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2013届高三语文最新专项综合演练:基础知识 1.8 连贯 备选高考试题)


1.(2009·浙江卷)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。 (只填序号) 理学家为什么崇古抑律? 古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体

的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。 ①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢? ②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。 ③以这种价值观去看诗歌的体

裁样式,古体诗就高于律诗。 ④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话, 那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。 ⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看 来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。

【答案】 ⑤①②④③ 2.(2009·辽宁卷)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() “开卷有益” 是说打开书就一定会有收获。 。 。 , , ,

,如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。

①使人们不断完善,走向进步 ②当然,有的书是有缺点的,要善于选择 ③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师 ④书是人类获得知识的重要途径 ⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话” ⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑 A.②⑥⑤④①③ 【解析】 B.③⑥②⑤①④ C.④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①②

从表意上说,⑤③是一组表意项,阐述人与书籍之间的关系;①④⑥在表意上都

是阐述读书的益处的,在层次上①是最终结果,应放在最后,获得知识后才能进一步辨析美 与丑,所以④属于基础层面,⑥属于高级层面,这样三者的顺序就确定了;②属于转换话题 的句子,另起一个层次。从分析上看,前两个组合属于同一话题,应该相衔接,前一组合表

原因,后一组合表结果,这样前后的顺序就确定了,正确的排序应为:⑤③④⑥①②。 【答案】 D 3.(2009·广东卷)根据语境,下列排序最恰当的一项是() “示现”本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。 。 。

如杜甫《月夜》诗: “今夜鄜州月,闺中只独看。 ” “闺中只独看” ,就是诗人运用示现修辞手 法来描绘想象中的情景。 未来的事情说得好像摆在眼前一样。 。 。预言的示现,同追述的示现相反,是把 。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。

①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法 ②至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得在眼前一般,同时间的过去未来全然没有关系 ③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的名称 ④在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的 ⑤追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样 A.①④⑤②③ 【解析】 B.①③④⑤② C.③①④⑤② D.③④⑤①②

本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力,解答时需要通读全

部文句,理清思路,把握文段内容,确定首句,抓住前后的衔接词、照应词。综合来看,几 个句子的中心议题是“修辞学中的示现” ,抓住前后的衔接词、照应词排序,③中的“后来” , 照应前文的“本是” ,①是对③具体阐释,④⑤②是总分结构,⑤照应后文的“同追述的示现 相反” 。也可用排除法:根据“预言的示现,同追述的示现相反”判定前面一句是⑤,A、D 两 项排除,⑤句前是④;④句是总述句,后三句分别阐述“追述的” “预言的” “悬想的” ,故② 句应在⑤后。例举杜甫诗句是为了说明“修辞手法” ,根据语感,顺序应为③①。 【答案】 C 4.(2009·全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。 , , 。 , 。

,使狗成为人的得力助手。

A.③②①⑥⑤④ 【解析】

B.③⑥⑤②④①

C.⑤④①③②⑥

D.⑤②④⑥①③

本题重点考查语言表达连贯的能力。解答时需要通读全部文句,理清思路,

把握文段内容,确定首句,抓住前后的衔接词、照应词。首先确定③应该作为首句,可以衔 接“狗勇敢而又聪明” ,是作为“勇敢而又聪明”的例子。而⑤不能作首句的原因是⑤句对全 文来说,话题转换太唐突,因此排除 C、D 两项。 “这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉,并 且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文,所以④不能作结语,进而排除 A 项。 【答案】 B


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