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2010年高考语文全真模拟试题(十七)


2010 年高考语文全真模拟试题(十七) 2010 年高考语文全真模拟试题(十七) 六、本大题 1 小题,60 分 作文等级评分标准 基础等级 50 分 内容 25 分 一等(25—21) 二等(20—16) 三等(15—11) 四等(10—0) 符合题意 中心明确 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容

单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 25 分 一等(25—21) 二等(20—16) 三等(15—11) 四等(10—0) 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 书写基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发展等级 10 分 一等(10—8) 二等(7—6) 三等(5—3) 四等(2—0) 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 说明: 一、基础等级评分,注意“题意”项尺度的把握, “德育”的“德”指道德品质、思想 政治等, “育”指教育。可以不引用原提示材料的文字。 二、发展等级评分,不求全面,可根据若干突出点按等评分。1.深刻:透过现象深入 本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发作用;2.丰富:材料丰富论据充足形象丰满意 境深远;3.有文采:用词贴切句式灵活善于运用修辞手法,文句有表现力;4.有创意:见 解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性特征。 三、缺标题扣 2 分;不足字数,每少 50 个字扣 1 分;错别字 1—2 个不扣分,从 3 个开 始扣,3 个错别字扣 1 分,4 个扣 2 分,5 个扣 3 分,6 个以上(含 6 个)扣 4 分,重复的不 计,错别字扣 4 分封顶。标点错误多,可酌情扣 1~2 分。 四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的, “基础等级”在四等之内评分, “发展等级” 不给分。

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