当前位置:首页 >> 其它课程 >>

学习鉴赏美术作品


达一中 胡海燕

一.了解作品的历史社会背景 二.了解美术家的艺术观点和 生活经历 三.体会作品的形式美感

《文姬归汉图》

局部

《洪荒风雪》

《公元一千九百四十五年九月九日九时 南京》

《自画像》

《自画像》

《丰收景象》 《塞林莱斯大道》

对比


相关文章:
学习鉴赏美术作品导学案
学习鉴赏美术作品学习目标:通过对鉴赏美术作品三个角度的分析,重点提出美术鉴赏活动是一个“再创造”的过 程。让学生在理性层面上初步了解美术鉴赏活动的基本特点,在...
学习鉴赏美术作品 教案
第二课 学习鉴赏美术作品 课题 课型 教师 教学目标 学习鉴赏美术作品 教学对象 教学时数 高中生 1 课时 新课讲授 李雪平 通过对鉴赏美术作品三个角度的分析,重点...
学习美术鉴赏心得
学习美术鉴赏心得内容摘要:这学期学习美术鉴赏这门课程, 我感觉提升了我们当代...美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断, 获得审美...
中外美术作品赏析课程心得报告
中外美术作品赏析课程心得报告一、米罗维纳斯的美 学习了这节可后,我对“米罗维纳斯的美”有了些许的理解。 《米罗的维纳 斯》创作于公元前 2 世纪末,高 204 ...
《学习鉴赏美术作品》学案
学习鉴赏美术作品》学案 学习“比较”的方法。“比较”不是目的,要运用比较方法使中西,古今艺术作品显示出特点,从而深化对作品的感受,提高审美体验与表达能力。学习...
《中国美术欣赏》学习体会
《中国美术欣赏学习体会美术欣赏是一种特殊的复杂的精神活动, 是人们在接受美术作品 过程中经过玩味,领略,产生喜悦,爱好的过程。它对于提高的人艺术 素养,陶冶人...
第二课学习鉴赏美术作品
二、教学重点: 1、了解鉴赏美术作品三个角度的基本特点 2、学习比较的方法。深化作品的感受提高审美体验与表达能力 【自学探究】 1、鉴赏美术作品的三个角度分别是...
第二课学习鉴赏美术作品
枣庄一中 《学习鉴赏美术作品》导学案 美术学科 1、 教学目 2、 标 3、 第2课 主备人:曹玉民 二次备课人:___ 通过对美术作品鉴赏的三个角度的分析,知道...
河南教师资格考试——《学习鉴赏美术作品》教案
如有疑问点击咨询:河南招教网 河南教师资格考试——《学习鉴赏美术作品》教案一、教学目标 【知识与技能】 了解学习美术鉴赏的意义;理解美术鉴赏过程中产生不同差异...
美术鉴赏
在教师的指导下,去分析理解作者的创作思想和体悟美术作品 中内在的精神涵义,是在义务教育阶段美术课程中 “ 欣赏 . 评述 ” 学习领 域的基础上更高层次的拓展和...
更多相关标签: