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第14课 第一次工业革命学案


天卉中学九年级历史导学案 第 14 课 “蒸汽时代”的到来(预习展示) 班级______姓名______组别_____ 主备人:陈军 学习目标: 记住第一次工业革命的原因、条件、发明、实质、影响。 知识探究:第一次工业革命 1、通过感知文本,试着总结第一次工业革命的含义。 含义:第一次工业革命又称产业革命,使社会由工场手工业过渡到了大机器阶段,实 现了生产力的飞跃,它既是生产领域

的一场大变革,又是社会领域里的一次革 命,它是资本主义政治经济发展的必然结果。 2、结合英国资产阶级革命以及看课本第 88 页第一段大字内容,找出第一次工业革命的 开始时间、原因。 ①时间:________开始至 19 世纪上半期完成 ②原因:政治上: 统治在英国确立 (前提条件) 经济上:工场手工业生产不能满足日益扩大的海外市场的需求 3、结合英国殖民扩张、三角贸易的史实,试着总结一下第一次工业革命的条件。 条件:雄厚的_______、充足的劳动力、丰富的资源 4、 看课本第 89 页大字和第 90 页第一、 二段大字内容, 概括第一次工业革命的重大发明。 ①开端:1765 年哈格里夫斯发明________(使人类直接参加劳动的“手“解放出来) ②发展: A、1785 年以后,瓦特改良______(促进了生产的机械化,影响了人类的生 产和生活,使人类进入“蒸汽时代” ) B、1807 年,美国人富尔顿发明轮船“克莱蒙号” C、1825 年,______ 国人史蒂芬孙发明蒸汽机车“ ” (给人类的 生产、运输和出行带来了极大的方便,人类迈进“铁路时代” ) ③完成:19 世纪上半期,英国大机器生产已成为工业生产的主要方式,标志着工业 革命完成。 5、通过第一次工业革命的一系列发明,总结第一次工业革命的实质。 实质:机器生产取代手工劳动 6、看课本第 90 页最后一段大字内容,找出第一次工业革命扩展的国家。 扩展:第一次工业革命后来扩展到______、_______等国。 7、看课本第 90 页最后一段内容,总结第一次工业革命的影响。 ①生产力:工业革命创造了巨大的生产力,使人类进入蒸汽时代。 ②生产关系:工业革命是一次深刻的社会变革,形成两大对立对立阶级:资产阶级和 无产阶级。 ③世界格局:工业革命后,资本主义制度最终确立,世界形成了西方先进、东方落后 的局面。 学法指导: 1、17 世纪中期和 18 世纪中期,英国先后发生了哪两次不同性质的革命?各产生什么影 响? 分别是 1640 年的资产阶级革命;18 世纪开始的工业革命。

影响: ①英国资产阶级革命推翻了封建专制统治,确立了君主立宪制的资产阶级专政, 为资本主义的发展开辟了道路,揭开了资产阶级革命的序幕,推动了世界历史 发展进程。 ②工业革命创造了巨大的生产力,为英国资本主义制度的巩固创造了物质条件, 促使欧美其他国家迅速发展,世界各国开始了新的机遇和挑战。 2、第一次工业革命的特点是什么? (1)首先从英国开始,然后向法国、美国等国家发展 (2)以蒸汽机的发明和使用为标志,将人类推进到“蒸汽时代” (3)首先从轻工业(棉纺织业)开始,而后进入煤炭业;交通运输业等 (4)重大发明科技含量低,科学和技术没有真正结合起来 3、第一次工业革命给中国造成的影响是什么? (1)政治:英国完成工业革命后,为了打开中国市场,掠夺原料,先后发动了两次鸦片 战争,给中国带来巨大灾难,中国开始沦为半殖民地半封建社会。 (2)经济:中国自然经济开始遭到破坏,出现资本主义经济形态。 (3)思想:先进的中国人开始探索御侮之道,地主阶级改革派提出“师夷长技以制夷” 的主张,指明了“以夷制夷”、 “师夷制夷”的策略,使中国进入了旧民主 主义革命时代。 4、易混点清单: 瓦特是改良蒸汽机,而不是发明蒸汽机,把瓦特改良蒸汽机说成是瓦特发明蒸汽机 是错误的。在瓦特之前,人们很早就认识到了可以使用蒸汽动力,并为此做出了不懈努 力。先是萨夫里发明了蒸汽筒,然后是纽可门在改进蒸汽筒的基础上,制造了一台蒸汽 机。瓦特我经过二十多年的不断改进,使蒸汽机变成了适用于一切工业部门的动力机械。 本课知识线索总结: 冶金 运用 珍 妮 纺纱机 采矿 蒸汽机 运用 交通运输发明制造 生产部门机器改革

人力、水力 风力、畜力

蒸汽 蒸汽时代 (工业革命的进程)

生 产 力 提 高

手工操作 大机器生产

工业革命 使资本主义最终战胜封建主义 社 会 面 貌 发 生 变 化

资产阶级与无产阶级的分化与对立

资本主义确立对世界的统治 (西方先进东方落后局面的形成) (工业革命的影响)


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