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宣堡初中首届读书节活动方案


宣堡初中首届读书节活动方案
一、指导思想: 书籍是人类宝贵的精神财富,是仁人义士智慧的结晶,是人类进步的阶梯; 读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。为了营造浓郁的“书香 校园” ,积极推进教学改革的进程,学校决定举办宣堡初中首届校园读书节活动。 通过活动,让每一位师生亲近书本,养成爱读书、读好书的习惯;在实践中与大 师对话,为人生奠基;引导师生共同读书,与书为伴,与经典为友,与博览同行, 开拓视野,从而享受学习的快乐、生活的快乐。通过活动,以新颖活泼、形式多 样的读书活动为载体,营造浓厚的读书氛围,提升师生的人文素养,提高学校的 办学品位,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 二、活动宗旨 1、在教师中大力倡导“与书为伴”的思想,激励教师与书本为友,与大师对话, 净化灵魂,丰富精神,提升教育智慧与能力,争做“书香教师”和“学者型教 师” 。 2、指导学生制定读书计划,培养读书的良好习惯,引导学生与书籍一生相伴,帮 助学生养成热爱读书的习惯,多读书,读好书,提高读写能力,充实文化底蕴, 陶冶情操。 3、创建“书香班级” ,打好文化战略仗,弘扬人文精神,促进学校内涵式、人文 化发展,提高办学品位,努力创建“书香校园” 。 三、首届读书节活动主题: 让书香溢满校园,让心灵徜徉书海 四、活动口号 : 1、让读书成为习惯,让学习成为乐趣。 2、我读书,我快乐;我读书,我充实。 3、与经典同行,打好人生底色;以名著为伴,塑造美好心灵。 4、树立良好读书风尚促进文明校园建设 5、与好书做伴,与文明同行 6、用读书的厚度提升人生的高度。 五、活动时间:

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2010 年 11 月 29 日——12 月 31 日 六、主要工作及活动内容: (一)宣传发动阶段: (2010 年 11 月 29 日—12 月 3 日) 1、启动仪式:2010 年 11 月 29 日,利用周一升旗仪式的时间举行“宣堡初中首届 读书节启动仪式” 。 地点:国旗台 活动安排: (1)校长宣布开幕并致开幕词(启动宣堡初中首届读书节活动) (2)教师代表发言 (3)学生代表发言(向全校师生宣读“读书节”活动倡仪书) 2、营造氛围,挂出横幅,学校宣传橱窗争取以“读书”为主题。 3、发放《宣堡初中首届读书节倡议书》 。 4、发放《给家长一封信》 ,倡议亲子共读,营造家庭读书氛围, (二)活动实施阶段: (2010 年 12 月 1 日—12 月 31 日) 1、学生读书活动——书香学生的快乐 提倡“人人读好书,班班飘书香” ,让学生把读书当作生活的一种习惯,一种 享受。带着学生一起走进书的世界,引领他们在书海里领略祖国的优秀文化,吸 收人类的进步文化,帮助他们树立正确的世界观、人生观。 (1)早读课、阅读课积极开展诗歌、散文诵读。 (2)学生根据《宣堡初中学生读书推荐篇目》开展自由阅读活动,每人每月争取精 读一本好书,做读书笔记,写读后感。 (3)发挥“美文鉴赏角”的作用。各班语文老师可以对学生的阅读做好检查、反馈 工作,并将优秀读后感打印、张贴上墙。 (4)12 月 9 日,以纪念“一二·九”运动为契机,开展爱国经典诗词诵读比赛, 七八年级以班为单位推荐一个节目参加全校比赛。 (5)12 月 16 日,各班级举行一次以“我读书,我快乐”为主题的班会。主题班会 力求内容丰富,形式活泼,有创新,有成效。主要交流“你最喜欢读的是哪一 本书?” “为什么喜欢读这本书?”通过互相推荐,好书传阅的范围更广,学生 对好书的理解也有了总结、深化的机会。 (6)举行系列阅读讲座,引导学生喜欢阅读,学会阅读。
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(7)开展“我与书的故事”征文比赛。 (8)在 12 月份以“迎元旦”为契机开展 “读万卷书、行万里路”读书知识竞赛。 (9) “读书名人名言”书法作品征集与竞赛。征集硬笔书法和毛笔书法作品,书体 不限,内容主要为一些古典名句,每班报送作品 3 份以上,欢迎多送。作品征 集的截止时间为 12 月 25 日。 (10)建议班级都能建立班级图书角,评选书香班级。通过“献一本看十本”师生 共建图书角活动,充实各班图书角的图书数量,提高学生的阅读量。同时,在 同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站” ,举行“好书换着看”的 活动,充分发挥学校、班级、个人藏书优势,让每个学生动能多读书、读好书。 2、教师读书活动——书香教师的睿智 如果教师缺少深厚的人文底蕴,就会造成专业成长乏力,自身发展后劲不足; 假如教师知识面不够宽泛,那课堂就缺少一份激情与理想。一个没有理想的教师, 不可能走得很远;一个没有理想的学校,也不可能走得很远。对教师的读书。我 们倡导: (1)购书经常化:建议教师每学期购买并精读教育教学与人文科学方面的著作 2 —3 本。构建家庭书屋,倡导家庭藏书。 (2)读书常规化:倡导教师每星期能腾出一定的时间,专门用于阅览室读书。 (3)方式多样化: ①个体研读。每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考, 读有感受。 ②集体阅读。以教研组为单位组织大家一起共读相同的书或文章,谈感受、谈 收获、谈疑惑。 ③主题沙龙。教师们互相推荐新书好书,无障碍发表争鸣,更多的时候发表指 导学生读书的良好建议,开展心际交流,将读书思考向更广的时空延伸。 ④举行一次《在书香中穿行》教师读书演讲比赛,以自己最喜爱的书或读书对 自己产生的影响为话题,突出“让书香溢满校园,让心灵徜徉书海”的主题。 3、家庭读书活动——书香家庭的温馨 知识经济时代的到来,使终生学习成为人的可持续发展的最佳生存方式。读 书也已成为学习型家庭的最好生活方式。家长是孩子的第一任教师,也是永远的 教师。为了让孩子拥有更美好的明天,我们倡导家长以身作则,努力营造书香家
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庭氛围,争创书香型家庭。我们倡导: (1)建家庭书架:每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架” , 形式自定。 (2)欢乐亲子读:开展家庭亲子阅读,可以共读一本书,可以亲子互动。 (3)开展书香家庭星级评比。 (三)评比表彰阶段:12 月下旬 (1)各类评比结果公布。 (2) 读书节活动成果展示。 (3)各类比赛评比结果将纳入班级考核。

附:首届读书节活动安排表









内 容

11.29 11.29 12.9 12.16 12.14 12.17 12.23 12.24 12 月中旬 12 月下旬 12 月下旬 12 月下旬 12 月下旬 12 月 31 日

读书节活动启动仪式 宣读《读书节倡议书》 12.9 爱国经典诗词诵读比赛 “我读书,我快乐”主题班会 阅读讲座:让生命充满阅读的乐趣 阅读讲座:读书与写作的关系 《在书香中穿行》教师读书演讲比赛 “我与书的故事”征文比赛 书香教室星级评比 书香家庭星级评比申报及评比 “读书名人名言”书法作品征集、竞赛与展出 “读万卷书、行万里路”百科知识竞赛
优秀读书笔记展览

首届读书节活动闭幕仪式

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