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健美操单元教学计划


单元教学计划
教学内容 健美操基本组合创编 年级 课次 4 1、 掌握健美操基本动作, 抒发思想感情, 增加互相交往, 友好合作的文明习惯 2、 发展柔韧、协调、灵敏等素质,养成正确的身体姿态 单元学习目 标 3、 掌握健美操的基本动作和正确身体姿态,学习自编组 合,提高学习兴趣 4、 通过学习,拓展学生的想象力、创造力,丰富学习内 容、增强对生活的热爱程度、提高积极学

习的态度 课次 教学内容 学习目标 1、 复习基本动作, 巩固技术 动作。体验组合套路,感 复习基本 1 动作, 体验 组合 受动作的衔接, 为自编组 合做准备 2、 发展身体协调性、 改善柔 韧度和增强灵敏度 3、 提高学生的学习兴趣 1、 根据各种不法初步学习 自编组合的技巧 2、 培养学生的创造性、 灵活 性和协调性, 激发学生的 2 学习自编 组合 学习兴趣 3、 增强学生间的合作精神, 提高学生组织能力 重点:对高冲击、 低冲击、 无冲击步 伐的合理搭配 难点:方向、转体 与步伐的组织要 适于实际练习 重点: 熟悉各种步 伐 难点:动作协调、 反应灵敏 重点、难点 教与学的主要方法和手段 1、 跟随教师在音乐的节奏下 做基本步伐的连接 2、 教师巡视、 指导动作的准确 性以及调整节奏 3、 教师鼓励学生增大动作幅 度,提高自信心 4、 分组跟音乐展示组合 1、 教师带领学生一起热身, 提 高学生的兴奋程度 2、 教师讲解组合编排的要点 及方法 3、 教师放音乐让学生分组进 行组合的编排 4、 学生跟随音乐分组展示自 编组合 1、 小组复习上节课自编的 组合,提高合作精神 2、 通过复习改善技术动作 巩固组合 3 编排的要 点及方法 以及调整组合编排的合 理性 3、 提高个人的组织能力以 及对健美操的兴趣 重点: 熟悉各种步 伐的衔接协调性 及合理性 难点:方向、转体 后的动作连续性 及换脚动作的协 调性和对音乐的 敏感性 1、 教师讲解组合编排的要点 及方法,加深学生的印象 2、 让学生重新自编组合, 小组 合作, 教师巡视并进行适当 的指导 3、 小组展示, 教师指点不足之 处 4、 教师集体评价, 以优秀的小 组为例 通过自评互评, 让学生了解自 评价 (自评 4 互评) 己的学习情况和掌握技术的 程度,更好更快地提高技术 重点: 熟练动作间 的转换 难点: 高低冲击和 转体动作的协调 搭配 1、 学生各自编排组合, 复习巩 固要点及方法 2、 考核 (学生各自展示自编的 组合) 教师及其他学生进行 评价,最后自我评价 教学重点 步伐转变及动作 衔接


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