当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

第15课辛亥革命


第 15 课辛亥革命
编写:马玉环 时间:2009、11、9 【教师寄语】成功是对执着者的一种馈赠,失败是对追求者的一种考验。 课标要求:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国 的历史意义。 知识体系 基础内容 知识拓展

一、 背景:
1、民族危机的进一步加深: 失败后,帝国 主义加紧对中国控制和掠夺。 2、清政府内外交困,统治腐朽:试图通过 来挽 救危机。 3、 世纪初, 20 民族资本主义发展, 资产阶级力量壮大。 4、 资 产 阶 级革命党人决心推翻 清王朝的统治, 建 立 。 1)组织准备:团体和政党的成立 A、 以孙中山为首的革命党人成立 等革命团体。 B、 年,中国同盟会在 成立,孙中山被 推举为 以 为机关刊物,以 , , , 为宗旨。 2)思想准备:革命派与改良派论战。 C 革命党人同以 、 为代表的改良派论 战, 围绕要不要 、 要不要 等 问题展开。 3)武装起义:多次发动起武装义,虽然失败,但时机 日趋成熟。 D 年 月, 等人发动黄花岗起义。

资产阶级民主革命运动 兴起的标志 同盟会的性质 三民主义的内容

失败的原因 意义

二、经过:
1、 武昌起义: 时间: 年 10 月 10 日 首义人:革命党人 、 率先发难。 结果: 成立 定国号为 ; 政体为 。 影响:震撼了清王朝的统治, 清王朝土崩瓦解。 2、 中华民国: 1)中华民国临时政府成立 年 1 月 1 日,孙中山在 宣誓就职, 以 为国旗。 2)《中华民国临时约法》颁布 、 《临时约法》的内容、性 年 3 月,颁布《 》 ,这是中国 质 近代第一部具有 的国家临时大

法。 3) 名义上是中央政府,但没有实现国家 的真正统一。

三、结果:失败,袁世凯窃取革命果实
年 2 月, 治结束。 3 月,袁世凯在 下诏退位, 清王朝 多年统

正式就任临时大总统。

四、意义;
1、性质:辛亥革命是一次 。 2、功绩: 政治:推翻了中国 2000 多年来的 ,创建了 亚洲第一个 经济:为民族资本主义发展创造了有利的条件。 思想: 深入人心。

课堂练习:好成绩是练出来的
1、 中国第一个全国性的资产阶级革命政党是 A 兴中会 B 同盟会 C 保国会 D 强学会 2、 近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法是 A《资政新篇》 B《中华民国约法》 C《中华民国临时约法》 D《中华民国宪法》 3、孙中山赞誉黄花岗起义与“武昌革命之役并寿”是因为它 ①是最为著名的武装起义 ②为武昌起义创造了有利条件 ③鼓舞了全国人民的斗志,加速了革命进程 ④表现了革命党人的勇敢精神和英雄气概 A ①②③ B ①③④ C ②③④ D①②④ 4、 下列关于辛亥革命结果的表述不正确的是 ( ) A 结束了中国的君主专制政体 B 推翻了中国两千多年来的封建制度 C 实现了了反对满洲贵族统治的目标 D 使人民获得了一些自由民主的权利 5、一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时,有如下几个场景,其中与史实不符 的是 A 街头上出现“民主共和”的标语 B 孙中山在灯下阅读《民报》 C 一些士兵在给人们剪长辫子 D 报刊上登出孙中山就任中华民国正式大总统的消息 6、蔡元培曾撰写过这样一幅挽联“是中国自由神,三民无权,推翻历史数千年 专制之局;愿吾侪后死者,齐心合力,完成先生一二件未竟之功”他悼念的 是 A 孙中山 B 宋教仁 C 陈独秀 D 鲁迅


赞助商链接
相关文章:
第15课 辛亥革命
第15课 辛亥革命_政史地_高中教育_教育专区。第 15 课 辛亥革命 【概念阐释】 资产阶级革命:一般是指资产阶级推翻封建专制统治、建立资产阶级专政,为本国资本 ...
第15课 辛亥革命
第15课 辛亥革命_职业规划_求职/职场_实用文档。第15课 辛亥革命 【课程标准】 简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 【课标...
第15课 辛亥革命教案
第15课 辛亥革命教案_职业规划_求职/职场_实用文档。第15课 辛亥革命教案 一、教学目标: 中国同盟会的成立;三民主义;与改良派的论战;武装起义;武昌起义;中国民国...
第15课 辛亥革命
第15课 辛亥革命_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。第15课 辛亥革命实用学案 班级: 课题 课程标准 重点难点 对辛亥革命的认识与评价 第 15 课 姓名: ...
第十五课 辛亥革命
第十五课 辛亥革命 - 第十五课 辛亥革命 1.背景:甲午战后,列强掀起瓜分中国的高潮。中华民族陷入极其深重的危机;清政府试图 通过新政来挽救统治危机,当时维新派...
第15课 辛亥革命 教案
第15课 辛亥革命 教案_政史地_高中教育_教育专区。高三一轮复习精品教案近代中国的民主革命 第 2 课时 辛亥革命 【课标要求】简述辛亥革命的主要过程,认识推翻帝制...
第15课 辛亥革命
第15课 辛亥革命_政史地_高中教育_教育专区。高一历史学案 ——读史使人明智 历史应是人类的教师! 第 15 课 辛亥革命命制人:丁学峰 审核人:丁学峰 审批人:...
第15课辛亥革命
第15课辛亥革命 - 第 15 课 【课程标准】 辛亥革命 简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 【自主学习】 知识导学 一、辛亥...
第15课 辛亥革命
学历史的基本方法:背书 + 知识结构 + 规律总结 + 答题技巧运用 第 15 课【课程标准】 辛亥革命 简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度,建立中华民国的...
高中历史必修一第15课辛亥革命提纲
第15 课辛亥革命课程标准:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义 【一】知识体系 一、 辛亥革命 1、背景; (1) 、政治:①列强:...
更多相关标签: