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中小2015年上学期主题班会竞赛活动方案


中小 2015 年上学期主题班会竞赛活动方案 一、活动目的 为了全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》精神和县教育局团委《全国德育年会之主题班(团、 队)会竞赛活动实施方案》,深入推进本期德育工作,展示班主任的教育风 采,锻炼班主任和学生的组织活动的能力,提高德育工作水平,增强育人实效 性,本学期决定举行双凫中小 XX 年上学期主题班会竞赛活动。 二、活动主题及形式 以符合小学生思想道德教育和行为习惯养成教育等内容,设计并开展 “养 成教育” 主题班会活动和“争当四好少年”的中队活动,让学生知道“好习惯 益终身”,让学生感知小小少年肩负祖国、民族振兴的使命感,让学生在活动 中实践、体验、感悟、成长。 三、活动对象 全校 15 个班级(一、二年级上课时间 30 分钟以内,3--5 年级上课时间 40 分钟以内) 四、活动时间:2 月 13 日——2 月 29 日 五、活动要求 ①、各班要高度重视,精心组织。从实际出发,围绕主题,发挥学生主体 作用,让他们真正成为活动的主人,让每一个孩子在轻松愉快的过程中,接受 熏陶,唤起共鸣,达到良好教育效果。 ②、班会设计在活动内容上要有新意,在活动形式上灵活多样,要符合当 今少年儿童身心特点和时代发展特点,并及时总结经验,不断取得进步。 ③、班会方案要求内容充实、思路清晰、叙述完整。 ④、比赛设一、二、三等奖,并对一等奖的班会活动选送参加全镇的班会 竞赛活动。 六、评比细则 1、主题鲜明,立意新颖,以创设情景为导入,诱发感悟;以分享交流为手 段,提高认知;以导行为目的,促人格健全发展。 2、内容生动,真实自然,有感染力,时代性强,学生参与意识强; 3、形式新颖活泼,符合学生年龄特点,实践性强,体现学生自主性、创造 性。 4、在发挥学生主体作用的基础上,充分展现班主任的组织引导作用及个人 素质、工作能力和风采。 双凫中小大队部 XX 年 2 月 10 日 双凫中小 XX 年上学期主题班队活动评价表 班级 评价项目 评价指标 得分 活动主题 (20 分) 1、主题鲜明,立意新颖 活动主题 月 日 2、针对学生生活、学习实际 3、教育性强 活动设计 (10 分) 1、形式多样 2、有一定新意 3、学生组织实施 4、教师指导 活动实施 (60 分) 1、体现新课标理念 2、学生参与面广、主体作用强 3、组织过程流畅 4、感染力强 5、学生能力素质高 6、班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采 活动效果 (10 分) 1、教育性触及学生心灵 2、学生反映积极主动 3、有一定特色和亮点 反思点评 总分: 评价人

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