学生介绍后,教师点拨补充: (多媒体投影) 庄子名周,战国时期宋国蒙人,大体与孟轲同时或稍后。他继承并发展了老子的思想, 是道家学派的重要代表人物,与老子并称老庄。 庄子的思想属主观唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性,否定客观事物的差 别, 在认识上走向相对主义。 庄子对待生活的态度是一切顺应自然。 在政治上主张无为而 治。 《庄子》一书,汉代著录为五十二篇,现存三十三篇。其中《内篇》七篇,通常认为是 庄子本人所著; 《外篇》十五篇, 《杂篇》十一篇,有庄周门人及后来道家的作品。 庄子的文章,想像奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的 艺术风格。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中曾经这样评价他的文章:其文则汪洋辟阖,仪态 万方,晚周诸子之作,莫能先也。 《秋水》是《庄子·外篇》中最重要的一篇,它以河伯和海神对话的形式,讨论了价值 判断的无穷相对性的问题。课文节选《秋水》开头的一段,单看此文,寓意已经有了新的理 解。 四、 根据课文注释自读课文,完成下列问题: (多媒体投影) 1、 找出古今异义词,并解释。 2、 找出词性活用词语,并理解。 3、 找出特殊句式,并分析。 4、 找出文中的成语,并理解。 5、 理解这则寓言故事包含的道理。 小结: (多媒体投影) (1) 古今异义: 古 今 至于北海 介宾短语,到了 表示达到某种程度, 或表示另提一事。 百川灌河 特指黄河 天然的或人工的大水 道,泛指河流。 于是焉河伯始旋其面目 脸 脸的形状,相貌。 吾长

相关文章:
精品文档雨霖铃教学设计(精校WORD版)
精品文档雨霖铃教学设计(精校WORD版)_高中教育_教育专区。雨霖铃教学设计 走进课堂...雨霖铃教学设计 走进课堂 《高中语文新课程教学设计与评析》选登 雨霖铃 宁化六...
精品文档庄子《逍遥游》解说(精校WORD版)
精品文档庄子《逍遥游》解说(精校WORD版)_高中教育_教育专区。庄子《逍遥游解说 一、前言 战国之世,九家之说崛起,诸侯互争,外则交相攻伐,内则加强统制,...
精品文档时评教学设计二则(精校WORD版)
精品文档时评教学设计二则(精校WORD版)_高中教育_教育专区。时评教学设计二则 ...的时评教学,有特色。 ) 《勤思多练——写好议论文的关键》教学设计 广东广雅...
精品文档《新课标高考小说阅读及解题方案》(精校WORD版)
精品文档《新课标高考小说阅读及解题方案》(精校WORD版)_高中教育_教育专区。《新课标高考小说阅读及解题方案 《新课标高考小说阅读及解题方案王义翔语文学习室 ...
精品文档命题作文《水的联想》导写及例文(精校WORD版)
精品文档命题作文《水的联想》导写及例文(精校WORD版)_高中教育_教育专区。命题作文《水的联想导写及例文 谢谢!命题作文《水的联想导写及例文 一松柏 命题...
精品文档《短歌行》(精校WORD版)
精品文档《短歌行》(精校WORD版)_小学教育_教育专区。《短歌行》 《短歌行》 教学目标: 一、知识目标 1、 掌握诗歌意象。 2、 学习汉魏诗歌典型艺术手法。 二、...
精品文档《论语》选读教学指导意见(精校WORD版)
精品文档《论语》选读教学指导意见(精校WORD版)_小学教育_教育专区。《论语选读教学指导意见 浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见 《论语选读 一、课程...
精品文档品味语言的几种方法(精校WORD版)
精品文档品味语言的几种方法(精校WORD版)_高中教育_教育专区。品味语言的几种方法 品味语言的几种方法 《普通高中语文课程标准(实验) 教学建议的第一条中提出...
精品文档阅读与写作基础知识大全(精校WORD版)
精品文档阅读与写作基础知识大全(精校WORD版)_高中教育_教育专区。阅读与写作基础知识大全 阅读与写作基础知识大全柳岸钓客 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、...
更多相关标签:
秋水 教学设计 | 秋水教学反思 | 秋水悠悠洞箫教学 | 秋水教学实录 | 秋水 教学设计1 | 百度文库精品付费文档 | 精品文档 | 百度精品文档 |