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【恒心】2014年北京市高考语文微作文解析、预测、专练【纯Word版】


2014 年北京市高考语文微作文解析、预测、专练 一.2014 年北京市高考语文改革微作文写作要求 2014 年高考语文试卷结构和题型有巨大变化,其中变化最大的是作文,作文写作 “一分为二”,新增加 了“微写作”。原来的一个作文变为一大一小两个作文,总分值不变,仍为 60 分。其中微写作分值 10 分,字 数在 150 字到 200 字之间,形式灵活。主要考查学生应用精炼的语言描述场景、事物,表达观点,抒发情感 的能力。 二.看历史上各省市微作文怎么考 微作文,又称小作文,小作文的出现并不新鲜,从上世纪 80 年代到现在,小作文已经多少见诸于高考 试卷,比如 1990 年要求描写进入玫瑰园的一对孪生小姑娘的肖像,表现她们的同和异;1991 年要求把“圆” 想象成除一轮满月之外的另一个“圆”的物体, 描写有陪衬物但以圆形物体为主的画面和场景; 1993 年要求写 一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字;1997 年上海卷要求考生推荐一部电影(电视剧或戏剧 作品) ;1998 年要求根据给出的开头和结尾补写《妈妈只洗了一只鞋》相关内容,综合考查学生对心理、动 作、语言等描述能力以及想象能力;2005 年重庆卷要求考生以“筷子”为对象写一篇说明文。 纵观高考曾出现的小作文,无论是事理说明文、情境记叙文,还是事物评论文,都有文体的要求,有写 作对象(即具体内容)的要求,有表达方式的要求,有表现手法的要求,字数一般是 200 字左右,但都属于 “规定动作”,而非“自选动作”,这是高考的公平性所决定的,是考试性质的难度、信度、效度及区分度所决 定的,在同一个尺度下,检测考生语文学习的综合能力与素质。 从本质上看来,小作文,其实就是一种语言综合运用题。研究已出现过的小作文,其命题特点是非常明 确的,就是字数限定在 200 字左右,注重单项训练,比如说明训练、描写训练、对话训练、想象训练……具 体说来,高考小作文的种类大概有如下一些: 一是说明类。就是要求考生能写简短的说明文,能够采用说明的表达方式对事物进行简单说明和介绍。 具体又可以包括:介绍日常实用物品、介绍一部影视作品、介绍说明漫画的画面内容、介绍一处场所或一种 建筑、介绍时令特征等等。介绍日常实用物品,如 1993 年要求写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的 说明性文字;2005 年重庆卷要求以“筷子”为对象写一篇说明文。介绍一部影视作品,如 1997 年上海卷要求 考生推荐一部电影(电视剧或戏剧作品) 。介绍说明漫画的画面内容,如 1983 年为漫画《这下面没有水》写 一段说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容;1996 年介绍《给六指做整形手术》和《截错了》两 幅漫画的内容。介绍一处场所或一种建筑,如 1994 年上海卷要求介绍一家街头(或乡间)小店。介绍时令 特征,如 1996 年上海卷要求考生从三个方面介绍初夏的时令特征。 二是描写类。就是要求考生能够进行各种各样的描写、描述、描绘、描摹等等,能够进行各种各样的想 象,和对想象作出描绘等等。具体又可以包括:心理描写、肖像描写、动作描写、语言对话描写、想象联想 描写、场景画面描写和综合性的描写等等。心理描写,如 1999 年上海卷要求以“开考时刻”为题,描写当年 高考开考时的心情。肖像描写,如 1990 年描写进入玫瑰园的一对孪生小姑娘的肖像,要求符合人物的年龄 和性格,显示出她们的同和异。动作或行动描写,如 1997 年描写小新背双腿瘫痪的同学小牧上学的情景, 要求以行动描写为重点。语言对话描写,如 1995 年描写两种小鸟的对话

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