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排球教案1


广州市培英中学《体育与健康》课程教案(水平五)
选用模块:排球模块三 教学对象:高二排 教 学 目 标 教 学 内 容 重点 难点 顺 序 时 间 第 一单元计划:排球与体能 第 1 次课: 任教教师:卢星才

1,学习了解排球运动的基本知识,培养学生对排球的兴趣,增强学习主动性; 2,80%的学生学习掌握基本的准备姿势(半蹲、稍蹲和低蹲)与移动;

3,60%的学生学习掌握排球技术中的垫球和传球技术; 移动、垫球、传球 垫球和传球 垫球和传球的稳定性 达成目标 学习内容 负 荷 教师指导 1.组织教学:检查 人数.安排见习生. 安全提示,个别不 能参与强烈运动和 身体有疾病学生的 了解和安排。 2 准备活动: A 一般性活动:以 小组形式带操 讲解排球基本知识 排球基本知识 讲解与介绍 排球基本准 备姿势和移 动技术 四类横排,前两排蹲下, 后两排插缝听解 1, 正确讲解与示 范排球的准备 姿势与移动技 术,对学生的 技术动作进行 及时纠正和正 确知道,以鼓 励性教学为 主; 2, 队伍成体操队 型分开,保持 队形的标准 性,同时要提 高教师的音 量,确保学生 安全 1, 成体操队型分开,每 个学生能清楚看到和 听到老师的示范和讲 解 2, 按照老师的知道积极 练习排球基本技术
3, 同学之间相互帮助,

场地 器材

两人一球、2.排球场和 100M 跑道

学生学习 *列队: 四列横队 ○○○○○ ○○○○○ *队形变换分四至六集团 进行,由轮值的学生指 挥。 *一般性活动 压腿与踢腿和拉肩练习



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明确学习目标, 清楚安全要求。 1 动 员 和 组 织教育 在组织准备活 动中,大胆展现 2 运 动 处 方 自己,明确准备 制定讲解 活动的一般编 排要求。



学习排球各种 准备姿势与及 用途



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学习各种移动 技术,能熟练掌 握与应用

排球安全知 识和自我保 护知识

中 向 大 过 度

相互学习相互指导, 相互纠正错误

学习掌握垫球 技术

学习叠掌式 垫球技术



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学习掌握传球 技术

学习稍蹲姿 势传球技术



1, 正确讲解与示 范排球的准备 姿势与移动技 术,对学生的 技术动作进行 及时纠正和正 确知道,以鼓 励性教学为 主; 2, 队伍成体操队 型分开,保持 队形的标准 性,同时要提 高教师的音 量,确保学生 安全 3, 提示学生要把 球捡回来 示范带领学生一起 做 8 式杨式太极拳

1,固定球,一个固定球, 一个做垫球与传球的技术 动作,检查手型的正确性 3, 两人一组,相距 2-3 米,原地一抛一垫练 习 3,一个人独自连续垫球

4, 两人一组相距 2-3 米, 原地一抛一传练习 5, 一个独自连续传球球 练习 6, 两人一组对垫和对传 练习 学生随着老师示范做太极 拳

放松肌肉,调匀 呼吸

8 式太极拳



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互 动 评 价 与 拓 展 活 动

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围绕练习主题 针对练习中 进行互动性评 的事件展 价 (包括: 技术、 开. 技能、体能、合 作、规则)发表 . 自己的见解. 。

提出问题 公布评价方式 对课堂进行总结, 对学生进行表扬 小

*小组讨论、自我观点、关 于展现.

排球比赛规则 知识点 提示 垫球技术,传球技术 排球运动精神 安全提示:1.有严重感冒或身体异常须报告老师


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